1 Moseboken 1–2; Mose 2–3; Abraham 4–5

Även om vi inte vet allt om hur världen skapades är det intressant att notera vad Gud har valt att uppenbara om skapelsen. Vad lär Gud dig om den i 1 Moseboken 1:1–25; Mose 2:1–25; och Abraham 4:1–25? Varför vill han att du ska veta de här sakerna? När du begrundar de här redogörelserna kan du också fundera över vad de lär dig om vår himmelske Fader, Jesus Kristus, världen och dig själv.

För att berika dina studier skulle du kunna läsa de här verserna när du är ute bland Guds skapelser eller medan du lyssnar på en sång som ”Allt liv på jord till Herren sjung” (Psalmer, nr 33). Du skulle kunna hitta bilder av hans skapelser som hjälper dig att känna vördnad för Skaparen. Överväg att dela med dig av de här bilderna tillsammans med ditt vittnesbörd till andra.

Se även Läran och förbunden 101:32–34.

Begrunda medan du läser 1 Moseboken 1:26–27; Mose 2:26–27; och Abraham 4:26–27, vad det innebär att vara skapad till Guds ”avbild” eller ”likhet”, till man och kvinna. Varför är det viktigt för dig att förstå sanningarna i de här verserna? Hur påverkar till exempel de här sanningarna hur du ser på dig själv, andra och Gud? Hur kan de hjälpa dig när du har negativa känslor om dig själv?

För att hjälpa dig att tänka på de här frågorna kan du försöka avsluta en mening som den här: ”Eftersom jag vet att jag är skapad till Guds avbild, väljer jag att …” Det kan vara till hjälp att gå igenom ”Din kropp är helig” i Vägledning för de unga: En guide för att göra val (s. 22–29). Överväg att välja något som du kan göra för att visa Gud att du vet att din kropp är helig.

I videon ”Guds mest enastående skapelse” [God’s Greatest Creation] (Evangeliebiblioteket) vittnar president Russell M. Nelson om den mirakulösa människokroppen. När du tittar på den här videon kan du fråga dig: Hur vill min himmelske Fader att jag ska känna för min kropp? Hur skiljer sig detta från budskap som du kanske hör från andra?

2:47

Somliga säger kanske att detta att vara skapad till Guds avbild innebär att alla våra tankar, känslor och önskningar är godkända av honom och att vi inte behöver (eller inte kan) förbättra oss. Vad skulle du svara på det? Vilka insikter får du av Mosiah 3:19 och Ether 12:27?

Se även Russell M. Nelson, ”Din kropp: En fantastisk gåva att värdesätta”, Liahona, aug. 2019, s. 50–55.

”Adam och Eva förenades i äktenskap för tid och all evighet genom detta eviga prästadömes kraft” (Russell M. Nelson, ”Lärdomar från Eva”, Nordstjärnan, jan. 1988, s. 81). Begrunda det här medan du läser 1 Moseboken 1:27–28; 2:18–25; Mose 3:18, 21–25 och Abraham 5:14–19. Hur kan du behandla äktenskapet i enlighet med den helighet som Gud har gett det?

Se även 1 Korintierbrevet 11:11; ”Familjen: Ett tillkännagivande för världen”, Evangeliebiblioteket.

Vad säger 1 Moseboken 1:28; Mose 2:28; och Abraham 4:28 om vårt ansvar gentemot Guds skapelser? Vad hjälper Läran och förbunden 59:16–21 och 104:13–18 dig att förstå ytterligare?

Se även Gérald Caussé, ”Vårt jordiska förvaltarskap”, Liahona, nov. 2022, s. 57–59; Ämnen och frågor, ”Förvalta och bevara miljön” [Environmental Stewardship and Conservation], Evangeliebiblioteket, med engelska som förvalt språk.

Gud gjorde sabbatsdagen helig och han vill att vi håller den helig. När du läser 1 Moseboken 2:2–3; Mose 3:2–3 och Abraham 5:2–3, tänk då på vad som gör sabbaten ”välsignad” för dig.

Se även Läran och förbunden 59:9–13; ”Sabbaten är en lust och en glädje” [The Sabbath Is a Delight] (video), Evangeliebiblioteket.

0:50

• Hur kan du göra det roligt för barnen att lära sig om skapelsen? Du kan ta med dem ut för att leta efter sådant som skapades under respektive period av skapelsen. Barnen kan också få titta på bilder av sådant som Jesus skapade (se ”Jordens skapelse” i Berättelser ur Gamla testamentet, s. 8–12). Sedan kan du och barnen prata om vad ni känner för Jesus Kristus efter att ha läst om skapelsen.

• Sjung förslagsvis en sång tillsammans om vår vackra värld, till exempel ”Min himmelske Fader älskar mig” (Barnens sångbok, s. 16–17). Barnens kanske kan lägga till andra saker i sången som Gud har skapat och som hjälper dem att känna hans kärlek.

• Barnen kan utveckla en känsla av vördnad och respekt för sina egna och andras kroppar när de lär sig att vi alla är skapade till Guds avbild. För att hjälpa barnen förstå vad detta innebär kan du låta dem titta på sin bild i en spegel eller på ett foto medan du läser Mose 2:26–27 för dem. Du kan också visa dem hur djurungar ofta är ”lika” sina föräldrar (se t.ex. bilden i det här studieförslaget). Detta kan leda till att ni pratar om varför det är viktigt för er att veta att ni är skapade till vår himmelske Faders avbild.

  

• Du och dina barn kan tycka det är roligt att rita en människokropp och klippa teckningarna till pussel. Medan barnen lägger sina pussel kan de få prata om hur de kan visa sin himmelske Fader att de är tacksamma för sina kroppar.

• Läs Mose 3:2–3 och be barnen att lyssna efter vad Gud gjorde på den sjunde dagen. Hjälp barnen att hitta eller rita bilder av saker de kan göra på söndagen för att göra den till en helig dag som skiljer sig från andra dagar. Berätta för varandra varför det är viktigt för er att hålla sabbatsdagen helig.

• Hjälp barnen att rollspela hur de förklarar för en vän varför de väljer att göra saker på söndagar som hedrar vår himmelske Fader och Jesus Kristus. Föreslå att de använder sig av 1 Moseboken 2:2–3 i sina förklaringar. Hur kan vi genom att hålla sabbatsdagen helig visa att vi älskar vår himmelske Fader och Jesus Kristus?