Az Elemi számára – Útmutató az énekfoglalkozáshoz és a gyermekek úrvacsorai gyűlési bemutatójához

5 perc (Elemi elnöksége): nyitóima; szentírás vagy hittétel; egy beszéd

20 perc (zenei vezető): énekfoglalkozás

Az Elemi elnökség és a zenei vezető választja ki a dalokat az egyes hónapokra úgy, hogy azok megerősítsék az otthon és az órákon tanult tantételeket. Ez az útmutató tartalmaz egy felsorolást az e tantételeket alátámasztó énekekről.

Az énekek tanítása közben kérd meg a gyermekeket, hogy mondják el, mi az, amit már korábban megtanultak a dalokban szereplő történetekről és tanbéli tantételekről. Kérd meg a gyermekeket, hogy osszák meg a gondolataikat és az érzéseiket az azokban fellelhető igazságokkal kapcsolatban.

A Gyermekek énekeskönyve az Elemi alapvető zenei forrásanyaga. A himnuszoskönyv himnuszai, valamint a Jóbarát folyóiratban megjelenő énekek is helyénvalóak. Az egyéb zene használatát az Elemiben a püspökségnek kell jóváhagynia (lásd Általános kézikönyv, 12.3.4).

Az énekfoglalkozás arra szolgál, hogy segítsen a gyermekeknek elsajátítani az evangéliumi igazságokat. A következő javaslatok sugalmazást nyújthatnak, miközben megtervezed, hogy milyen módon tanítsd a himnuszokban és az elemis énekekben található evangéliumi tantételeket.

Olvassátok el a kapcsolódó szentírásokat! A Gyermekek énekeskönyvében és a himnuszoskönyvben található énekek többségénél hivatkozásokat találsz a kapcsolódó szentírásokra. Segíts a gyermekeknek elolvasni néhányat e szakaszok közül, és beszélgess el velük arról, hogyan kapcsolódnak ezek a szentírások az énekhez. Ezenkívül felírhatsz a táblára néhány szentírás-hivatkozást, és megkérheted a gyermekeket, hogy párosítsák össze mindegyiküket egy énekkel vagy egy ének egyik versszakával.

Töltsétek ki a hiányzó részt! Írd fel a táblára egy ének egyik versszakát úgy, hogy több kulcsszó helyét is üresen hagyod. Ezután kérd meg a gyermekeket, hogy énekeljék el a dalt úgy, hogy figyelnek az üres helyeknél elhangzó szavakra. Az egyes üres helyek kitöltésekor beszélgessetek el arról, hogy milyen evangéliumi tantételeket tanultok a hiányzó szavakból.

Tégy bizonyságot! Tégy rövid bizonyságot a gyermekeknek az elemis dalban lévő evangéliumi igazságokról. Segíts nekik megérteni, hogy az éneklés révén is lehetséges megosztani a bizonyságukat és érezni a Lelket.

Álljatok tanúként! Kérd meg a gyermekeket, hogy egyenként álljanak fel, és osszák meg, hogy mit tanulnak abból a dalból, amelyet éppen énekelnek, illetve miként éreznek a dalban tanított igazságokkal kapcsolatban. Kérdezd meg tőlük, mit éreznek, miközben az adott éneket éneklik, és segíts nekik beazonosítani a Szentlélek hatását.

Használjatok képeket! Kérd meg a gyermekeket, hogy segítsenek olyan képeket találni vagy készíteni, amelyek jól illenek az énekben található fontos szavakhoz vagy kifejezésekhez. Mondják el, miként kapcsolódik a kép a dalhoz, illetve mit tanít az ének. Ha például az Amikor újra eljön Ő című dalt tanítod (Gyermekek énekeskönyve, 46–47.), kitehetsz képeket szerte a teremben, amelyek fontos szavakat ábrázolnak a dalból (például: angyal hó és csillag). A gyermekek szedjék össze a képeket és tartsák fel őket a megfelelő sorrendben, miközben közösen eléneklitek a dalt.

Használj szemléltető leckéket! Tárgyakat is felhasználhatsz arra, hogy beszélgetést kezdeményezz egy énekről. Például amikor a Mindig adj! című éneket éneklitek (Gyermekek énekeskönyve, 116.), mutathatsz a gyermekeknek olyan dolgokat ábrázoló képet, mint például a patak, a fű, az eső és a virágok. Ez beszélgetéshez vezethet arról, hogy még az apró szolgálat is fontos módokon áldhat meg másokat.

Bátorítsd a gyermekeket a személyes élményeik megosztására! Segíts a gyermekeknek összekapcsolni az énekekben tanított tantételeket azokkal az élményekkel, amelyekben az adott tantétellel kapcsolatban már részük volt. Például az Oly gyönyörű a templom! című ének (Gyermekek énekeskönyve, 99.) éneklése előtt megkérheted a gyermekeket, hogy emeljék fel a kezüket, ha már láttak templomot. Kérd meg őket, hogy éneklés közben gondolkodjanak el azon, mit éreznek, amikor meglátnak egy templomot.

Tegyél fel kérdéseket! Sok kérdést feltehetsz az éneklés közben. Például megkérdezheted a gyermekektől, hogy mit tanultak a dal egyes versszakaiból. Arra is megkérheted őket, hogy gondoljanak ki kérdéseket, amelyeket az ének megválaszol. Ez beszélgetést indíthat el az énekben tanított igazságokról.

Használjatok egyszerű kézmozdulatokat! Kérd meg a gyermekeket, hogy gondoljanak ki egyszerű kézmozdulatokat, amelyek segítenek nekik emlékezni a dal szövegére és üzenetére. Például miközben az Olvass, elmélkedj, imádkozz! (Gyermekek énekeskönyve, 66.) című dalt éneklitek, megkérheted a gyermekeket, hogy mutassanak a szemükre, amíg a szentírások olvasásáról énekelnek; mutassanak a fejükre, amint az elmélkedésről énekelnek; és fonják össze a karjukat, miközben az imáról énekelnek.