1 Könige 12 und 13; 17 bis 22

Wie würden Sie den Fehler beschreiben, den König Rehabeam, der Sohn Salomos, in 1 Könige 12:1-14 begangen hat? Welche christlichen Eigenschaften hätten Rehabeam helfen können, sein Reich zu retten? (Siehe Vers 7; Matthäus 20:25-28; Mosia 2:10-21.) Wie können Sie sich diese Eigenschaften zunutze machen, wenn es darum geht, andere zu führen (zum Beispiel in einer Berufung in der Kirche) oder darum, Ihr eigenes Leben zu lenken?

Der Prophet Elija bat eine Witwe, ihm zu essen und zu trinken zu geben, bevor sie sich selbst und ihrem hungernden Sohn zu essen gab. Warum hat er das gemacht? Elijas Bitte lässt sich als Segen für diese kleine Familie deuten. Sie brauchten Segnungen vom Herrn, und es bringt Segen mit sich, wenn man ein Opfer bringt – etwa auch den Segen stärkeren Glaubens.

Stell dir beim Lesen von 1 Könige 17:8-16 vor, du wärst diese Witwe. Was beeindruckt dich an ihr? Du könntest auch Entscheidungen auflisten, die Glauben an Jesus Christus erfordern (Beispiele findest du in dem Heft Für eine starke Jugend – ein Wegweiser für Entscheidungen). Was lernst du von der Witwe über das Ausüben von Glauben?

Welche Gemeinsamkeiten siehst du bei Elischas Handeln in 1 Könige 19:19-21 und dem Verhalten der Witwe?

Denke an Opfer, die du gebracht hast, um dem Erretter nachzufolgen. Was lehrt dich 1 Könige 17:8-16 und 19:19-21 über diese Opfer? Was hilft dir dein Wissen über den Erretter, wenn du von ihm aufgefordert wirst, Opfer zu bringen? Wie hat er dich schon gesegnet?

Siehe auch Matthäus 4:18-22; 6:25-33; Lukas 4:24-26; „Elija und die Witwe von Sarepta“ (Video), Archiv Kirchenliteratur; „When Faith Endures“ (in englischer Sprache), Hymns, Nr. 128

10:13

Die Israeliten mögen gedacht haben, es gäbe gute Gründe, Baal zu verehren, der als Gott des Sturms und des Regens bekannt war. Nach drei Jahren Dürre brauchten sie dringend Regen. Die Verehrung Baals war in der Gesellschaft tief verankert und wurde von König und Königin befürwortet. Lesen Sie 1 Könige 18 und denken Sie darüber nach, welche Gründe heutzutage jemand zögern lassen, dem Herrn nachzufolgen. Was meinen Sie, was der Herr uns in diesem Kapitel über sich selbst sagen möchte? Welche Erfahrungen haben dazu beigetragen, dass Sie entschlossen sind, dem Erretter zu folgen?

Siehe auch D. Todd Christofferson, „Entscheidung und Verpflichtung“ (Andacht für junge Erwachsene in aller Welt, 12. Januar 2020), Archiv Kirchenliteratur

Leider machte das Wunder auf dem Berg Karmel Elijas Mission nicht leichter. Im Gegenteil – sein Leben war in Gefahr, und er musste sich in einer Höhle in der Wildnis verstecken. Mutlos und einsam begegnete er dort dem Herrn, aber diese Erfahrung war eine ganz andere als das Erlebnis am Karmel. Was lehrt uns die Schilderung in 1 Könige 19:1-18? Wie tut sich der Herr uns kund, wenn wir ihn dringend brauchen?

Denken Sie an Situationen, als Sie gespürt haben, dass der Herr zu Ihnen gesprochen hat. Wie würden Sie es beschreiben, wie er mit Ihnen kommuniziert? Warum eignen sich die Wörter „sanft“ und „leise“ gut dafür, die Stimme des Geistes zu beschreiben? Welche weiteren Beschreibungen finden Sie in Helaman 5:30 und Lehre und Bündnisse 6:22,23 sowie 11:12-14? Was müssen Sie tun, um häufiger die Führung des Herrn zu erhalten?

Siehe auch Psalm 46:11

• Um Ihren Kindern die Geschichten über den Glauben in 1 Könige 17 näherzubringen, könnten Sie ihnen Gegenstände oder Bilder zeigen, die die Geschichten veranschaulichen, wie zum Beispiel Vögel, Brot oder die Abbildung eines Jungen. Wenn Sie Ihren Kindern die Geschichten erzählen, bitten Sie sie, das Bild oder den Gegenstand herauszusuchen, der zu der jeweiligen Geschichte passt. Das Kapitel „Der Prophet Elija“ (Geschichten aus dem Alten Testament, S. 121–124) kann beim Erzählen hilfreich sein. Was lernen wir aus diesen Berichten über den Glauben an Jesus Christus?

  

  1:59

• Überlegen Sie gemeinsam mit Ihren Kindern, wie sie ihren Glauben an Jesus Christus zeigen können. Singen Sie gemeinsam ein Lied über Glauben und erzählen Sie einander, was Sie aus dem Lied über Glauben lernen.

• Vielleicht können Ihre Kinder ein Bild davon malen, was die Witwe gemäß dem Willen des Herrn Elija geben sollte (siehe 1 Könige 17:12,13) und was die Witwe im Gegenzug dafür erhielt (siehe 1 Könige 17:15,16). (Siehe auch die Seite mit der Aktivität für diese Woche.) Sie könnten auch nach Bildern von Menschen suchen, die etwas, was sie wollten, für etwas Besseres aufgegeben haben. Lassen Sie Ihre Kinder Bilder aus dem Bildband zum Evangelium oder aus dem Leitfaden Komm und folge mir nach! heraussuchen. Zu welchen Opfern fordert der Herr uns auf? Wie segnet er uns?

• Wenn Sie gemeinsam 1 Könige 18:17-39 lesen, könnten Ihre Kinder daraus einen Vers auswählen und ein Bild dazu malen. Dann können sie die Geschichte anhand ihres Bildes in eigenen Worten nacherzählen (siehe auch „Elija und die Propheten des Baal“, Geschichten aus dem Alten Testament, S. 125–128).

  

  2:17

• Überlegen Sie gemeinsam, in welchen Situationen Ihre Kinder vor der Entscheidung stehen könnten, ob sie Jesus Christus nachfolgen oder nicht. Lassen Sie Ihre Kinder dann ein Bild von sich malen, wie sie die richtige Entscheidung treffen. Sagen Sie einander, warum Sie Jesus nachfolgen wollen.

• Fassen Sie 1 Könige 19:9-12 zusammen und lassen Sie Ihre Kinder mit Bewegungen den heftigen Sturm, das Erdbeben und das Feuer darstellen. Dann bitten Sie sie, ganz still zu sitzen, während Sie gemeinsam mit leiser Stimme das Ende von Vers 12 sagen: „Nach dem Feuer kam ein sanftes, leises Säuseln.“ (Siehe auch „Der Herr spricht mit Elija“, Geschichten aus dem Alten Testament, S. 129ff.) Erzählen Sie Ihren Kindern, wann Sie schon die leise, sanfte Stimme des Heiligen Geistes vernommen haben.

  

  1:48

• Singen Sie gemeinsam ein leises Lied über den Heiligen Geist, etwa „Die leise Stimme“ (Kleiner Liahona, April 2006, S. KL13). Was kann uns davon ablenken, den Heiligen Geist zu erkennen? Was kann uns helfen, ihn zu hören?