Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat

Sisukord
Tiitelleht
Sissejuhatus käsiraamatusse „Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat”
Õpetuse ja Lepingute raamatu õppetunnid
- Taastamise läkitus
- Õpetus ja Lepingud 1
- Joseph Smith – ajalugu 1:1–26
- Õpetus ja Lepingud 2; Joseph Smith – ajalugu 1:27–65
- Õpetus ja Lepingud 3–5
- Õpetus ja Lepingud 6–9
- Õpetus ja Lepingud 10–11
- Õpetus ja Lepingud 12–17; Joseph Smith – ajalugu 1:66–75
- Õpetus ja Lepingud 18
- Õpetus ja Lepingud 19
- Õpetus ja Lepingud 20–22
- Õpetus ja Lepingud 23–26
- Õpetus ja Lepingud 27–28
- Õpetus ja Lepingud 29
- Õpetus ja Lepingud 30–36
- Õpetus ja Lepingud 37–40
- Õpetus ja Lepingud 41–44
- Õpetus ja Lepingud 45
- Õpetus ja Lepingud 46–48
- Õpetus ja Lepingud 49–50
- Õpetus ja Lepingud 51–57
- Õpetus ja Lepingud 58–59
- Õpetus ja Lepingud 60–63
- Õpetus ja Lepingud 64–66
- Õpetus ja Lepingud 67–70
- Õpetus ja Lepingud 71–75
- Õpetus ja Lepingud 76
- Õpetus ja Lepingud 77–80
- Õpetus ja Lepingud 81–83
- Õpetus ja Lepingud 84
- Õpetus ja Lepingud 85–87
- Õpetus ja Lepingud 88
- Õpetus ja Lepingud 89–92
- Õpetus ja Lepingud 93
- Õpetus ja Lepingud 94–97
- Õpetus ja Lepingud 98–101
- Õpetus ja Lepingud 102–105
- Õpetus ja Lepingud 106–108
- Õpetus ja Lepingud 109–110
- Õpetus ja Lepingud 111–114
- Õpetus ja Lepingud 115–120
- Õpetus ja Lepingud 121–123
- Õpetus ja Lepingud 124
- Õpetus ja Lepingud 125–128
- Õpetus ja Lepingud 129–132
- Õpetus ja Lepingud 133–134
- Õpetus ja Lepingud 135–136
- Õpetus ja Lepingud 137–138
- Usuartiklid ning ametlikud teadaanded nr 1 ja nr 2
- Perekond: läkitus maailmale
- Elav Kristus
Eluks ettevalmistumise õppetunnid
- Kuldõpetus: küsimustele vastuste leidmine
- Pühakirjauurimise oskused
- Sulle, noor: valikute tegemine
- Enesega toimetuleku tugevdamine
- Füüsiline ja emotsionaalne tervis
- Tulevaseks hariduse omandamiseks ja tööks valmistumine
- Edu koolitöös
- Misjonäride ettevalmistus
- Templiks valmistumine
- Kiriku juhtide õpetused
Lisa

4. õppetund. Õpetus ja Lepingud 1: „Issanda hääl kõlab maa äärteni”

„4. õppetund. Õpetus ja Lepingud 1: „Issanda hääl kõlab maa äärteni””, Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat (2025)

„Õpetus ja Lepingud 1”, Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat

4. õppetund: Õpetus ja Lepingud 1

Õpetus ja Lepingud 1

„Issanda hääl kõlab maa äärteni”

Enne Käskude Raamatu trükkimist, mis sai hiljem Õpetuse ja Lepingute osaks, palus prohvet Joseph Smith Issandalt sellele raamatule eessõna. Vastuseks andis Issand ilmutuse, mis on nüüd Õpetuse ja Lepingute 1. osa ning eessõna maailmale antud ilmutustele. See õppetund võib aidata õpilastel mõista, miks Issand maailmale hoiatusi annab.

