Ruth; 1 Samuele 1–7

La vita è dura per una vedova, in qualsiasi epoca. Ma quando a Ruth morì il marito, la sua situazione divenne particolarmente difficile. Nella cultura di Israele, a quel tempo, una donna senza marito o senza figli non aveva alcun diritto alla proprietà e aveva pochissimi mezzi a disposizione per guadagnarsi da vivere. Leggendo la storia di Ruth, presta attenzione a come il Signore trasformò la sua tragedia in grandi benedizioni. Che cosa noti in Ruth che potrebbe averla aiutata? Cosa fece Boaz per riscattare Ruth dalla sua situazione disperata? (Vedere Ruth 4:4–10). Per quali aspetti sia Ruth che Boaz erano simili a Gesù Cristo?

Vedere anche Anima mia”, Inni, 72.

Potresti aver sofferto una grave perdita, come accadde a Ruth e a Naomi (vedere Ruth 1:1–5). Oppure, come Anna, potresti desiderare benedizioni che non hai ancora ricevuto (vedere 1 Samuele 1:1–10). In che modo queste donne dimostrarono la loro fede in Dio? Che cosa impari dal loro esempio?

Ovviamente, non tutti quelli che pregano per avere un bambino ne avranno uno e non tutti coloro che perdono un coniuge si risposeranno, ma tutti coloro che si volgono al Salvatore ricevono il Suo aiuto e la Sua guida. Pensa a come sei arrivato a confidare nel rifugio offerto dal Signore (vedere Ruth 2:12) durante i tuoi momenti difficili.

Vedere anche Amy A. Wright, “Sopportare quel giorno in Cristo”, Liahona, novembre 2023, 9–11.

Quando i nemici li attaccarono, sembra che gli Israeliti pensassero che il semplice possesso dell’arca dell’alleanza li avrebbe protetti. Mentre leggi 1 Samuele 4–6, pensa a perché questo non bastava. (Nota anche le azioni ingiuste dei figli di Eli, che servivano come sacerdoti nel tabernacolo, in 1 Samuele 2:12–25). Secondo te, il Signore cosa stava cercando di insegnare al Suo popolo? Che cosa impari da quello che accadde ai Filistei dopo aver catturato l’arca? (Vedere i capitoli 5–6). In 1 Samuele 7, che cosa impari dagli sforzi compiuti da Israele per riottenere la protezione del Signore?

Potresti trovare ispirazione leggendo il canto di lode di Anna in 1 Samuele 2:1–10. Cosa trovi nelle sue parole che avrebbe potuto aiutare i figli di Eli e il resto degli Israeliti?

A volte potresti sentirti come Samuele, che udì la voce del Signore ma non la riconobbe. Come tutti noi, anche lui dovette imparare a riconoscere la voce del Signore. Studiando 1 Samuele 3, che cosa impari da questo ragazzo sul prestare ascolto alla voce del Signore e obbedirvi? Potresti anche esaminare questi ulteriori passi scritturali e fare un elenco di linee guida che possono aiutare una persona a riconoscere la voce del Signore: 1 Re 19:11–12; Luca 24:15–32; 3 Nefi 11:3–7; Dottrina e Alleanze 6:22–23; 8:2–3; 9:7–9.

Altre volte potresti sentirti come se i cieli fossero chiusi e Dio non volesse comunicare con te. Il presidente Russell M. Nelson ha detto: “Dio vuole davvero parlarvi? Sì!” (“Rivelazione per la Chiesa, rivelazione per la nostra vita”, Liahona, maggio 2018, 95). Mentre studi il messaggio del presidente Nelson, cosa trovi che ti ispira ad ascoltare e a obbedire alla voce del Signore? Che cosa ti invita a fare il presidente Nelson e quali benedizioni promette? Puoi trovare inviti e benedizioni promesse sulla rivelazione in “Cammina nella luce di Dio” (Per la forza della gioventù – Una guida per le tue scelte, 16–20). Potresti scegliere una cosa in particolare che puoi fare per “aumentare la [tua] capacità spirituale di ricevere la rivelazione”.

• Mentre racconti ai tuoi bambini la storia di Ruth (potresti usare “Ruth e Naomi” in Storie dell’Antico Testamento, 100–103), invitali ad alzare la mano ogni volta che sentono un atto di gentilezza nel racconto. I bambini potrebbero anche parlare di come si sentono quando gli altri sono gentili con loro o quando loro sono gentili con gli altri. In quali occasioni il Salvatore è stato gentile con noi? Come possiamo seguire il Suo esempio? (Vedere “La gentilezza comincia da me”, Innario dei bambini, 83).

  

  2:1

• Le storie di Ruth e Anna possono ispirare i tuoi bambini a rimanere fedeli nei momenti difficili. Potresti aiutarli a creare una semplice tabella con tre colonne intitolate Prove, Azioni, Benedizioni. Poi potresti leggere insieme a loro Ruth 1:3–5, 8, 16; 2:1–3, 8–12; 4:13–17; 1 Samuele 1:1–18 e scrivere nelle rispettive colonne quello che trovano in questi versetti. In quali modi Ruth e Anna dimostrarono la loro fede nel Signore? Tu o i tuoi bambini potreste quindi portare degli esempi di come il Signore vi ha benedetti nei momenti difficili.

• Per conoscere meglio Anna, i tuoi bambini potrebbero leggere 1 Samuele 1:1–18 o “Anna” in Storie dell’Antico Testamento (104–105) oppure guardare “La fede di Anna” (video, Biblioteca evangelica). Potrebbe essere divertente lanciare una palla a un bambino per invitarlo a raccontare parte della storia prima di passare, a sua volta, la palla a qualcun altro. Che cosa impariamo sulla preghiera dall’esempio di Anna?

  

  1:15

  

  3:9

• Forse una semplice simulazione potrebbe aiutare i tuoi bambini a imparare dall’esperienza che ebbe Samuele con la rivelazione. Un bambino potrebbe fingere di essere Samuele e un altro potrebbe fingere di essere Eli mentre tu leggi 1 Samuele 3:1–10 (vedere anche “Samuele il Profeta” in Storie dell’Antico Testamento, 106–109, o il video “Samuele ed Eli”, Biblioteca evangelica). Cosa impariamo da Samuele su come possiamo ascoltare la voce del Signore? Come dimostriamo che siamo disposti ad ascoltare quando il Signore ci parla?

  

  2:11

  

  1:58

• Chiedi ai tuoi bambini come spiegherebbero a qualcuno in che modo il Signore parla loro. Potresti aiutarli a cercare le risposte in Dottrina e Alleanze 6:22–23; 8:2–3; 9:7–9.