Gênesis 6–11; Moisés 8

Você vê alguma coisa na descrição da época de Noé que se pareça com as condições de nossos dias? Em particular, olhe em Moisés 8:15–24, 28. Que temas você vê que estão se repetindo?

Uma semelhança importante que você verá é que Deus chamou Noé para ser um profeta, e Ele chamou um profeta hoje também. Você pode fazer uma lista das verdades que aprendeu sobre os profetas em Moisés 8:13–30. De que modo nosso profeta vivo é semelhante a Noé? É claro que o profeta do Senhor hoje não está alertando sobre um Dilúvio ou nos convidando a ajudar a construir uma arca. Mas sobre o que ele está nos alertando? E o que ele está nos convidando a fazer? Para ajudar a responder a essas perguntas, você pode examinar um capítulo de Ensinamentos dos Presidentes da Igreja na Biblioteca do Evangelho, especialmente a seção “Convites e promessas”. Talvez você possa escolher uma advertência e um convite que parecem especialmente importantes para você.

O élder Allen D. Haynie ensinou: “Um Pai Celestial perfeito e amoroso escolheu o padrão de revelar a verdade a Seus filhos por meio de um profeta” (“Um profeta vivo para os últimos dias”, Liahona, maio de 2023, p. 25). Você pode estudar a mensagem do élder Haynie e procurar motivos pelos quais ter um profeta é um sinal do amor do Pai Celestial. Como seguir o profeta do Senhor o ajudou a se sentir seguro vivendo nos últimos dias?

Ver também Tópicos e Perguntas, “Profetas”, Biblioteca do Evangelho; “Why Do We Have Prophets?” (vídeo), Biblioteca do Evangelho.

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Algumas pessoas se perguntam sobre a justiça de Deus em enviar o Dilúvio para “[destruir] o homem” (Gênesis 6:7). O élder Neal A. Maxwell explicou que na época do Dilúvio “a corrupção impedia de tal maneira o arbítrio a ponto de nenhum espírito poder ser enviado para cá em justiça” (We Will Prove Them Herewith, 1982, p. 58). Você também pode ponderar sobre como o Dilúvio foi um ato de misericórdia. O que você encontra em Gênesis 6:5–13 que mostra a terna misericórdia e o amor do Senhor pelo povo?

De acordo com Gênesis 9:8–17, o que um arco-íris lhe traz à mente? O que a Tradução de Joseph Smith, Gênesis 9:21–25 (apêndice da Bíblia) acrescenta a seu entendimento? Você também pode fazer uma lista de outras coisas (como símbolos, objetos ou qualquer outra coisa) que Deus lhe deu para lembrá-lo de seus convênios. O que essas coisas ensinam a você? Como elas o ajudam a se lembrar?

Ver também Gerrit W. Gong, “Recordá-Lo sempre”, A Liahona, maio de 2016, p. 108.

O relato do povo de Babel construindo uma torre oferece um contraste interessante com o relato de Enoque e seu povo edificando Sião, que vocês estudaram na semana passada. Ambos os grupos de pessoas estavam tentando chegar ao céu, mas de modo diferente. Como o povo de Sião obteve o céu? (Ver Moisés 7:18–19, 53, 62–63, 69.) O que você aprendeu em Gênesis 11:1–9 e Helamã 6:26–28 sobre o povo de Babel? O que isso nos ensina sobre nossos próprios esforços para retornarmos à presença de Deus? O que Deus providenciou para nos ajudar a “[tocar] nos céus”? (Gênesis 11:4; ver também João 3:16.)

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• A maioria das crianças adora a história de Noé e a arca. Você pode dar a seus filhos oportunidades de compartilhar o que sabem sobre o assunto. Para ajudá-las, você pode usar as gravuras deste esboço, “Noé e sua família”, Histórias do Velho Testamento (pp. 22–25), e a terceira estrofe de “Segue o profeta” (Músicas para Crianças, pp. 58–59). Seus filhos podem gostar de encenar partes da história. Por exemplo, fingir usar uma ferramenta para construir a arca ou andar como os animais entrando na arca.

  

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• Ao conversarem sobre Noé, ajude seus filhos a ver como somos abençoados por termos um profeta de Deus hoje em dia. Ajude seus filhos a pesquisar Moisés 8:16–24 para encontrar coisas que Noé ensinou e que os profetas do Senhor ainda ensinam hoje. De que modo somos abençoados quando obedecemos a esses ensinamentos?

• Seus filhos podem gostar de desenhar ou colorir um arco-íris enquanto você fala sobre o que ele representa (ver Tradução de Joseph Smith, Gênesis 9:21–25, apêndice da Bíblia). Em que Deus queria que Noé e sua família pensassem sempre que vissem um arco-íris?

• Você também pode mostrar aos seus filhos algo que você tenha e que o lembre de algo importante em sua vida, como uma aliança de casamento, uma foto ou um diário. Deixe seus filhos contarem seus próprios exemplos. Isso pode levar a uma conversa sobre coisas que nos ajudam a lembrar de nossos convênios, como o sacramento, que nos ajuda a lembrar de nosso convênio batismal de seguir Jesus Cristo (ver Doutrina e Convênios 20:75–79).

• Pode ser divertido construir uma torre de blocos ou outros objetos com seus filhos. Ao fazê-lo, explique-lhes que o povo de Babel pensou que poderia chegar ao céu construindo uma torre alta. Vocês podem então olhar juntos para uma gravura do Salvador e perguntar a seus filhos como Ele nos ajuda a chegar ao céu. Depois, conversem uns com os outros sobre coisas que podem fazer para seguir o Salvador.

• Além de ler a história da torre de Babel em Gênesis 11:1–9, você e seus filhos podem ler Helamã 6:28. De acordo com esse versículo, por que o povo de Babel construiu a torre? Por que a construção dessa torre era o caminho errado para alcançar o céu? Depois, examine 2 Néfi 31:20–21 e Helamã 3:28 a fim de encontrar o caminho certo para alcançar o céu. Que conselhos daríamos ao povo de Babel?