Võimalikud õpitegevused

„Hoiatushääl”

Soovi korral kasutage järgnevat olukorda või midagi, mis vastab kõige paremini teie õpilaste vajadustele, et aidata neil mõtiskleda, miks võib keegi kedagi teist hoiatada.

Kujutlege, et sõber teeb mingi otsuse, mis viib negatiivsete tagajärgedeni.

Paluge õpilastel jagada realistlikke näiteid, mis otsus see olla võiks. Mõned näited võivad olla vanematele valetamine, Tarkuse Sõna rikkumine, koolis spikerdamine või Kirikust lahkumine.

Miks te tahaksite oma sõpra selle otsuse eest hoiatada?

Ka Päästja tõstab hoiatushääle (vt Õpetus ja Lepingud 1:4). Mõtisklege järgnevate küsimuste üle.

Miks võib Päästja meid hoiatada? Miks Ta võib teid isiklikult hoiatada? Kuidas?
Mida see teile Tema kohta õpetab?

Kui te seda õppetükki uurite, otsige vastuseid nendele küsimustele.

Issanda hoiatushääl on kõikidele inimestele

Järgnev teave võib aidata õpilastel mõista ajalugu, kuidas Õpetuse ja Lepingute raamat eessõna sai.

1831. aasta novembriks oli prohvet Joseph Smith kirjutanud üles rohkem kui 60 Issandalt saadud ilmutust. Kuid need ilmutused olid kättesaadavad vaid vähestele liikmetele Kirikus. Prohveti juhatuse all koguti ilmutused uude pühakirjaköitesse pealkirjaga „Käskude raamat”, millest hiljem sai Õpetuse ja Lepingute osa. Kui raamat oli trükkimiseks peaaegu valmis, palus Joseph Issandalt palves sissejuhatust sellele raamatule. Vastuseks sai ta 1. osas toodud ilmutuse, mida Issand kutsus „minu eessõna” (Õpetus ja Lepingud 1:6) sellele uuele pühakirjaraamatule.

Soovi korral kirjutage tahvlile järgnevad küsimused ja viited. Õpilased võivad leida vastuseid omaette või väikestes rühmades. Kui töötatakse väikestes rühmades, võiksid õpilased teha oma rühmas leitust kokkuvõtte, enne kui seda klassiga jagavad.

Kasutage pühakirju, et vastata järgnevatele küsimustele.

Keda Päästja tänapäeval hoiatab? (vt Õpetus ja Lepingud 1:1–4, 34–36; võib olla kasulik teada, et fraas „ei tee vahet isikute vahel” [salm 35] tähendab, et ei eelista üht inimest teisele).
Kuidas Issand oma sõnumit edastab? (vt Õpetus ja Lepingud 1:4–6)

Kui õpilased oma vastustele mõtlevad, võib olla abiks kirjutada tahvlile järgmine avaldus: Päästja hoiatushääl on kõikidele inimestele.

Issanda hoiatushääl on tunnistus Tema armastusest

Osas Õpetus ja Lepingud 1 ilmutab Päästja mitu põhjust, miks Ta maailmale hoiatusi annab. Kui te uurite, mõtisklege, kuidas need põhjused võivad olla tunnistuseks sellest, et Päästja õnnistab meid.

Lugege Õpetus ja Lepingud 1:11–17, 21–28 ja otsige põhjusi, miks Issand annab meile hoiatusi.

Soovi korral jagage klass pooleks. Paluge ühel poolel lugeda salme 11–17 ja teisel poolel salme 21–28. Kui õpilased vajavad rohkem juhiseid, siis võite koostada kaheveerulise tabeli. Kirjutage salmid esimesse veergu ja teise veergu laske õpilastel kirjutada hoiatuse põhjus. Õpilased võivad leida järgnevaid vastuseid.

