Zjevení 1–11

Ukažte dětem obrázek v osnově pro tento týden v příručce Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny a přečtěte jim Zjevení 3:20. Požádejte je, aby si představily, že Ježíš klepe na dveře jejich domu. Pustily by Ho dál? Co by podle jejich názoru Ježíš řekl nebo udělal?

Požádejte děti, aby vyprávěly o tom, kdy doma čekaly návštěvu, na kterou se moc těšily. Jak se cítily při čekání na to, až u nich dotyčný člověk zaklepe na dveře? Co kdyby ho pak nepustily dovnitř? Přečtěte Zjevení 3:20 a vyzvěte děti, aby se střídaly v tom, že podrží obrázek Ježíše a budou předvádět, že klepou na dveře. Ostatní děti by pak mohly předvádět, že dveře otevírají. Co můžeme dělat, abychom Ježíšovi umožnili být nám nablízku, i když Ho nevidíme? Zvažte možnost dát každému dítěti obrázek Ježíše, který by si mohlo odnést domů.

Před začátkem hodiny najděte obrázky znázorňující požehnání, která jsou dostupná díky Usmíření Ježíše Krista (například chrám, křest, rodina), vložte tyto obrázky do knihy a knihu zabalte do papíru nebo ji zavažte provázkem. Pomocí klíčových slov ze Zjevení 5:1–10 popište vidění, které Jan měl. Ukažte dětem knihu a řekněte jim, že ji mohou otevřít jen tak, že najdou obrázek Ježíše, který jste předtím schovali v místnosti. Až tento obrázek najdou, knihu otevřete a ukažte dětem obrázky, které jste do ní vložili. Vydejte svědectví o tom, že Spasitel je tím jediným, kdo nám mohl poskytnout to, co je na obrázcích znázorněno.

Shrňte vidění popsané ve Zjevení 5:1–10 a vybídněte děti, aby názorně předvedly, jak se Jan a ostatní během různých částí vidění cítili. Například by mohly předvádět, jak pláčou, protože nikdo nemohl knihu otevřít, nebo jak se radují, když ji Spasitel otevřel.

Ukažte dětem oblečení na křest nebo jiné bílé oblečení a obrázek Ježíše. Přečtěte dětem Zjevení 7:9, 13–14 a požádejte je, aby pokaždé, když uslyší nějaký tvar slova bílý, ukázaly na obrázek a oblečení. Vysvětlete, že bílé oblečení představuje čistotu a připomíná nám, že díky Ježíši Kristu můžeme být očištěni od svých chyb.

Ukažte dětem kus bílé látky a vyzvěte je, aby ho znečistily tím, že ho popíší propiskou nebo ho zašpiní hlínou. Vysvětlete, že hřích našeho ducha znečišťuje. Ukažte obrázek Ježíše v Getsemanech (například v Knize obrázků z evangelia, č. 56), odložte zašpiněný kus látky stranou a ukažte jim čistý bílý kus látky. Vydejte svědectví o tom, že skrze Usmíření Ježíše Krista se můžeme stát čistými.

Zazpívejte si nějakou píseň o křtu, například „Křest vodou mě očistí“ (Zpěvník pro děti, 53), a diskutujte o tom, jak nám Ježíš pomáhá očistit se, když se dáme pokřtít.

Vybídněte děti, aby se dívaly na obrázek v osnově pro tento týden v příručce Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny, zatímco jim budete číst Zjevení 3:20. Abyste jim pomohli pochopit význam tohoto obrázku, vyzvěte je, aby se ve dvojicích pokusily najít odpovědi například na tyto otázky: Proč podle vás Ježíš klepe na dveře? Proč na vnější straně dveří není žádná klika? Co znamená vpustit Ježíše do svého života?

Požádejte děti, aby na tabuli napsaly, jak můžeme Ježíšovi otevřít dveře. Možné odpovědi: tím, že budeme sloužit druhým, číst písma a přijímat svátost.

Požádejte děti, aby vyprávěly nějaký zážitek, kdy potřebovaly požádat někoho o něco, co nedokázaly udělat ony samy. Vyzvěte je, aby si přečetly Zjevení 5:1–10 a zjistily, co bylo zapotřebí udělat a co zvládl udělat jen jeden jediný člověk (vysvětlete, že Beránek je Ježíš Kristus a že kniha představuje Boží plán). Co z toho, co pro nás nemohl udělat nikdo jiný, udělal Ježíš?

Vybídněte děti, aby našly náboženskou píseň nebo dětskou píseň, která vydává svědectví o Ježíši Kristu (například „Nádherný Spasitel“, Náboženské písně, č. 191). Čemu slova této písně učí o Ježíši Kristu? V jakém smyslu by tato píseň mohla být chvalozpěvem o Ježíši Kristu, jak se o tom píše ve Zjevení 5:9–10?

Nakreslete obrázek slunce a obrázek tmavého mraku a vystřihněte je. Vyzvěte děti, aby si přečetly Zjevení 9:2 a 1. Nefiho 12:17 a napsaly na obrázek tmavého mraku, co dým nebo mlha v těchto verších představují. Umístěte mrak na tabuli a požádejte děti, aby uvedly, s jakými pokušeními se děti jejich věku setkávají. Pak na tabuli umístěte slunce a požádejte je, aby uvedly, co všechno nám Nebeský Otec dává, abychom dokázali překonat temnotu ve světě.

Jak mohou děti pomoci druhým, kteří se nacházejí v duchovní temnotě? Požádejte děti, aby řekly, jak mohou pomoci těm, kteří se nacházejí v duchovní temnotě.