Ησαΐας 50-57

Αν και οι Ισραηλίτες πέρασαν πολλά χρόνια στην αιχμαλωσία –και μολονότι εκείνη η αιχμαλωσία ήταν αποτέλεσμα των δικών τους κακών επιλογών– ο Κύριος ήθελε να ατενίζουν το μέλλον με ελπίδα. Τι βρίσκετε στο μήνυμα του Ησαΐα το οποίο σας δίδει ελπίδα; Ένα διάγραμμα όπως αυτό θα μπορούσε να σας βοηθήσει να μελετήσετε:

Βλ., επίσης, Μωσία 12:20-24, 15:13-18, Νεφί Γ΄ 20:29-46, Διδαχή και Διαθήκες 113:7-10, Ράσσελ Μ. Νέλσον, «Ασπαστείτε το μέλλον με πίστη», Λιαχόνα, Νοέ 2020, 73-76.

Λίγα κεφάλαια στις γραφές περιγράφουν ωραιότερα τη λυτρωτική αποστολή του Ιησού Χριστού από όσο το Ησαΐας 53. Σκεφθείτε δραστηριότητες όπως αυτές, για να κατανοήσετε καλύτερα και να εφαρμόσετε αυτές τις δυνατές διδασκαλίες:

• Συλλογιστείτε ή συζητήστε πώς ιστορίες και ταινίες απεικονίζουν συχνά ήρωες που σώζουν ανθρώπους. Αντιπαραβάλλετε εκείνες τις απεικονίσεις με τις περιγραφές για τον Σωτήρα στο Ησαΐας 53.

• Μετά την ανάγνωση κάθε εδαφίου σταματήστε για να συλλογισθείτε τι υπέφερε ο Σωτήρας –τις «θλίψεις», τις «ασθένειες» και τις «παραβάσεις» που επιφορτίστηκε– για όλους τους ανθρώπους και ιδιαιτέρως για εσάς. Μπορείτε, αν θέλετε, να αντικαταστήσετε λέξεις όπως «εμείς» και «μας» με το «εγώ» και «μου» καθώς θα διαβάζετε. Ποια συναισθήματα ή σκέψεις αφυπνίζουν μέσα σας αυτά τα εδάφια;

• Ποιες είναι μερικές από τις λύπες και τις θλίψεις που επωμίζεται ο Σωτήρας για εσάς;

  

  5:25

• Βρείτε απεικονίσεις των γεγονότων γύρω από την Εξιλέωση του Ιησού Χριστού (βλ. Βιβλίο Τέχνη στο Ευαγγέλιο, αρ. 56-60). Θα μπορούσατε κατόπιν να βρείτε φράσεις στο Ησαΐας 53 που περιγράφουν τα γεγονότα στις απεικονίσεις. Τι σας εμπνέουν να κάνετε αυτές οι διδασκαλίες;

Βλ., επίσης, το «Ο Λυτρωτής απέθανε», Ύμνοι, 102.

Για όλους μας υπάρχουν εποχές, που αισθανόμαστε απομακρυσμένοι από τον Κύριο, εξαιτίας των αμαρτιών ή των αδυναμιών μας. Κάποιοι μάλιστα εγκατέλειψαν κάθε ελπίδα ότι Εκείνος θα τους συγχωρούσε ποτέ. Τα Ησαΐας 54 και 57 είναι σπουδαία κεφάλαια για να διαβάσουμε για επιβεβαίωση και ενθάρρυνση σε τέτοιους καιρούς. Ιδιαίτερα στα Ησαΐας 54:4-10, 57:15-19, ποιες λέξεις σας διδάσκουν πώς αισθάνεται ο Σωτήρας για εσάς; Πώς γίνεται διαφορετική η ζωή σας, όταν γνωρίζετε αυτά τα πράγματα για Εκείνον;

Ο Πρόεδρος Ντίτερ Φ. Ούχτντορφ δίδαξε:

«Δεν έχει σημασία πόσο εντελώς κατεστραμμένη μπορεί να φαίνεται η ζωή μας. Δεν έχει σημασία πόσο πορφυρές είναι οι αμαρτίες μας, πόσο βαθιά είναι η πίκρα μας, πόσο μοναχή, εγκαταλελειμμένη ή συντετριμμένη μπορεί να είναι η καρδιά μας. Ακόμη και όσοι είναι χωρίς ελπίδα, όσοι ζουν σε απόγνωση, που έχουν προδομένη εμπιστοσύνη, που εγκατέλειψαν την ακεραιότητά τους ή απομακρύνθηκαν από τον Θεό, μπορούν να οικοδομηθούν εκ νέου…

»Τα χαρμόσυνα νέα του Ευαγγελίου είναι τα εξής: χάρη στο αιώνιο σχέδιο της ευδαιμονίας που παρασχέθηκε από τον στοργικό μας Επουράνιο Πατέρα και μέσω της απέραντης θυσίας του Ιησού Χριστού, όχι μόνον μπορούμε να λυτρωθούμε από την κατάσταση πτώσης μας και να αποκατασταθούμε σε αγνότητα, αλλά μπορούμε επίσης να υπερβούμε τη θνητή φαντασία και να γίνουμε κληρονόμοι αιώνιας ζωής και κοινωνοί της απερίγραπτης δόξας του Θεού» («Θα σας βάλει στους ώμους Του και θα σας μεταφέρει σπίτι», Λιαχόνα, Μάιος 2016, 102).

Βλ., επίσης, Πάτρικ Κήρον: «Η πρόθεση του Θεού είναι να σας φέρει στην επουράνια κατοικία», Λιαχόνα, Μάιος 2024, 87-89.