1:12 et valmistada meid ette selleks, mis on tulemas
1:15–17 et hoiatada meid meie aja katsumuste ja pattude eest
1:21 et meie usku suurendada
1:22 et pandaks maksma Issanda igavikuline leping
1:26 et meid juhatada
1:27 et meid nuhelda ja karistada, kui patustame
1:27 et aidata meil meelt parandada
1:28 et anda meile teadmisi

Soovi korral paluge mitmel õpilasel jagada, mida nad õppisid, kasutades järgnevat soovitust.

Valige üks leitud põhjustest, miks Issand meile kõneleb, ja vastake ühele või kahele järgmistest küsimustest:

Kuidas on see põhjus tõestuseks Päästja armastusest? Kuidas võib seda põhjust õnnistuseks pidada?
Millal olete seda õnnistust kogenud või miks te võite seda õnnistust oma elus tahta?
Miks terve maailm seda õnnistust vajab?

Kuidas Päästja meid meie päevil hoiatab?

Järgnev võib aidata õpilastel jagada, mida nad on õppinud. Võite jagada õpilastele paberit või paluda neil kasutada oma pühakirjapäevikut. Innustage õpilasi olema loovad selles, kuidas nad oma sõnumeid jagavad. Võimaluse korral andke neile joonistustarbeid.

Kujutlege oma õppetundi sel pühapäeval. Teie õpetaja palub teil paari minutiga jagada, miks Issand meid tänapäeval hoiatab. Kaalutlege, kuidas te seda sõnumit oma klassiga tähendusrikkal viisil jagaksite. Valmistage ette jaotusmaterjal, meem, plakat või muu loominguline meetod selle sõnumi jagamiseks klassiga. Palun kaasake järgnev.

Salm pühakirjakohast Õpetus ja Lepingud 1, jagades vähemalt üht põhjust, miks Issand kõiki inimesi hoiatab.
Näide Issanda hoiatusest meile meie päevil. (Kui te valisite, et Issand hoiatab meid ilmalike katsumuste ja pattude eest [vaadake Õpetus ja Lepingud 1:15–17], siis võite jagada mingit salmi pühakirjadest või kaasaja prohveti sõnu, kes hoiatab meid kiusatuste eest tänapäeval.)
Teie mõtted Issandast, kes meile tänapäeval hoiatussõnumeid jagab, ja tunded Tema vastu. Võite lisada ka mingi kogemuse.

Lisamaterjalid

Mis on Käskude Raamat?

Kiriku esimestel aastatel pääsesid mõned liikmed Issanda poolt prohvet Joseph Smithile antud ilmutustele ligi ainult tänu pühade seas ringelnud lahtiste lehtede käsitsi kirjutatud koopiatele. Ilmutuses, mille Joseph sai konverentsil 1831. a, andis Issand heakskiidu ilmutuste kokku kogumiseks ja enne trükkimist ilmutas tulevasele raamatule eessõna. See sisaldas veidi alla poole praegu Õpetuse ja Lepingute raamatus olevate ilmutuste. Trükkimine algas 1832. a ühes trükikojas Missouri osariigis Independence’is, kuid rahvajõuk peatas selle. Need ja teised ilmutused trükiti edukalt 1835. a kui Viimse Aja Pühade Kiriku Õpetus ja Lepingud. Lisateabe saamiseks vaadake Saints: The Story of the Church of Jesus Christ in the Latter Days, kd 1, The Standard of Truth, 1815–1846 (2018), lk 141–143.

Miks jagavad prohvetid ja apostlid mõnikord ebapopulaarseid sõnumeid?

President Russell M. Nelson on õpetanud:

„Vahel satume Kiriku juhtidena kriitika alla, kuna jääme kindlaks Jumala seadustele, kaitseme Päästja õpetust ega anna alla nüüdisühiskonna survele. Kuid pühitsetud apostlitena peame „minema kogu maailma, jutlustama [Tema] evangeeliumi igale loodule” (Õpetus ja Lepingud 18:28). See tähendab seda, et me oleme saanud käsu tõde õpetada.

