「第25課ー教義と聖約14章：あなたは永遠の命を得るであろう」『教義と聖約 セミナリー教師用手引き』（2025）
「教義と聖約14章」『教義と聖約 セミナリー教師用手引き』
第25課—教義と聖約12－17章；ジョセフ・スミス—歴史1：66－75
教義と聖約14章
あなたは永遠の命を得るであろう
ジョセフ・スミスとオリバー・カウドリは、モルモン書の翻訳を完成させるために、ニューヨーク州フェイエットのホイットマー家に移り住みました。デビッド・ホイットマーは救い主の回復された福音の力を感じ、御業に携わりたいと思いました。教義と聖約14章は、自分に対する主の御心を知りたいというデビッドの望みにこたえて与えられたものです。この課では、生徒は、人に能力を授ける救い主の力によって、従順になり、最後まで堪え忍べるようになる助けが得られます。
生徒の準備：自分に実践できる原則を、個人の聖文研究で見つけるよう生徒に勧めるとよいでしょう。生徒には、『わたしに従ってきなさい』にある学習リソースを使ってもらうのもよいでしょう。
学習活動案
永遠の命という祝福
主が与えてくださる永遠の命の賜物を授かるのにふさわしい者になれるよう、救い主がわたしたちに行うよう求めておられることについて生徒に考えてもらうために、次のシナリオを紹介するとよいでしょう。生徒に次の質問をして、シナリオの話をさらに深めてもらとよいでしょう。そうすることにより、生徒が抱く疑問や心配事、不安を、教師は見極めて理解できるようになります。
セミナリーで永遠の命について学んだ後、ある若い女性は、「わたしは，天の両親やイエス・キリストとともに暮らし、御二方のようになれるほど立派ではない。わたしには、そんなことできない」と考えました。
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なぜそう感じたのでしょうか。
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ほかにどんなことを心配しているのでしょうか。
このシナリオについて話し合った後、自分も同じような気持ちになったことがあるか、生徒に考えてもらいます。永遠の命の祝福を受けることについて抱いている疑問や心配事を、生徒に一つ以上書き出してもらいます。教義と聖約14章を研究しながら、御霊を通して救い主の導きを求めるよう生徒に勧めます。
ホイットマー家
生徒がホイットマー家についてさらに詳しく知ることができるように、生徒の一人に以下の話を読んでもらいます。または、教師が自分の言葉でその話をしてもよいでしょう。
ジョセフ・スミスとオリバー・カウドリは、ペンシルベニア州ハーモニーでモルモン書を翻訳していて、ひどい迫害に遭いました。二人はホイットマー家に手紙を書いて、翻訳を完成させるために、ニューヨーク州フェイエットにある彼らの家に移り住まわせてほしいと頼みました。主から啓示を受けて、メアリー・ホイットマーとピーター・ホイットマー・シニア夫妻とその家族は、ジョセフ、エマ、オリバーを自分たちの家に迎えることにしました。彼らは、翻訳に取り組んでいる間、ジョセフとオリバーを支えました。特にデビッド・ホイットマーは回復の業から霊感を受け、自分に対する救い主の御心を知りたいと願いました。救い主はこの「大いなる驚くべき業」（教義と聖約14：1）にデビッドも加わるよう招いておられる、という啓示をジョセフは受けました。この啓示は現在、教義と聖約第14章となっています。主はデビッドに、「わたしのシオンを起こして確立するよう努めなさい」と告げられました（教義と聖約14：6）。この招きは、教義と聖約14章で救い主が約束された導きと祝福とともに、天の御父のすべての子供たちに当てはまります。
戒めを守り、最後まで堪え忍ぶ
教義と聖約14：5－7を読み、永遠の命を受けるにふさわしい者になるために、救い主がわたしたちに行うよう求めておられることを見つけてください。
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どのようなことが見つかりましたか。
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どのような原則があることが分かりましたか。
生徒が次の原則を見つけられるよう助けます。戒めを守り、最後まで堪え忍ぶならば、神の賜物である永遠の命を得る。自分の聖典でこの原則に印をつけるよう、生徒に勧めてもよいでしょう。
次の話を紹介すると、生徒は最後まで堪え忍ぶということの簡単な定義が分かるようになるかもしれません。生徒が定義を理解したら、その定義を自分の聖典の7節の横に書き込むように勧めます。
十二使徒定員会のディーター・F・ウークトドルフ長老は、「最後まで堪え忍ぶ」ということの意味を、次のように説明しています。
「最後まで堪え忍ぶ、つまり、生涯を通じてイエス・キリストの福音の律法と儀式に対して忠実でいることは、神の王国で救いにあずかるために最も重要な要件です。……
