Приходи, следуй за Мною
19–25 января. Падение Адама и Евы: Бытие 3–4; Моисей 4–5


«19–25 января. Падение Адама и Евы: Бытие 3–4; Моисей 4–5», Приходи, следуй за Мною – для использования дома и в церкви: Ветхий Завет, 2026 год (2026)

«19–25 января. Падение Адама и Евы», Приходи, следуй за Мною: 2026 год

Адам и Ева

Адам и Ева, с картины Дугласа М. Фрайера

19–25 января: Падение Адама и Евы

Бытие 3–4; Моисей 4–5

На первый взгляд история Падения Адама и Евы может выглядеть трагично. Адама и Еву изгнали из прекрасного Едемского сада. Они были отправлены в мир, где царили боль, печаль и смерть (см. Бытие 3:16–19). Они были отлучены от своего Небесного Отца. Но истины, восстановленные через Пророка Джозефа Смита в Книге Моисея, дают нам уникальный взгляд на Падение.

Да, Едемский сад был прекрасен. Но Адаму и Еве нужно было нечто большее, чем просто красивое окружение. Им – как и всем нам – нужна была возможность расти. Уход из Едемского сада был первым шагом к возвращению к Богу и в конечном итоге уподоблении Ему. Это означало, что они будут сталкиваться с противостоянием, делать выбор, совершать ошибки, учиться каяться и доверять Спасителю, Чье Искупление сделало возможным совершенствование и «радост[ь] нашего искупления» (Моисей 5:11). Так что когда вы читаете о Падении Адама и Евы, сосредоточивайтесь не на кажущейся трагедии, а на возможностях – не на том, что Адам и Ева потеряли рай, а на той славе, которую их выбор позволяет нам получить.

пиктограмма изучения

Идеи для изучения дома и в церкви

Бытие 3; Моисей 4

Падение было необходимой частью Божьего плана.

Это правда, что выбор Адама и Евы привел ко многим трудностям, с которыми мы сталкиваемся в земной жизни. Но это не значит, что мы жалеем об их выборе. Читая Бытие 3 и Моисей 4, вы можете спросить себя, почему Падение было важно для плана Бога?

Согласно Моисей 5:9–12, какие чувства испытывали Адам и Ева по поводу Падения? Как вы можете применить их слова к своему опыту в этом падшем мире? Что еще вы узнаёте из 2 Нефий 2:19–25?

См. также Мосия 3:19; Алма 12:21–37 и Учение и Заветы 29:39–43.

Ева держит яблоко

Уход из Едемского сада, с картины Энни Генри Нэйдер

Бытие 3:1–7; Моисей 4:22–31; 5:4–15

Иисус Христос предлагает надежду и искупление.

История Адама и Евы – это история надежды и искупления через Иисуса Христа. Чтобы понять, почему, вы можете начать с поиска последствий Падения в Бытие 3:1–7; Моисей 4:22–31 и отметить или перечислить то, что вы найдете. Как эти последствия влияют на вас? Затем вы можете изучить Моисей 5:4–15 и найти план Бога по избавлению нас от этих последствий. Почему Адам и Ева «возрадовались» после того, как их посетил Ангел? Что вы узнаёте от них о плане Небесного Отца?

См. также видеосюжет «Благодаря Ему», Евангельская библиотека.

2:44

Пасха: Благодаря Ему

Бытие 3:16; Моисей 4:22

Что значит, что Адам «будет господствовать над» Евой?

Этот отрывок из Священных Писаний иногда неправильно трактуют, оправдывая недоброе отношение мужа к своей жене. В наши дни Пророки Господа учат, что муж и жена должны смотреть друг на друга как на равных в выполнении своих Божественных обязанностей в семье (см. «Семья. Воззвание к миру» [Евангельская библиотека]). Старейшина Дэйл Г. Ренланд и сестра Рут Либберт Ренланд объяснили, что праведный муж «будет стремиться служить, будет признавать ошибки и искать прощения, будет скор на воздаяние хвалы, будет принимать в расчет предпочтения членов семьи, будет ощущать великий вес ответственности ‘обеспечивать семь[е] защиту и все жизненно необходимое’, будет относиться к жене с высочайшим уважением и почтительностью. Он будет благословлять свою семью» (The Melchizedek Priesthood: Understanding the Doctrine, Living the Principles [2018], 23).

Моисей 4:1–4

пиктограмма семинарии
Чтобы расти, мне нужна свобода воли и противоположность.

Старейшина Дэйл Г. Ренланд учил: «Цель Небесного Отца при воспитании детей не в том, чтобы заставить их делать то, что верно, а в том, чтобы Его дети сами выбирали верные действия и в итоге стали такими, как Он» («Изберите себе ныне», Лиахона, ноябрь 2018 г., стр. 104). Почему в плане Небесного Отца так важно, чтобы мы принимали решение делать то, что верно?

Читая Моисей 4:1–4, найдите, что сделали Небесный Отец и Иисус Христос, чтобы защитить ваше право на выбор – вашу свободу воли. Как вы можете получить доступ к Его защищающей силе? Идеи можно найти в разделе «Принимать вдохновенные решения» в брошюре Во имя нравственной силы молодежи: руководство в принятии решений (стр. 4–5).

Вы также можете прочитать учения Легия о свободе воли во 2 Нефий 2:11–20, 25–30. Почему для проявления свободы воли необходима противоположность? Как вы можете выразить свою признательность Иисусу Христу за то, что Он сделал вас «вольны[ми] выб[и]рать» (2 Нефий 2:27)?

