Исайя 50–57

Въпреки че израилтяните прекарват много години в плен – макар този плен да е в резултат на техните лоши избори – Господ желае те да гледат към бъдещето с надежда. Какво откривате в посланието на Исайя, което ви дава надежда? Таблица като следната може да ви е от полза при изучаването:

Прегледайте също Мосия 12:20–24, 15:13–18; 3 Нефи 20:29–46; Учение и завети 113:7–10; Ръсел М. Нелсън, „Да приемем бъдещето с вяра“, Лиахона, ноем. 2020 г., с. 73–76.

Има само няколко глави в Писанията, които биха могли да се сравнят по красота с описанието на изкупителната мисия на Исус Христос в Исайя 53. Бихте могли да проведете дейности като следните, за да разберете по-добре и да прилагате тези въздействащи учения:

• Помислете или обсъдете как историите и филмите често представят герои, които спасяват хора. Съпоставете тези описания с описанията на Спасителя в Исайя 53.

• След всеки прочетен стих спирайте, за да размишлявате какво е изстрадал Спасителят – „печалта“, „скърбите“ и „престъпления(та)“, които Той е понесъл – за всички хора и конкретно за вас. Докато четете, може да замествате думи като „ние“ и „нашите“ с „аз“ и „моите“. Какви чувства или размисли ви внушават тези стихове?

• Бихте могли да гледате видеоклипа „My Kingdom Is Not of This World“ („Моето царство не е от този свят“) (Gospel Library) и да размишлявате как са били изпълнени пророчествата в Исайя 53. Кои са някои от страданията и скърбите, които Спасителят понася за вас?

  

  5:25

• Намерете картини на събитията, свързани с Единението на Исус Христос (вж. Евангелски произведения на изкуството, номера 56–60). След това бихте могли да намерите изрази в Исайя 53, които описват събитията на картините. Какво тези учения ви вдъхновяват да правите?

Вижте също „Ето, Спасителят умря“, Химни, № 117.

Всички имаме моменти, когато се чувстваме далеч от Господ поради нашите грехове или слабости. Някои хора дори са изгубили надежда, че Той някога ще им прости. Исайя 54 и 57 са чудесни глави, които човек може да чете за успокоение и насърчение в такива моменти. От кои думи, най-вече в Исайя 54:4–10, 57:15–19, разбирате какво изпитва Спасителят към вас? Как се отразява на живота ви знанието на тези неща за Него?

Президент Дитер Ф. Ухтдорф учи:

„Няма значение колко напълно разбит може да изглежда животът ни. Няма значение колко червени са греховете ни, колко дълбока е горчивината ни, колко самотни, изоставени или разбити могат да бъдат сърцата ни. Дори обезнадеждените, живеещите в отчаяние, тези, които са предали доверието, изоставили са непорочността си или са се отвърнали от Бога, могат да бъдат изградени отново. (…)

Радостната вест на Евангелието е, че поради вечния план за щастие на нашия любящ Небесен Отец и чрез безпределната жертва на Исус Христос, ние не само можем да бъдем изкупени от падналото ни състояние и възстановени в чистота, но можем да станем нещо отвъд смъртните представи – наследници на вечен живот и на неописуемата Божия слава“ („Той ще ви вдигне на раменете си и ще ви занесе у дома“, Лиахона, май 2016 г., с. 102).

Вижте също Патрик Кийрън, „Намерението на Бог е да ви заведе у дома“, Лиахона, май 2024 г., с. 87–89.

Поколения наред, Израил е бил смятан за Божия заветен народ. Въпреки това планът на Бог винаги е включвал повече от един народ, защото Той отправя поканата: „Вие, които сте жадни, елате (…) при водите“ (Исайя 55:1). Имайте това предвид, докато четете Исайя 55 и 56, и помислете какво означава да бъдем Божий народ. Какво е посланието на Бог към онези, които се чувстват „съвсем (…) отдел(ени)“ от Него (Исайя 56:3)? Бихте могли да си отбелязвате стихове, в които се описват нагласите и действията на хората, които „държат здраво завета (Му)“ (вж. Исайя 56:4–7).

• На децата може да им е забавно да открият изрази като „събуди се“, „стани“ и „облечи се със сила“ в Исайя 51:9, 17, 52:1–2, 9 и след това да пресъздадат тези изрази. После бихте могли да обсъдите какво означава да се събудите, да станете и да добиете духовна сила. Какво Господ ни кани да правим в тези стихове?

• Децата биха могли да прочетат също и Исайя 51:1, 4, 7 и да открият на кого говори Господ и какво желае да бъде направено. Какво означава да „слуша(ме)“ Господ? Как можем да Му показваме, че Го слушаме?

• Вие и децата бихте могли да разгледате няколко картини, изобразяващи страданията и смъртта на Исус Христос (вж. например Евангелски произведения на изкуството, № 56, 57, 58). След това може да прочетете заедно Исайя 53:3–6, 9 и да потърсите думи, които описват какво се случва на картините. Помогнете на децата си да разберат, че Исайя е споделял тези истини, стотици години преди те да се случат. Защо е било важно за хората да знаят тези неща толкова много години предварително? (Вж. Алма 39:15–19.)

• След като прочетат в Исайя 53:4 „Той наистина понесе печалта ни и със скърбите ни се натовари“, децата ви биха могли да се опитат да повдигнат тежък предмет (или да се престорят, че вдигат такъв). Обяснете, че може да усещаме „печалта“ или „скръбта“ (или тъгата) като тежест и да ни е трудно да я понасяме. Защо Исус е понесъл „печалта ни“, „скърбите ни“ и „беззаконията ни“ (или греховете ни)? (Вж. също Алма 7:11–12.)

• За да учите децата си относно Исайя 55:6, бихте могли да скриете картина на Исус някъде в стаята. Може да поканите децата да намерят картината и да посочат един начин, по който могат да „търс(ят) Господа, докато може да се намери“. Песента „Търсете Господ отрано“ (Сборник детски песни, с. 67) може да им даде някои идеи. След това бихте могли да поканите едно от децата да скрие картината и да повторите дейността.

• След като прочетете Исайя 55:9, за децата може да е забавно да застанат на стол и да поговорят за това как нещата изглеждат различно, когато сте „по-високи“. Или биха могли да нарисуват какво означава Исайя 55:9 за тях. Обсъдете с децата някои от Господните пътища, които са по-високи (висши) от нашите. Например как се отнася Той към грешниците? (Вж. Марк 2:15–17.) Какъв е Неговият начин да води другите? (Вж. Матей 20:25–28.) Кажете на децата как сте се научили да се доверявате на Господните по-високи пътища и мисли.