Tan és szövetségek ifjúsági hitoktatói kézikönyv

Tartalom
Címlap
Bevezetés a Tan és szövetségek ifjúsági hitoktatói kézikönyvhöz
Tan és szövetségek leckéi
- A visszaállítás-kiáltvány
- Tan és szövetségek 1
- Joseph Smith története 1:1–26
- Tan és szövetségek 2; Joseph Smith története 1:27–65
- Tan és szövetségek 3–5
- Tan és szövetségek 6–9
- Tan és szövetségek 10–11
- Tan és szövetségek 12–17; Joseph Smith története 1:66–75
- Tan és szövetségek 18
- Tan és szövetségek 19
- Tan és szövetségek 20–22
- Tan és szövetségek 23–26
- Tan és szövetségek 27–28
- Tan és szövetségek 29
- Tan és szövetségek 30–36
- Tan és szövetségek 37–40
- Tan és szövetségek 41–44
- Tan és szövetségek 45
- Tan és szövetségek 46–48
- Tan és szövetségek 49–50
- Tan és szövetségek 51–57
- Tan és szövetségek 58–59
- Tan és szövetségek 60–63
- Tan és szövetségek 64–66
- Tan és szövetségek 67–70
- Tan és szövetségek 71–75
- Tan és szövetségek 76
- Tan és szövetségek 77–80
- Tan és szövetségek 81–83
- Tan és szövetségek 84
- Tan és szövetségek 85–87
- Tan és szövetségek 88
- Tan és szövetségek 89–92
- Tan és szövetségek 93
- Tan és szövetségek 94–97
- Tan és szövetségek 98–101
- Tan és szövetségek 102–105
- Tan és szövetségek 106–108
- Tan és szövetségek 109–110
- Tan és szövetségek 111–114
- Tan és szövetségek 115–120
- Tan és szövetségek 121–123
- Tan és szövetségek 124
- Tan és szövetségek 125–128
- Tan és szövetségek 129–132
- Tan és szövetségek 133–134
- Tan és szövetségek 135–136
- Tan és szövetségek 137–138
- A Hittételek, valamint az 1. és 2. hivatalos nyilatkozat
- A család: Kiáltvány a világhoz
- Az élő Krisztus
Életre felkészítő leckék
- Tanismeret: Válaszokat találni a kérdéseimre
- Szentírás-tanulmányozási készségek
- A fiatalság erősségéért: Döntések meghozatala
- Önellátás kialakítása
- Testi és érzelmi egészség
- Felkészülés a jövőbeli tanulásra és munkavállalásra
- Tanulmányi sikeresség
- Misszionáriusi felkészülés
- Templomi felkészülés
- Egyházi vezetők tanításai
Függelék

6. lecke: Tan és szövetségek 1:37–38: „Akár saját hangom, akár szolgáim hangja által, az ugyanaz”

6. lecke: Tan és szövetségek 1:37–38: „Akár saját hangom, akár szolgáim hangja által, az ugyanaz”. Tan és szövetségek ifjúsági hitoktatói kézikönyv (2025).

Tan és szövetségek 1:37–38. Tan és szövetségek ifjúsági hitoktatás.

6. lecke: Tan és szövetségek 1

Tan és szövetségek 1:37–38

„Akár saját hangom, akár szolgáim hangja által, az ugyanaz”

A Parancsolatok könyve (ma a Tan és szövetségek) sugalmazott előszavának a zárásaként az Úr bizonyságot tett arról, hogy Ő prófétái által szól hozzánk. Ez a lecke segíthet a tanulóknak az Úr szavainak a tanulmányozásában a szentírásokon és az újkori próféták szavain keresztül.

Lehetséges tanulási tevékenységek

Miért szeretnénk hallani az Urat?

Képzeld el, hogy lehetőséged nyílik arra, hogy egy szobában legyél a Szabadítóval, Jézus Krisztussal.

Miért szeretnél beszélni Vele, vagy meghallgatni, amit mond?
Milyen témákról szeretnél beszélni vagy útmutatást kapni a Szabadítótól? Miért?
Szerinted milyen hatással lehet rád ez az élmény?

E lecke tanulmányozása során törekedj a Szentlélek útmutatására, hogy segítsen megtudnod, miként hallhatod meg a Szabadító szavait, és azok miként áldhatnak meg téged személyesen.

