Бібліотека
2--8 серпня. Учення і Завіти 85–87: “Стійте на святих місцях”


“2--8 серпня. Учення і Завіти 85--87: “Стійте на святих місцях”, За Мною йдіть---для Початкового товариства. Учення і Завіти. 2021 (2020)

“2--8 серпня. Учення і Завіти 85--87”, За Мною йдіть—для Початкового товариства. 2021

сім’я йде до храму

2--8 серпня

Учення і Завіти 85--87

“Стійте на святих місцях”

Зважаючи на те, що ваш час з дітьми обмежений, прагніть духовного скерування, щоб дізнатися, на яких принципах з Писань вам слід наголосити. Довіряйте отриманим спонуканням.

Запишіть ваші враження

піктограма “Обмін думками”

Заохочуйте до обміну думками

Покажіть дітям кілька ілюстрацій або творчих сторінок з попередніх уроків і попросіть розповісти, що вони пам’ятають стосовно цих тем, які вони вивчали в класі або вдома.

піктограма “навчання”

Навчайте вченню: для дітей молодшого віку

Учення і Завіти 85:6

Дух говорить “спокійним тихим голосом”.

Старійшина Річард Г. Скотт сказав: “Навіть якщо у стосунках зі своїми студентами ви не досягнете нічого, окрім того, що допоможете їм розпізнавати підказки Духа й прислухатися до них, то вже цим ви благословите їхнє життя незмірно і навіки” (“To Learn and to Teach More Effectively” [Brigham Young University Education Week devotional, Aug. 21, 2007], 5, speeches.byu.edu).

Вправи на вибір

  • Прочитайте дітям, як Джозеф Сміт описав вплив Духа: “Ось, так каже спокійний тихий голос” (Учення і Завіти 85:6). Попросіть дітей назвати щось маленьке (якщо потрібно, покажіть зображення). Запропонуйте їм присісти і низько нахилитися до підлоги, щоб стати якомога меншими і спробувати не ворушитися. Допоможіть їм поміркувати про те, що таке тихий голос. Дозвольте їм потренуватися чути тихий голос і говорити ним. Розкажіть про випадки, коли Дух говорив до вас спокійним тихим голосом.

  • Розучіть з дітьми пісню про Духа, наприклад, “Святий Дух” (Збірник дитячих пісень, с. 56). Запропонуйте їм заспівати її з вами пошепки. Що в цій пісні говориться про Святого Духа? Допоможіть дітям усвідомити, коли вони могли відчувати Його вплив (це могло бути під час молитви, співу гімнів або коли вони комусь допомагали).

Учення і Завіти 86:11

Я можу бути як світло для інших.

У розділі 86 описується важлива робота, яку Господь хоче, щоб Його слуги виконували в останні дні. Один із способів того, як діти можуть допомагати у цій роботі---бути світлом для людей, які їх оточують.

Вправи на вибір

  • Прочитайте дітям наведену далі фразу з Учення і Завітів 86:11: “Благословенні ви, якщо залишитеся в Моїй доброті світлом для іновірців [або людей, які не мають євангелії]”. Які благословення дає нам світло? Які це відчуття, коли в нас немає світла? Як ми можемо бути світлом для інших людей, які не знають про євангелію? Допоможіть дітям подумати над тим, як вони можуть ділитися добротою Ісуса з іншими.

  • Попросіть дітей уявити, що їхній друг намагається йти в темряві (можна вимкнути світло). Чому важко йти в темряві? Як саме ми можемо допомогти другові? Поясніть: якщо йдемо за Спасителем, ми неначе проливаємо світло і показуємо іншим шлях, яким слід іти.

  • У журналах Ліягона та Друг часто публікуються історії про дітей, які служать гарним прикладом. Знайдіть одну з таких історій і поділіться нею з дітьми, щоб це надихнуло їх також бути гарним прикладом.

Учення і Завіти 87

Наші домівки можуть бути “святими місцями”.

Жодна домівка не є досконалою, але ми всі можемо дещо робити для того, аби перетворити нашу домівку на святе місце спокою.