Επί γενεές, ο Ισραήλ είχε προσδιοριστεί ως ο λαός της διαθήκης του Θεού. Παρ’ όλα αυτά, το σχέδιο του Θεού περιελάμβανε πάντοτε περισσότερα από ένα μόνον έθνη, διότι υπάρχει η πρόσκληση «όλοι εσείς πoυ διψάτε, ελάτε στα νερά» (Ησαΐας 55:1). Κρατήστε αυτό κατά νου καθώς διαβάζετε τα Ησαΐας 55 και 56 και συλλογισθείτε τι σημαίνει να είστε λαός του Θεού. Ποιο είναι το μήνυμα του Θεού προς εκείνους οι οποίοι αισθάνονται «χωρ[ισμένοι] oλoκληρωτικά» από Εκείνον; (Ησαΐας 56:3). Σκεφθείτε να σημειώσετε εδάφια που περιγράφουν συμπεριφορά και πράξεις εκείνων, οι οποίοι «κρατoύν τη διαθήκη μoυ» (βλ. Ησαΐας 56:4-7).

• Ίσως να είναι διασκεδαστικό για τα παιδιά σας να ανακαλύψουν φράσεις όπως «ξύπνα», «σήκω» και «ντύσου τη δύναμή σου» στα Ησαΐας 51:9, 17, 52:1-2, 9 και μετά να δραματοποιήσουν αυτές τις φράσεις. Αφού το κάνετε, θα μπορούσατε να μιλήσετε για το τι σημαίνει να ξυπνάτε, να σηκώνεστε και να ντύνεστε πνευματική δύναμη. Τι μας ζητά ο Κύριος να κάνουμε σε αυτά τα εδάφια;

• Τα παιδιά σας θα μπορούσαν επίσης να διαβάσουν τα Ησαΐας 51:1, 4, 7 και να προσδιορίσουν σε ποιον μιλά ο Κύριος και τι θέλει να κάνουν. Τι σημαίνει να «ακο[ύμε]» τον Κύριο; Πώς μπορούμε να δείξουμε στον Κύριο ότι Τον «ακο[ύμε]»;

• Εσείς και τα παιδιά σας θα μπορούσατε να δείτε αρκετές απεικονίσεις που αναπαριστούν τα Πάθη και τον θάνατό του Ιησού Χριστού (βλ., για παράδειγμα, Βιβλίο Τέχνη στο Ευαγγέλιο, αρ. 56, 57, 58). Στη συνέχεια θα μπορούσατε να διαβάσετε μαζί τα Ησαΐας 53:3-6, 9 και να αναζητήσετε λέξεις που περιγράφουν τι συμβαίνει στις απεικονίσεις. Βοηθήστε τα παιδιά σας να κατανοήσουν ότι ο Ησαΐας ανέφερε αυτές τις αλήθειες εκατοντάδες χρόνια πριν συμβούν. Γιατί να ήταν σημαντικό για τους ανθρώπους να γνωρίζουν αυτά τα πράγματα τόσα χρόνια νωρίτερα; (Βλ. Άλμα 39:15-19).

• Αφού διαβάσετε από το Ησαΐας 53:4, «Αυτός βάσταξε τις ασθένειές μας, και επιφορτίστηκε τις θλίψεις μας», τα παιδιά σας θα μπορούσαν να προσπαθήσουν να σηκώσουν ένα βαρύ αντικείμενο (ή να προσποιηθούν ότι σηκώνουν ένα). Πείτε για το πώς η «λύπη» και η «θλίψη» ή η στενοχώρια μπορούν να είναι βαριές και δύσκολο να τις αντέξουμε. Γιατί ο Ιησούς έφερε τις «λύπες», τις «θλίψεις» και τις «παραβάσεις» ή τις αμαρτίες μας; (Βλ., επίσης, Άλμα 7:11-12).

• Για να διδάξετε στα παιδιά σας για το Ησαΐας 55:6, θα μπορούσατε να κρύψετε μία απεικόνιση του Ιησού κάπου στην αίθουσα. Θα μπορούσατε να ζητήσετε από τα παιδιά σας να βρουν την απεικόνιση και να ονομάσουν έναν τρόπο με τον οποίο μπορούν να «επιζητήσουν… τον Κύριο, ενόσω μπορεί να βρεθεί». Ένα τραγούδι όπως το «Μάθε με πώς να βαδίζω στο φως» (Παιδικό Βιβλίο Τραγουδιών, 67) θα μπορούσε να τους δώσει ιδέες. Στη συνέχεια, θα μπορούσατε να αφήσετε ένα από τα παιδιά να κρύψει την απεικόνιση και να επαναλάβει τη δραστηριότητα.

• Αφού διαβάσετε το Ησαΐας 55:9, ίσως να ήταν διασκεδαστικό για τα παιδιά σας να σταθούν σε ένα σκαμνί και να πουν για το πώς φαίνονται διαφορετικά τα πράγματα, όταν είστε «ψηλότεροι». Ή θα μπορούσαν να ζωγραφίσουν μία απεικόνιση του τι σημαίνει για αυτά το Ησαΐας 55:9. Θα μπορούσατε να συζητήσετε στη συνέχεια για μερικούς από τους τρόπους του Κυρίου που είναι υψηλότεροι από τους τρόπους μας. Για παράδειγμα, ποιος είναι ο τρόπος Του να αντιμετωπίζει τους αμαρτωλούς; (Βλ. Κατά Μάρκον 2:15-17). Ποιος είναι ο τρόπος Του να ηγείται άλλων; (Βλ. Κατά Ματθαίον 20:25-28). Αναφέρετε στα παιδιά πώς μάθατε να εμπιστεύεστε τους υψηλότερους τρόπους και τις σκέψεις του Κυρίου.