Hogyan halljuk meg a Szabadítót az életünkben?

A Szabadító szeret minket, és azt akarja, hogy folyamatosan törekedjünk meghallani az Ő hangját. A Tan és szövetségek előszavának a végén a Szabadító kiemelte, milyen módokon szól hozzánk.

Olvasd el a Tan és szövetségek 1:37–38-at, és keresd meg, milyen módokon szól hozzánk. Hasznos lehet, ha szem előtt tartod, hogy a parancsolatok szó a Parancsolatok könyvére (vagy a Tan és szövetségekre) utal.

A Tan és szövetségek 1:37–38 egy tanismereti szentírásrész. Megkérheted a tanulókat, hogy valamilyen egyedi módon jelöljék meg a tanismereti szentírásrészeket, hogy aztán könnyen megtalálhassák azokat.

Mit tudtál meg ezekből a versekből?

Megkérheted a tanulókat, hogy osszák meg az érzéseiket. Megemlíthetik, hogy az Úr a szentírásokon és az Ő prófétáin keresztül szól hozzánk. Ha nem térnek ki erre, akkor feltarthatsz egy példányt a Tan és szövetségekből, egy képet napjaink prófétáiról, valamint egy képet a Szabadítóról, és megkérdezheted, hogy mi a közös bennük a Tan és szövetségek 1:38 szerint. Megkérheted a tanulókat, hogy jelöljenek meg egy olyan kifejezést, amely a következő igazságot tanítja: akár saját hangja, akár szolgái hangja által, az ugyanaz.

Ha hasznos lehet, írd fel a táblára a következő verseket, és kérd meg a tanulókat, hogy olvassanak el egyet vagy kettőt közülük, és keressék meg, mit tanítanak, ami megerősíti a fenti igazságot: 5 Mózes 18:18; Tan és szövetségek 18:33–36; 21:4–6. A tanulók feljegyezhetik ezeket a verseket kereszthivatkozásként a Tan és szövetségek 1:38-hoz.
Miért lehet néha nehéz tanulmányozni az Úr szavait?
Hogyan ösztönözhet téged az Úr szavainak a tanulmányozására ez az igazság vagy a Tan és szövetségek 1:37–38 egyéb kifejezései?

Miért szeretnénk tanulmányozni a szavait?

Nézzétek meg a következő videófelvételt, olvassátok el a következő kijelentést, és keressetek okokat arra, hogy miért tanulmányozzátok az Úr szavait a szentírásokon és az újkori próféták szavain keresztül:

How I #HearHim: Elder David A. Bednar [Hogyan #HallomŐt: David A. Bednar] (1:15)

1:16

Carol F. McConkie nővér, korábbi első tanácsos a Fiatal Nők Általános Elnökségében, ezt tanította:

„[Az utolsó napi próféták] Krisztus nevében szólnak. Krisztus nevében jövendölnek. Mindent Jézus Krisztus nevében tesznek. Szavaikban halljuk az Úr hangját és érezzük a Szabadító szeretetét.” (Carol F. McConkie: Éljünk a próféták szavai szerint! Liahóna, 2014. nov. 77.)

Mi tetszett vagy mit tanultál a videóból és az idézetből?

Adj időt a tanulóknak, hogy átgondolják a következő kérdést, mielőtt önként jelentkezőket kérnél fel, hogy megosszák a gondolataikat. Amíg a tanulók elmélkednek, megoszthatsz egy személyes példát, amelyhez kapcsolódhatnak. Ez segíthet nekik más példákra gondolni.
Milyen alkalommal érezted már te (vagy egy ismerősöd) azt, hogy kaptál egy üzenetet az Úrtól a szentírásokon vagy az újkori próféták szavain keresztül?

Gyakorlás

A következő tevékenység célja, hogy segítsen a tanulóknak közelebb kerülni a Szabadítóhoz, amint a szolgái szavait tanulmányozzák. Ügyelj arra, hogy a gondolataik megosztása előtt bőven adj időt a tanulóknak a feladat elvégzésére.

Szánj néhány percet a következő versek és újkori próféták szavainak az áttekintésére. Tanulmányozás közben képzeld magad elé, amint az Úr ezeket a szavakat neked mondja. (Ez egy hasznos tanulási készség, amelyet bármikor használhatsz a szentírások tanulmányozásakor.) Meg is jelölheted, ami jelentőségteljes számodra.