Вправи на вибір

  • Поясніть дітям, що Джозеф Сміт переймався тим, що відбувалося у світі. Перекажіть суть заголовку до розділу 87 або прочитайте “Розділ 30: Одкровення про війну” (Оповідання з книги Учення і Завіти, сс. 117–118; див. також відео на ChurchofJesusChrist.org). Попросіть дітей уважно слухати, щоб почути можливу причину того, що непокоїло Джозефа. Прочитайте Учення і Завіти 87:8, аби дізнатися і донести слова Господа про те, як нам слід реагувати на ці проблеми.

  • Покажіть зображення храму і розкажіть, чому храм є святим місцем. Покажіть зображення домівки і допоможіть дітям поміркувати про те, як вони можуть зробити свою домівку святою, подібно до храму (див. творчу сторінку цього тижня). Чому ми хочемо бути в святих місцях?

піктограма “навчання”

Навчайте вченню: для дітей старшого віку

Учення і Завіти 85:6

Дух говорить “спокійним тихим голосом”.

У світі є багато відволікань, які можуть заважати нам чути голос Духа. Як ви допомагатимете дітям прислухатися до голосу Духа?

Вправи на вибір

  • Запитайте дітей, що б вони відповіли, якби хтось запитав їх, як вони розпізнають, коли до них промовляє Святий Дух. Запропонуйте їм прочитати в Ученні і Завітах 85:6 про один із способів того, як Джозеф Сміт описав голос Духа.

  • Тихенько награйте мелодію гімну або дитячої пісні та попросіть когось одного з дітей вгадати, що це за пісня, в той час, як інші будуть відволікати шумом, а саме: плесканням у долоні або тупотінням ногами. Потім попросіть цих дітей зупинитися. Тепер обговоріть, як це схоже на звільнення нашого життя від відволікань, щоб бути спроможними чути Святого Духа. Допоможіть дітям поміркувати, яких відволікань вони можуть уникати для того, щоб частіше відчувати Духа.

Учення і Завіти 86

Я можу допомагати збирати Божий народ.

Притча про пшеницю і кукіль стосується часу “в останні дні, саме зараз” (Учення і Завіти 86:4). За допомогою цієї притчі надихніть дітей до участі в “збо[рі] пшениці” (вірш 7).

Вправи на вибір

  • Розкажіть дітям притчу про пшеницю й кукіль або нехай це зробить хтось із дітей (див. Матвій 13:24--30). Запропонуйте дітям зробити малюнок до цієї притчі. Потім прочитайте разом Учення і Завіти 86:1--7 і запропонуйте дітям написати на своєму малюнку значення кожного зображення.

  • Підготуйте кілька маленьких ілюстрацій або зображень пшениці і сховайте їх у різних куточках класу. Запропонуйте кожній дитині допомогти у збиранні пшениці й написати на знайденому зображенні ім’я людини або імена людей, яких вони можуть “зібрати” до Ісуса Христа. Що означає збирати людей до Ісуса Христа? Як саме ми можемо це робити? Що означає “залишатися в [Спасителевій] доброті” і як це допомагає нам збирати людей до Нього? (Учення і Завіти 86:11).

Учення і Завіти 87

Я можу “стояти … на святих місцях”.

Діти, яких ви навчаєте, протягом свого життя стикатимуться з духовною і фізичною небезпекою. Ви можете допомогти їм підготуватися до таких небезпек, якщо будете навчати їх того, як знаходити святі місця і стояти на них.

жінка з дитиною біля храму

Храмове служіння---один із способів того, як ми можемо допомагати у збиранні Божого народу.

Вправи на вибір

  • Прочитайте разом Учення і Завіти 87:6 і дізнайтеся про те, що, за словами Господа, станеться в останні дні. Попросіть дітей поговорити про випробування, з якими іноді стикаються діти їхнього віку. Запропонуйте їм знайти у вірші 8 слова Господа про те, що нам слід робити у важкі часи. Розкажіть дітям про святі місця у вашому житті.

    4:36

    Стійте на святих місцях - Розквітайте на власній грядці

піктограма “Вивчення”

Заохочуйте до навчання вдома

Запропонуйте дітям вибрати щось одне, що вони будуть виконувати, аби зробити свою домівку чи своє життя “святим місцем”.

Як покращити наше навчання

Застосовуйте творче мислення. Не обмежуйте себе ідеями і вправами, запропонованими у цьому навчальному плані. Нехай ці ідеї стануть поштовхом до вашого особистого креативного підходу. Думайте про те, що зацікавить дітей вашого класу і що допоможе їм у навчанні.