Учење и завети 60–62

• Као чланови Цркве, знамо да је обновљено Јеванђеље велико богатство које благосиља животе Божје деце. Па зашто се понекад устручавамо да своје сведочанство поделимо са другима? Можете позвати чланове разреда да напишу на табли неке разлоге због којих можда не отварамо уста да делимо Јеванђеље. Чланови разреда потом могу да читају Учење и завети 60:2–3, 7, 13–14; 62:3, 9, тражећи речи или реченице које их надахњују да деле Јеванђеље. Оно што су пронашли могу да наведу на табли. Можда би неки чланови разреда могли да поделе искуство када су превазишли страх и поделили Јеванђеље са неким.

• У Учењу и заветима 60–62, постоје учења, и наведена и обухваћена, о дељењу Јеванђеља. Да бисте члановима разреда помогли да открију ова учења, можете замолити сваку особу да прегледа један од ових одсека и подели све што нађе да поучава о дељењу Јеванђеља. Можда би дискусију обогатило читање о примерима мисионара негде другде у Светим писмима (за пример видети Дела 8:27–40; Aлмa 19:16–17) и разговор о томе шта учимо од њих. Које примере можемо поделити из сопственог живота? Могу ли неки чланови разреда да поделе како су се упознали са Јеванђељем и како су се осећали у вези са људима који су их поучавали? Ваш разред би могао имати користи да одглуме начине на које можемо да „отворимо [уста]” и делимо Јеванђеље.

  

• Позовите чланове разреда да на табли напишу све што су ове седмице научили о Спаситељу проучавањем одсека 60–62, заједно са повезаним стиховима. Или могу истражити Учење и завете 60:2–4; 61:1–2, 20, 36–38; 62:1, 6 како би пронашли оно што поучава о Спаситељу. Које приче из Светих писама или нашег живота илуструју Спаситељеве улоге и особине о којима смо сазнали? (на пример, Joван 8:1–11; Eтер 2:14–15). Можете позвати чланове разреда да поделе своја сведочанства о Исусу Христу или да насамо размисле о томе шта Он за њих значи.

• Можете замолити чланове разреда да читају Учење и завети 60:5; 61:22; 62:5–8 у паровима или малим групама и поделе оно што осећају да би то могла бити Господња порука нама. Када су осетили да треба да користе сопствено расуђивање у доношењу одлуке? Можете поделити изјаву председника Далина Х. Оукса у „Додатним изворима” као део вашег разговора. Како родитељи могу помоћи својој деци да науче ово важно начело?

Председник Далин Х. Оукс је поучио:

„Жеља да нас Господ води је снага, али треба да је прати разумевање да наш Небески Отац многе одлуке препушта нашем личном избору. Доношење личних одлука један је од извора раста који нам је додељен у смртничком животу. Особе које покушавају да свако доношење одлука пребаце на Господа и моле се за откривење у сваком избору, брзо ће се наћи у околностима у којима се моле за смернице и не примају их. На пример, ово ће се вероватно догодити у оним бројним околностима у којима су избори тривијални или је било који од избора прихватљив.

„Треба да проучавамо ствари, користећи моћи размишљања којима нас је наш Створитељ обдарио. Онда би требало да се молимо за смернице и поступамо по њима ако их примимо. Ако не примимо смернице, требало би да поступамо по свом најбољем расуђивању” („Our Strengths Can Become Our Downfall”, Ensign, окт. 1994, стр. 13–14).