Hesekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47

Luvuissa Hes. 3 ja 34 Herra nimittää kansansa johtajia vartijoiksi ja paimeniksi. Kun luet näitä lukuja, mieti, mitä nämä nimitykset kertovat siitä, mitä johtohenkilönä oleminen tarkoittaa.

Keitä ovat ne ”lampaat”, joita Herra haluaa sinun ruokkivan? Mitä sellaista löydät luvusta Hes. 34, mikä voisi auttaa jotakuta valmistautumaan palvelemaan lähetystyössä, kasvattamaan lapsia tai täyttämään palvelutyötoimeksiannon? Kuinka voit noudattaa Vapahtajamme esimerkkiä paimenenamme? (Ks. jakeet 11–31.)

Voisit myös pohtia vertauskuvallisuutta, jota löydät tästä luvusta. Mitä ”vehmaat niityt” ja ”vehreät kedot” jakeessa 14 voisivat kuvata? Mitä eroa on lampaalla, joka on ”eksynyt”, ja lampaalla, joka on ”harhautunut” (ks. jae 16)? Mitä muita vertauskuvia löydät?

Katso myös Joh. 21:15–17; Gerrit W. Gong, ”Palvelutyö”, Liahona, toukokuu 2023, s. 16–19.

Vankeudessa elävät israelilaiset miettivät: ”Rikkomuksemme ja syntimme painavat meitä. Kuinka meidän siis tulee elää?” (Ks. Hes. 33:10, englanninkielinen kuningas Jaakon raamatunkäännös.) Vastauksena Herra opetti heille parannusta ja anteeksiantoa. Nämä kysymykset voivat auttaa sinua pohtimaan sitä, mitä Hän opetti:

• Mitä mahtaa tarkoittaa se, että luottaa omaan vanhurskauteensa (ks. Hes. 33:12–13)?

• Mitä sanoisit jollekulle, jonka mielestä jakeissa Hes. 33:12–19 kuvailtuja ihmisiä ei kohdella oikeudenmukaisesti? (Ks. myös Matt. 21:28–31; Luuk. 18:9–14.)

• Mitä sellaista löydät näistä jakeista, mikä auttaa sinua ymmärtämään, mitä parannuksen tekeminen tarkoittaa? Mitä muita oivalluksia löydät jakeista Hes. 36:26–27 ja Alma 7:14–16?

Israelin kokoamista kuvataan luvussa Hes. 37 kahdella vertauskuvalla. Kun luet ensimmäisestä – kuolleet luut herätetään eloon (ks. jakeet 1–14) – pohdi, mitä se kertoo sinulle Israelin kokoamisesta verhon kummallakin puolella (ks. myös Hes. 36:24–30). Mieti seuraavanlaisia kysymyksiä:

• Mitä Herra pyrkii saavuttamaan Israelin kokoamisella?

• Miten Hän sitä toteuttaa?

Voisit esittää itsellesi nämä samat kysymykset, kun luet toisesta vertauskuvasta jakeista 15–28. Tähän vertauskuvaan sisältyy kaksi puusauvaa, jotka monien tutkijoiden tulkinnan mukaan ovat puisia kirjoitusalustoja, jotka on yhdistetty saranalla. Juudan sauva voi kuvata Raamattua (koska suuri osa Raamatusta on Juudan jälkeläisten kirjoittamaa), ja Joosefin sauva voi kuvata Mormonin kirjaa (koska Lehin perhe oli Egyptin Joosefin jälkeläisiä). Tätä ajatellen mitä nämä jakeet opettavat sinulle pyhien kirjoitusten tehtävästä Israelin kokoamisessa?

Mieti, kuinka Raamattu ja Mormonin kirja ovat toimineet yhdessä sinun elämässäsi – erityisesti auttaen sinua tulemaan Kristuksen luo. Mitkä kohdat ovat olleet sinulle erityisen merkityksellisiä?

Katso myös 2. Nefi 3:11–13; 29:14; ”Israel, Israel, Luoja kutsuu”, MAP-lauluja, 6; Aiheita ja kysymyksiä, ”Raamattu”, ”Mormonin kirja”, Evankeliumiaiheinen kirjasto; ”The Book of Mormon Gathers Scattered Israel” [Mormonin kirja kokoaa hajallaan olevaa Israelia], Gospel Library.