最後まで堪え忍ぶとは、人生の困難な状況にあって消極的に耐えているだけとか、しがみついているだけというものではありません。わたしたちの教会は積極性を旨とする宗教です。細くて狭い道を歩む神の子供たちがこの世の生涯を通じて、持てる能力を最大限に発揮し、いつの日か神のみもとに帰れるように助けてくれる宗教です。」（ディーター・F・ウークトドルフ「喜んでよい理由はないだろうか」『リアホナ』2007年11月号、20）
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永遠の命を得るために戒めを守り、最後まで堪え忍ぶ必要があるのは、なぜだと思いますか。
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イエス・キリストはどのような点で、戒めを守り、最後まで忠実に堪え忍んだ模範なのでしょうか。
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この知識があると永遠の観点から見ながら人生の問題に対処できるようになるのは、なぜでしょうか。
教義と聖約14：8－11を読み、デビッド・ホイットマーが永遠の命という神の賜物を受けられるようになるために救い主は何を教えられたのか、調べてください。
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この助言は、今日のわたしたちにどのように当てはまると思いますか。
8節で、主はデビッドに、モルモン書の証人の一人となる特権を与えると告げておられることを指摘すると良いかもしれません。
従い、堪え忍ぶよう人を動かす救い主の力
次の活動は、従順になり、人生の困難に堪え忍べるようにしてくれるのは救い主の力であることを、生徒に理解してもらうのに役立ちます。
生徒がイエス・キリストに焦点を合わせられるように助ける。これに関するさらなる練習については、教師養成スキルにある「学習者が、自分の生活の中で、主の愛と力と憐れみを認識できるよう助ける」というタイトルの訓練を参照してください。このスキルの練習をするようにしましょう。教えている真理に主の愛と力と憐れみを結びつけるような質問をします。
生活の中で救い主の助けがどれほど必要か、考えてください。救い主の力に頼って助けていただけるようになるにはどうしたらよいかを教えている聖句を見つけてください。必要に応じて、次の参照聖句を一つ以上読むとよいでしょう。
生徒に、自分にとって深い意味を持つ聖句を発表してもらいます。その聖句が、救い主の力に頼って戒めを守り、最後まで堪え忍ぶためにどう役立つのかも，説明してもらいましょう。また、「福音ライブラリー」アプリのリンク機能を使って、学んだ聖句を教義と聖約14：7とリンクさせたり、聖典の余白に参照聖句を書いたりしてもよいでしょう。
十二使徒定員会のジェフリー・R・ホランド長老の話を読み、わたしたちが従順になり、最後まで堪え忍ぶよう努力すると主はどんな祝福を下さるか、考えてください。
ジェフリー・R・ホランド長老は、次のように教えています。
「わたしたちが神に心を委ね、主イエス・キリストを愛し、最善を尽くして福音を実践するならば、いつもその結果を認識できるわけではありませんが、最終的には、明日もその次の日も、すばらしい日となることでしょう。なぜでしょうか。なぜなら、天の御父がそう望んでおられるからです。御父は、わたしたちに祝福を与えたいと望んでおられます。報いに満ちた、豊かな、永遠の生活こそ、主が御自身の子供たちのために立てられた憐れみ深い計画として意図されたことなのです。この計画は、『神を愛する者たち〔のために〕万事を益となるようにして下さる』〔ローマ8：28〕という真理に基づいた計画です。ですから、愛し続け、努力し続け、信頼し続け、信じ続け、成長し続けてください。天は、今日も、明日も、永遠にわたって、あなたを応援しているのです。」（ジェフリー・R・ホランド「あす、主があなたがたのうちに不思議を行われるからである」『リアホナ』2016年5月号、126）
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この話の中のどの言葉を読んで、あなたは戒めを守り、最後まで堪え忍ぼうと思うようになりましたか。
救い主とともに、わたしたちは永遠の命を受けることができます。
生徒に、次の質問について考えながら、永遠の命を受けるにふさわしい者になることについて不安を感じていたことを思い出してもらいます。生徒には、自分の答えを学習帳に書いてもらいましょう。
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従順になり、最後まで堪え忍ぶために、自分ができていると思うことを一つか二つ挙げてください。
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従順になり、最後まで堪え忍ぶことが困難になったときに思い出せることやできることには、どんなことがありますか。
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主の戒めを守り、最後まで堪え忍ぼうと努力するとき、あなたはどんな点で救い主の力に頼ることができるでしょうか。
最後に、永遠の命を与えてくださるという主の約束を信じて、救い主の戒めを守る努力を続けるよう生徒を励ましましょう。