出エジプト14－18章

出エジプト14：1－10を読みながら想像してください。パロの軍勢が迫っているのを見たイスラエルの民は，どのように感じたでしょうか。もしかするとあなたは，自分が直面している大変な試練を乗り越えるには奇跡が必要だと感じているかもしれません。出エジプト14：13－31には，生活の中で神の力を求めようという気持ちにしてくれるどんな出来事が出てきますか。これまでに，主の力をどのような形で目にしてきたか，深く考えてください。そのような経験から，あなたは主についてどのようなことを学んできましたか。

出エジプト15：1－19は，主が紅海を分けられた後にイスラエルの民が歌った賛美の歌です。この歌の中で，特に深い意味があると思う言葉はどれですか。「イスラエルの救い主」（『賛美歌』4番）など，主がすばらしいことをしてくださったときにあなたが歌いたくなる賛美歌があるかもしれません。今日行う礼拝の中て一部としてその賛美歌を歌うか，聴くといいかもしれません。

教義と聖約8：2－3も参照してください。

イスラエルの民の旅について読むとき，あなたは自分の人生でメラの水のように「苦い」と思ったものについて考えたくなるかもしれません（出エジプト15：23－27参照）。主はこれまでどのようにして，あなたの人生の中で苦いものを甘くしてくださいましたか。そのような経験は，あなたの人生でどんな価値がありましたか。

出エジプト16章と17章を読むと，イスラエルの民がほかにも苦い経験をしたことが分かってきます。彼らのつぶやきや不平をつい批判的に見てしまいそうになりますが，読みながら，自分も同じことをしたことがないかどうか考えてください。イスラエルの民の経験から，あまりつぶやかずにもっと神を信頼するために役立つどんなことが見つかるでしょうか。こらの聖句から，神についてどのようなことが学べるでしょうか。

1ニーファイ2：11－12も参照してください。

人は皆食物を必要とすることから，主はしばしば霊的な事柄を食物にたとえられます。出エジプト16章に記されている，マナに関するイスラエルの民の経験に，主の霊的な教えを探してください。例えば，出エジプト16：16，19，22－26にある主の指示の中で，あなたの霊的な養いに当てはまるのはどんなことでしょうか。

主がこの奇跡からあなたに学んでほしいと望んでおられる教えをほかにも見つけるために，次のような質問について深く考えてください：

• 主がイスラエルの民に与えた日々のマナに似ているものとして，主はわたしにどんなものを与えてくださるだろうか。

• マナを集めることに似た行いとして，わたしにはどんなことができるだろうか。

次のビデオの一つまたは両方から，ほかにも何か理解できるようになるかもしれません：“Daily Bread: Pattern,”（日々の糧—パターン）「日々の糧—経験」と「日々の糧—変化」（「福音ライブラリー」）。

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食べることのほかに，あなたが毎日行うことについて考えてください。ある事柄は，効果が出るようにするには毎日行わなければなりません。なぜでしょうか。日々霊的な経験ができるようにするために，どのようなことを行うようにという促しを感じますか。

ディーター・F・ウークトドルフ「日々の回復」『リアホナ』2021年11月号，77－79；“Daily Restoration”（「日々の回復」）（ビデオ）「福音ライブラリー」も参照してください。

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出エジプト17：1－7を読みながら，救い主について考えてください。あなたにとって，イエス・キリストはどのような点が岩に似ていますか（詩篇62：6－7；ヒラマン5：12参照）。どのような点で水に似ているでしょうか（ヨハネ4：10－14；1コリント10：1－4；1ニーファイ11：25参照）。

あなたは生活の中で，モーセのように，人に頼られているのに自分の「手が重く」（出エジプト17：12）感じるときがあるかもしれません。また，モーセを支えたアロンやホルやエテロのような立場になるときもあるかもしれません。出エジプト17：8－16；18：13－26を読みながら，これらの人々のそれぞれの立場になって考え，主が御自分の業について何を教えてくださっているかを見てみましょう。

モーサヤ4：27；18：8－9も参照してください。

• 雲と火の柱にはどんな目的があったのでしょうか

• イスラエルの民が紅海を渡ったことは、何を象徴していたでしょうか

• なぜ主はモーセに、アマレク人を滅ぼすよう命じられたのでしょうか

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• 主が紅海を分けられたとき，モーセとイスラエルの民は主がどれほど大きな力を持つ御方であるかを知りました。子供たちに手伝ってもらって，出エジプト14：5－22の話を楽しく再現する方法を考えましょう（「すぎこし」『旧約聖書物語』70－74も参照）。椅子や毛布を配置して，それらを紅海のように「分けて」もいいかもしれません。その後，自分の生活の中でどのような形で神の力を目にしたかを互いに分かち合うとよいでしょう。

  

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• 教義と聖約8：2－3を読むと，出エジプト14章の話に対する理解がどんな点で深くなるでしょうか。聖霊があなたの思いや心に語りかけてくださったときのことを話し，子供たちにも自分の経験したことを話してもらうとよいでしょう。「みたまはわれに」（『賛美歌』82番）など，聖霊に関する歌を歌ってもよいでしょう。

• 子供たちと一緒に出エジプト15：22－25を研究しながら，甘い飲み物と苦い飲み物を飲むとよいかもしれません。救い主はわたしたちの生活の中で，「苦い」経験を，どのようにして「甘く」してくださったでしょうか。

• 出エジプト15：23－25；16：14－15；17：1－6を一緒に読みながら，（メラの水を清める）枝，（マナを入れる）瓶やつぼ，（ホレブでの水のための）岩など，それぞれの出来事を話すのに役立つ物を見つけるのを子供たちに手伝ってもらいます。これらの話は，イエス・キリストがわたしたちのために行ってくださるどのようなことを思い起こさせてくれるでしょうか。話し合いの一部として，次の聖句を読むとよいかもしれません：マタイ7：24－27；ヨハネ4：10－14；6：29－35，48－51；ヒラマン5：12；教義と聖約20：77，79。

• 出エジプト17：8－16を読みながら，一人の子供に両手を高く上げてもらうとよいでしょう。疲れたら，アロンとホルがモーセを助けたように，ほかの子供たちに助けてもらいます。神の王国の発展を助けることのできる方法について，この話はどのようなことを教えているでしょうか。また，出エジプト18：13－26を読んで，あなたのワードで奉仕する人々の重い責任について話し合ってもよいでしょう。アロンとホルが預言者モーセを助けたように，今日，わたしたちは教会指導者を助けるためにどのようなことができるでしょうか。