精通教義練習1

• 在什麼時候，你會感激擁有這些工具的其中一項？

  讓幾位學生分享他們的答案。他們可能會分享個人經驗或想像的情況。讓學生開心玩樂，並給出有創意的答案。

• 在什麼情況下，你會感激已背誦了經文？

精通教義章節是一些經文選集，對你和他人特別有幫助。在福音進修班，你有機會背誦精通教義章節中的經文出處與關鍵經文字句，你甚至能試著背誦這些章節中，某些章節的整段經文。

在你的經文中，閱讀並將以下章節劃記下來。選擇一個或兩個你認為對你來說最有意義的章節。

花一點時間，試著背誦對你最有意義的一段或兩段經文章節出處和關鍵經文字句。也請想一想，在哪種情況下，已背誦經文出處和關鍵經文字句可能對你或其他人來說是一種祝福。

艾娃開始研讀約瑟·斯密——歷史與教義和聖約，也有了很好的經驗。然而，她在社群媒體上看到一些關於先知約瑟·斯密的負面評論，使她感到困惑和擔憂。

1. 列出過去的三位先知，有人憑信心跟從他們，有人則沒有這麼做，甚至還批評過他們。

   • 有人跟從但有人批評的原因有哪些？

   • 主如何祝福跟從祂的先知的人？

   • 沉思關於過去的先知的這些事，能如何給我們更好的觀點，來應對關於約瑟·斯密的負面資訊？

2. 找出一個你認為能幫助艾娃，且與先知約瑟·斯密有關的神所指定的來源。下列步驟能幫助你完成這點：

   • 在約瑟·斯密——歷史或教義和聖約中，找出你到目前為止所研讀過的經文章節，說明我們在面對懷疑或問題時，能做哪些事。

   • 在經文指南中查看「約瑟·斯密」，或在總會大會利阿賀拿索引、或福音圖書館應用程式中，搜尋「約瑟·斯密」。

   • 如果你心中想到有人會對先知作出的特定負面評論，請上ChurchofJesusChrist.org，查看主題和問題部分的各個主題，看看是否存在有幫助的資訊。也想想一個你可能會推薦這位青少年與之交談的可信賴人士。

3. 主透過約瑟·斯密帶來了以下事項：摩爾門經、地上真實而活著的教會的復興、超升所需要的聖約和教儀，以及大部分的教義和聖約。沉思主已經透過這些事，用哪些具體方式祝福了你的生活，以及這些事能如何幫助你鞏固對先知的見證。思考你做了哪些事來獲得這些祝福。列出一些你能推薦艾娃憑信心行動的方法，以繼續鞏固她對約瑟·斯密身為神的先知的見證。