Tan és szövetségek 6:34–37; 10:5; 19:23; 27:15–18; 58:26–28; 68:5–6; 78:18–19; 82:10; 98:1–3; 112:10. (Vagy válassz ki egyéb verseket a Tan és szövetségekből.)

Ha úgy érzed, hogy jobban illeszkedne a tanulóid szükségleteihez, a következők helyett összegyűjthetsz néhány friss idézetet prófétáktól, amelyek különösen vonatkoznak a tanulóidra. Ügyelj arra, hogy rendelkezésre álljon több példány a Liahóna folyóirat legutóbbi általános konferenciai számából.
Tanulmányozz párat egy közelmúltbeli általános konferencia beszédeiből, amelyekről úgy érzed, hogy személyesen segítenének neked.

Kérd meg a tanulókat, hogy osszák meg az élményeiket. Az alábbi kérdések hasznosak lehetnek:
Mit tudtál meg?
Milyen hatással volt a tanulmányozásodra az, hogy elképzelted, amint a Szabadító ezeket a szavakat neked mondja?
Milyen hatással lehet a Szabadítóval való kapcsolatodra, ha rendszeresen ezt teszed a személyes tanulmányozásod során?

Miközben a tanulók megosztják a gondolataikat, keress módokat annak a kihangsúlyozására, hogy az Úr még mindig szól hozzánk a szentírásokon és az élő prófétákon keresztül.

Zárásként írd le a tanulmányozási naplódba, mit szeretnél tenni azért, hogy szolgái szavain keresztül közelebb kerülj a Szabadítóhoz. Néhány ötlet:

Rendszeresen tanulmányozd a Tan és szövetségeket úgy, mintha az Úr hozzád szólna.
Hallgasd a próféták szavait, miközben reggel az iskolába készülsz, mielőtt lefekszel, vagy egy másik, számodra jó időpontban.

Memorizálás

Segíthetsz a tanulóknak kívülről megtanulni a Tan és szövetségek 1:37–38 szentírás-hivatkozását és kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezését, és a későbbi leckék során átnézni azokat. A kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezés az, hogy „akár saját hangom, akár szolgáim hangja által, az ugyanaz”. A memorizálási tevékenységekkel kapcsolatos ötletek a függelékben találhatóak a Tanismereti áttekintési tevékenységek című részben.

További források

Miért hallgassam úgy a prófétákat, mintha az Úr nevében szólnának?

M. Russell Ballard elnök a Tizenkét Apostol Kvórumából ezt tanította:

„Nem kis dolog, testvéreim, hogy Isten egy prófétája közöttünk van! Nagyok és csodálatosak az áldások, melyek az életünkbe áradnak, amikor hallgatunk az Úr rajta keresztül adott szavára. […] Amikor az Úr tanácsát halljuk az egyház elnökének szavain keresztül, reakciónknak pozitívnak és azonnalinak kell lenni. A történelem megmutatta, hogy biztonság, béke, gyarapodás és boldogság rejlik abban, ha hallgatunk a prófétai tanácsra.” (M. Russell Ballard: „Szavait… fogadjátok [be]!” Liahóna, 2001. júl. 79.)

Mit tegyek, ha nem értem vagy küszködök azzal, amit a próféták mondanak?

Russell M. Nelson elnök ezt tanította:

„Az Úr ígérete szerint soha nem fogja hagyni, hogy a próféta félrevezessen minket. Harold B. Lee elnök [1899–1973] kijelentette: »Lehet, hogy nem tetszik majd nektek, ami az egyház felhatalmazottjától érkezik. Lehet, hogy ellentétes lesz a politikai nézeteitekkel. Lehet, hogy ellentétes lesz a társadalmi nézeteitekkel. Lehet, hogy nem lesz összeegyeztethető a [társasági] életetek egy részével. Ám ha úgy hallgattok ezekre a tanításokra, türelemmel és hittel, mintha magának az Úrnak a szájából hangzanának el, akkor az ígéret szerint ‘a pokol kapui nem fognak diadalmaskodni felettetek; igen, és az Úristen eloszlatja előletek a sötétség erőit, és megrázza az egeket tiérettetek és az ő nevének dicsőségéért’ [T&Sz 21:6]« (Az egyház elnökeinek tanításai: Harold B. Lee [2001]. 84.].