Kui seda teeme, süüdistatakse meid vahel hoolimatuses, kui õpetame Isa nõudeid, et selestilises kuningriigis ülendatud saada. Kuid kas poleks meist palju hoolimatum mitte tõtt rääkida – mitte õpetada, mida Jumal on ilmutanud?

Just sellepärast me kuulutamegi Tema tõde, kuna me hoolime südamest kõikidest Jumala lastest. Võibolla ei ütle me alati inimestele, mida nad kuulda tahavad. Prohvetid on harva populaarsed. Kuid me õpetame alati tõde!” (Russell M. Nelson. The Love and Laws of God – Brigham Youngi ülikooli pühalik koosolek, 17. sept 2019, lk 3, speeches.byu.edu)

Täiendavad õpitegevused

Teine võimalus õppetunni alustamiseks

Kutsuge õpilane oma silmi sulgema või silmade ees sidet kandma ja aeglaselt ruumi tagaosast ilma ühegi laua või tooli vastu põrkamata klassi ette kõndima. (Soovi korral paluge õpilastel moodustada oma laudadest või toolidest takistusi, kuid vaadake, et nad jätaksid vabaks teeraja klassi ette pääsemiseks.) Seejärel kutsuge mõned õpilased seotud silmadega õpilast hoiatama, kui ta on mingi takistuse vastu põrkamas. Paluge õpilastel mõelda välja näide, mis puhul nad võiksid teisi hoiatada või sooviksid, et neid hoiatataks.

Issanda hääle ignoreerimisel on tagajärjed

Õpilased heitlevad sageli Issanda hääle ignoreerimise tagajärgede mõistmisega. Et nende arusaamist süvendada, võite paluda õpilastel vaadata hoiatusi, mida klass õppetunni alguses arutas. Paluge klassil jagada lühidalt Päästja hoiatuste ignoreerimise erinevaid tagajärgi. Aidake õpilastel mõista, et sõnakuulmatus Päästja seaduste vastu toob neile, kes meelt ei paranda, negatiivsed vaimsed tagajärjed.

Paluge õpilastel vaadata kirjakohta Õpetus ja Lepingud 1:14 ja leida Issanda või Tema teenijate hääle mitte kuulda võtmise tagajärgi. Võib olla kasulik selgitada, et olla Jumala rahva seast ära lõigatud tähendab olla õigemeelsetest eraldatud. Olla „ära lõigatud” tähendab olla Jumala väest, kaitsest, mõjust, õnnistustest ja Tema juurest eraldatud.

Klassile võib olla kasulik lugeda järgnevat president Russell M. Nelsoni avaldust.

„Minu kallid vennad ja õed, jumalikud seadused on Jumala kingid Tema lastele. Nii nagu pere reeglid kaitsesid meie lapsi, kuni nad täiskasvanuks said, nii nagu jumalikud seadused kaitsevad teie südant operatsioonilaual ja hoiavad lennukeid õhus, kaitseb teid Jumala seadustest kinnipidamine, kui te eesootava ülenduse poole edenete. ‥

Jumala suurimad õnnistused hoitakse neile, kes Tema seadustele kuuletuvad, nagu Ta selgitas: „Sest kõik, kes tahavad saada minu käest õnnistust, peavad püsima selles seaduses, mis selle õnnistuse jaoks määrati” [Õpetus ja Lepingud 132:5]. Jumala seadused on motiveeritud täielikult Tema lõputust armastusest meie vastu ja Tema soovist, et meist saaksid kõik, kelleks me võime saada.” (Russell M. Nelson. The Love and Laws of God – Brigham Youngi ülikooli pühalik koosolek, 17. sept 2019, lk 3, speeches.byu.edu) 

Päästja hääl kaitseb meid

Et aidata õpilastel luua seoseid Issanda häälele kuuletumise ja Tema jumaliku kaitse vahel, võiksite näidata videot „Follow the Prophet” (4:16).

4:16