См. также Даллин Х. Оукс, «Противоположность во всем», Лиахона, май 2016 г., стр. 114–117; Темы и вопросы, «Свобода воли», Евангельская библиотека; «Выбирай дело правды», Гимны, №148.

Повышайте степень участия. Многие практические задания можно выполнить индивидуально, с семьей или с классом, в небольших группах или в парах. Используйте различные способы, чтобы позволить участвовать людям, которые иначе не имели бы такой возможности. В ходе этого мероприятия вы можете предложить одному человеку или группе прочитать Моисей 4 и руководство Во имя нравственной силы молодежи, а другой группе – изучить стихи из 2 Нефий 2. Затем они могут рассказать друг другу о том, что узнали из данного им материала.

Моисей 4:4–12; 5:13–33

Сатана пытается «обманывать и ослеплять» меня.

Читая Моисей 4:4–12; 5:13–33, вы можете перечислить способы, которыми сатана пытался искушать Адама и Еву и их детей. Как он пытается сделать то же самое сегодня? Как Небесный Отец помогает вам сопротивляться искушениям сатаны?

Моисей 4:13–16, 27

«Я, Господь Бог,… одел их».

Вкусив запретный плод, Адам и Ева попытались прикрыть свою наготу. Позже Господь предложил облачить их в одежды. Читая Моисей 4:13–16, 27, сделайте следующее:

  • Поразмышляйте о том, что нагота и одежда могут символизировать в Священных Писаниях (см., например, Откровение 7:9, 13–15; 2 Нефий 9:14; Учение и Заветы 109:22–26, 76). Что вы узнаёте из опыта Адама и Евы, связанного с наготой и облачением в одежды?

  • Если вы были облечены в храме, подумайте о том, что Адам и Ева могли бы сказать вам о значении вашего храмового одеяния и о том, что оно символизирует.

См. также видеосюжет «Священная храмовая одежда», Евангельская библиотека.

4:16

Священная храмовая одежда

Моисей 5:4–9, 16–26

Бог примет мои жертвы, если я преподнесу их с доброхотным и послушным сердцем.

Изучая Моисей 5:4–9, 16–26, поразмышляйте о том, как Адам и Ева и их сыновья, Каин и Авель, относились к жертве. Почему Господь принял жертву от Авеля, но не принял от Каина?

Чем Господь просит пожертвовать вас? Есть ли в этих стихах что-то, что повлияло на формирование вашего восприятия такой жертвы?

Больше идей можно найти в номерах журналов Лиахона и Во имя нравственной силы молодежи за этот месяц.

пиктограмма раздела дети 01

Идеи для обучения детей

Бытие 3; Моисей 4; 5:8–15

Иисус Христос спасает нас от Падения.

  • Чтобы помочь своим детям лучше понять Падение Адама и Евы, вы можете распечатать иллюстрации из главы «Адам и Ева» (Истории Ветхого Завета, стр. 13–16) и вырезать их. Затем вы можете вместе разложить эти иллюстрации в правильном порядке, обсуждая произошедшее с Адамом и Евой. При этом поговорите о том, почему в плане Небесного Отца было важно, чтобы Адам и Ева покинули Едемский сад.

    1:53

    Адам и Ева

  • Ваши дети смогут ощутить благодарность за Искупление Иисуса Христа, если поймут, как Он преодолевает последствия Падения. Читая вместе Моисей 4:25; 6:48; к Римлянам 5:12; 2 Нефий 2:22–23, помогите своим детям найти способы закончить следующее предложение: «Благодаря Падению я…». Затем, когда вы будете вместе читать Моисей 5:8–11, 14–15; 6:59; Алма 11:42, они могут закончить следующее предложение: «Благодаря Иисусу Христу я…». Поделитесь друг с другом своей благодарностью за Иисуса Христа.

Моисей 4:1–4

Я могу выбирать истину.

  • Чтобы рассказать о принципе свободы воли, можно показать небольшой наглядный пример: предложите детям раскрасить страницу с заданием этой недели, но дайте им для этого карандаш только одного цвета. Почему лучше иметь выбор? Затем вы можете вместе прочитать Моисей 4:1–4 и поговорить о том, почему Бог хочет, чтобы мы могли выбирать между правильным и неправильным. Как Небесный Отец и Иисус помогают нам принимать правильные решения?

  • Помогите своим детям подумать о хороших решениях, принимая которые, они могут следовать за Иисусом Христом, и изобразить эти решения в картинках. Или вы можете вместе спеть песню о правильных решениях, например, «Делай в жизни верный выбор» (Сборник песен для детей, стр. 82). Вы можете рассказать друг другу о случае, когда вы приняли верное решение, и о чувствах, которые вы испытали после этого.

Адам и Ева

Падение, с картины Роберта Т. Баррета

Моисей 5:4, 8

Я могу молиться Небесному Отцу.

  • Когда Адаму и Еве пришлось покинуть Едемский сад, они больше не могли быть с Небесным Отцом. Прочитайте со своими детьми Моисей 5:4, 8 и помогите им найти, что делали Адам и Ева, чтобы чувствовать себя ближе к Нему и слышать Его. Приведите несколько примеров того, что мы можем говорить Небесному Отцу в молитве.

Еще больше идей можно найти в номере журнала Друг за этот месяц.

Адам и Ева с жертвенным агнцем на алтаре

По подобию жертвы Единородного от Отца, с картины Майка Малма (см. Моисей 5:5–9)

Страница с заданием для Первоначального общества: Падение Адама и Евы