Talán nem mindig értitek az élő próféta minden egyes kijelentését, azonban [amikor] tudjátok, hogy a próféta egy próféta, alázatosan és hittel az Úr elé járulhattok, és saját tanúságot kérhettek mindarról, amit az Ő prófétája kijelentett.” (Vö. Russell M. Nelson: Igazi millenárisokká válni [világméretű áhítat fiatal felnőtteknek, 2016. jan. 10.], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org.)

Kiegészítő tanulási tevékenységek

Egy fiatal nő élménye

Miután a tanulók elmondták, miért szeretnék tanulmányozni az Úr szavait, megoszthatod a következő élményt egy fiatal nőről az egyház korai napjaiból, aki a szentírásokat az Úr szavaként kezelte:

Mary Elizabeth Rollins 12 éves volt, amikor meggyőzte a szomszédját, hogy adja kölcsön neki a Mormon könyvét, az egyetlen példányt a környéken. Késő estig tanulmányozta, és idővel teljesen kiolvasta. Amikor Joseph Smith próféta meglátogatta és hallott erről, azt mondta neki, tartsa meg a könyvet, és megígérte neki, hogy hoz egy másik példányt a szomszédjának.

Egy-két évvel később Mary elolvasott néhány újonnan kinyomtatott kinyilatkoztatást az Úrtól, amelyek bekerültek a Parancsolatok könyvébe (most a Tan és szövetségek), és meghallgatta az egyházi vezetőket, amint felolvassák és megbeszélik azokat. Erős benyomást érzett a Szentlélektől, és mély áhítatot érzett a kinyilatkoztatások iránt.

Amikor Mary 15 éves volt, a dühös csőcselék lerombolta az egyház nyomdagépét és szétszórták a kinyilatkoztatások lapjait, mielőtt a könyvet kiadhatták volna. Mary és a húga megvárták, amíg a csőcselék háttal volt nekik, majd az életüket kockáztatva összeszedték a lapokat. Amikor a csőcselék észrevette őket, üldözni kezdték a két lányt, akik átbújtak egy lyukon egy kerítésen, és elbújtak a kukoricásban, amíg a csőcselék fel nem hagyott a keresésükkel. Mary végül kapott egy könyvet ezekből a kinyilatkoztatásokból, melyet „nagyon nagyra becsült”. (Lásd “Autobiography of Mary E. Lightner,” Utah Genealogical and Historical Magazine, vol. 17 (1926), 193–96.)

Miként kezelte Mary Elizabeth Rollins a szentírásokat a Szabadító szavaiként?
Mi miként kezelhetjük napjainkban a szentírásokat a Szabadító szavaiként?

További példákat is láthatunk olyan emberekre, akik megtanulták Isten szavaként kincsként kezelni a Tan és szövetségeket (lásd Jennifer Ricks, “Learning to Love the Doctrine and Covenants,” New Era, Apr. 2012, 26).

Használd a próféták áhítatokon elhangzott szavait

Kérd meg a tanulókat, hogy folytassák a szentírásversek és az utolsó napi próféták szavainak a tanulmányozását. Kérd meg őket, hogy egymást váltva osszák meg, amit a következő órai áhítatokon tanulnak. Buzdítsd őket, hogy osszák meg, érzéseik szerint milyen tudást szeretne nekik átadni az Úr, vagy miként áldhatnak meg minket napjainkban az evangélium igazságai.

Meghallani az Úr hangját

Bár hozzáférünk az Úr szavához, nem mindig hallgatunk rá és nem mindig ismerjük fel azt. Megkérheted a tanulókat, hogy olvassák el a 3 Nefi 11:1–5-öt, és figyeljék meg, mit tettek az emberek, hogy meghallják Isten hangját. Beszéljétek meg, mit tehetünk azért, hogy még inkább meghalljuk az Úr hangját az életünkben. Megnézhetsz egy vagy több #ŐtHallgasd-videófilmet, ahol az egyházi vezetők példákkal mesélik el, ők miként hallják az Urat. Ezek a videófilmek elérhetők a ChurchofJesusChrist.org weboldalán.