Postanak 6–11; Mojsije 8

Vidite li išta u opisu Noina doba što se čini sličnim okolnostima u naše doba? Posebice, pogledajte Mojsija 8:15–24, 28. Koje teme vidite da se ponavljaju?

Jedna važna sličnost koju ćete vidjeti jest da je Bog pozvao Nou da bude prorok, a pozvao je proroka i danas. Razmotrite sastaviti popis istina koje učite o prorocima iz Mojsija 8:13–30. Kako je naš živući prorok poput Noe? Naravno, Gospodinov prorok danas ne upozorava na potop niti nas poziva da pomognemo izgraditi korablju. Ali na što nas on upozorava? I što nas poziva učiniti? Za pomoć pri odgovoru na ova pitanja, možete pregledati poglavlje iz knjiga Naučavanja predsjednika Crkve u Evanđeoskoj knjižnici, posebice odsjek »Pozivi i obećani blagoslovi«. Možda biste mogli odabrati jedno upozorenje i jedan poziv koji vam se čine posebno važnima.

Starješina Allen D. Haynie podučio je: »Savršeni i brižni Otac na Nebu odabrao je obrazac objave istine svojoj djeci kroz proroka« (»Živući prorok za posljednje dane«, Lijahona, svibanj 2023., 25.). Razmotrite proučiti poruku starješine Haynieja, tražeći razloge zašto je postojanje proroka znak ljubavi Nebeskog Oca. Kako vam je slijeđenje Gospodinova proroka pomoglo osjećati se sigurno u posljednjim danima?

Pogledajte i Teme i pitanja, »Prophets« [Proroci], Evanđeoska knjižnica; »Why Do We Have Prophets?« (videozapis), Evanđeoska knjižnica.

1:38

Neki se ljudi pitaju o pravdi Božjoj zbog slanja Potopa da »izbri[še] čovjeka« (Postanak 6:7). Starješina Neal A. Maxwell objasnio je da je u vrijeme Potopa »raspadljivost dosegla točku uništenja slobode izbora tako da duhovi nisu mogli, u pravednosti, biti poslani ovamo« (We Will Prove Them Herewith [1982.], 58.). Mogli biste također razmotriti da je Potop bio čin milosrđa. Što pronalazite u Postanku 6:5–13 što pokazuje Gospodinovo blago milosrđe i ljubav prema ljudima?

Prema Postanku 9:8–17, na što vas duga može podsjetiti? Što se nadodaje vašem razumijevanju kroz Postanak 9:21–25 u prijevodu Josepha Smitha (u Dodatku)? Mogli biste također razmotriti napraviti popis drugih stvari (poput simbola, predmeta ili bilo čega drugog) koje vam je Bog dao da vas podsjete na vaše saveze. Što vas ovi primjeri podučavaju? Kako vam pomažu da se sjetite?

Pogledajte i Gerrit W. Gong »Uvijek ga se spominjite«, Lijahona, svibanj 2016., 108. – 111.; »S poštovanjem, ponizno«, Pjesmarica, br. 108.

Zapis o narodu babilonskom kako gradi kulu pruža zanimljiv kontrast zapisu o Henoku i njegovu narodu koji je gradio Sion, što ste proučavali prošli tjedan. Obje skupine ljudi pokušavale su doći do Neba, ali na drugačiji način. Kako je narod Siona došao do Neba (vidi Mojsije 7:18–19, 53, 62–63, 69)? Što učite iz Postanka 11:1–9 i Helamana 6:26–28 o stanovnicima Babilona? Što nas to podučava o našim vlastitim nastojanjima da se vratimo u Božju nazočnost? Što nam je Bog omogućio da nam pomogne doći »do neba« (Postanak 11:4; vidi i Ivan 3:16)?

• Većina djece voli priču o Noi i korablji. Razmotrite dati svojoj djeci priliku da iznesu što znaju o njoj. Kako biste im pomogli, možete upotrijebiti slike u ovom kratkom pregledu, priču »Noa i njegova obitelj« u knjizi Priče iz Starog zavjeta (22. – 25.) i treći stih pjesme »Proroka slijedi« (Dječja pjesmarica, 58. – 59.). Vaša bi djeca mogla uživati glumeći dijelove priče – na primjer, pretvarajući se da koriste alat za izgradnju korablje ili hodajući poput životinja koje ulaze u korablju.

• Dok razgovarate zajedno o Noi, pomognite svojoj djeci vidjeti koliko smo blagoslovljeni što danas imamo Božjeg proroka. Pomognite djeci pretražiti Mojsija 8:16, 19–20, 23–24 kako bi pronašla ono što je Noa podučio, a što naši crkveni vođe još uvijek podučavaju danas. Kako smo blagoslovljeni kada slijedimo ova učenja?

• Vaša bi djeca mogla uživati u crtanju ili bojanju duge dok vi govorite o tome što ona predstavlja (vidi i Postanak 9:21–25 u prijevodu Josepha Smitha [u Dodatku]). Na što je Bog htio da Noa i njegova obitelj pomisle kad god vide dugu?

• Također možete pokazati svojoj djeci nešto što imate što vas podsjeća na nešto važno u vašem životu, poput vjenčanog prstena, slike ili dnevnika. Neka vaša djeca iznesu svoje primjere. To bi moglo dovesti do razgovora o tome što nam pomaže sjetiti se naših saveza, poput sakramenta koji nam pomaže sjetiti se našega krsnog saveza da slijedimo Isusa Krista (vidi Nauk i savezi 20:75–79).

• Moglo bi biti zabavno izgraditi kulu od kockica ili drugih predmeta sa svojom djecom. Dok to činite, objasnite da je narod u Babilonu mislio da oni mogu doći do Neba gradeći visoku kulu. Tada biste mogli zajedno pogledati sliku Spasitelja i upitati svoju djecu kako nam on pomaže doći u Nebo. Zatim biste mogli razgovarati jedni s drugima o onome što možete učiniti kako biste slijedili Spasitelja.

• Osim čitanja priče o babilonskoj kuli u Postanku 11:1–9, vi i vaša djeca možete pročitati Helamana 6:28. Prema tom stihu, zašto je narod u Babilonu izgradio kulu? Zašto je gradnja ove kule bila krivi način da se dođe do Neba? Zatim možete pretražiti 2 Nefija 31:20–21 i Helamana 3:28 kako biste pronašli pravi način kako doći do Neba. Koji bismo savjet dali ljudima u Babilonu?