1:31

Kun luet jakeita Hes. 47:1–12, voisi olla hyvä tietää, että Kuollutmeri on niin suolainen, etteivät kalat ja kasvit voi elää siinä. Mikä jakeissa 1–12 kuvatuissa vesissä tekee sinuun vaikutuksen? (Ks. myös Ilm. 22:1.) Mistä nämä vedet mahtavat olla vertauskuvana? Mitä jakeessa 12 mainitut puut voisivat kuvata?

Millä tavoin vanhin Dale G. Renlundin sanoma ”Sukututkimus- ja temppelityö: sinetöiminen ja parantuminen” (Liahona, toukokuu 2018, s. 46–49) lisää ymmärrystäsi? Pohdi, kuinka olet löytänyt hengellisen elämän ja parantumisen temppelin ansiosta.

• Pienistä lapsista voisi olla hauskaa tehdä liikkeitä, jotka sopivat jakeeseen Hes. 3:17. He voisivat esimerkiksi osoittaa silmiään, korviaan ja suutaan, kun luet sanat ”vartijaksi”, ”kuulet” ja ”suustani”. Heistä saattaa myös olla mukavaa mennä kävelylle – ulkona tai vain huoneen ympäri. Kun he kävelevät, varoita heitä reitin varrella olevista asioista, kuten joista, joiden yli pitää hypätä, oksista, joiden ali pitää kumartua, tai eläimistä, joita pitää vältellä (oikeista tai kuvitteellisista eläimistä). Tämä voisi johtaa keskusteluun siitä, kuinka Herran profeetta varoittaa meitä vaaroista, joita emme näe.

• Tässä on toinen tapa havainnollistaa jakeita Hes. 3:17; 33:1–5. Yksi lapsistasi voisi esittää ”vartijaa” katsomalla ulos ikkunasta ja kertomalla kaikille muille, mitä ulkona tapahtuu. Voisitte myös katsoa videon ”Vartijoina tornissa” (churchofjesuschrist.org). Kuinka elävä profeettamme on meille kuin vartija?

  

  4:17

• Kun olette lukeneet yhdessä Hes. 37:15–23, sinä ja lapsesi voisitte etsiä kaksi sauvaa ja kirjoittaa toiseen Juuda (Raamattu) ja toiseen Joosef (Mormonin kirja). Sitten voisitte kertoa Raamatusta ja Mormonin kirjasta kertomuksia tai kohtia, jotka auttavat teitä tuntemaan olevanne lähempänä Vapahtajaa ja tulemaan ”Hänen kansakseen” (ks. jae 23). Miksi on hyvä, että meillä on kumpikin näistä pyhistä kirjoista?

• Luvussa Hes. 47 kuvaillaan Hesekielin näkyä vedestä, joka virtaa temppelistä ja parantaa Kuolleenmeren – meren, joka on niin suolainen, etteivät kalat ja kasvit voi elää siinä. Ehkäpä lapsesi voisivat kukin piirtää näystä yhden tai kaksi asiaa, kuten temppelin, puron, autiomaan, Kuolleenmeren, suuren kalamäärän tai hedelmäpuun. Kun sitten luette yhdessä jakeita 1–12, he voisivat näyttää piirrostaan, kun tuo asia mainitaan. Mitä siunauksia tässä näyssä tuli purosta? Auta lapsia näkemään, kuinka nämä siunaukset ovat niiden siunausten kaltaisia, joita Vapahtaja tarjoaa niille, jotka pitävät temppeliliitot. Videosta ”And the River Will Grow” [Ja virta käy vuolaammaksi] (Gospel Library) voi olla apua.

  

  3:45

• Voisitte myös laulaa yhdessä jonkin laulun, joka kuvaa temppelin siunauksia, kuten ”Perheeni mulle rakas on” (Lasten laulukirja, s. 98). Mitä tämä laulu opettaa siitä, kuinka Herra siunaa meitä pyhässä huoneessaan?