बड़ा दिन

आप इस कथन के समर्थन में क्या कहेंगे कि “इस पृथ्वी पर जो जिए हैं और अभी जिएंगे उन सब पर [यीशु मसीह के समान] किसी अन्य का इतना गहरा प्रभाव नहीं पड़ा है”? “जीवित मसीह” में उन अनुच्छेदों की खोज करें जो उद्धारकर्ता के गहरे प्रभाव का वर्णन करती हैं। उसने आपको कैसे प्रेरित किया है?

माना कि ऐसा व्यक्ति जो ईसाई धर्म से अपरिचित हो, आपसे पूछता है कि आप बड़ा दिन क्यों मनाते हैं। आप इस क्या उत्तर देंगे? इस प्रश्न को ध्यान में रखकर “जीवित मसीह” की समीक्षा करें और आपके मन में आने वाले किसी भी विचार या प्रभावों को लिख लें।

यह भी देखें “Why We Need a Savior” (वीडियो), सुसमाचार लाइब्रेरी।

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“जीवित मसीह” में, प्रेरित उद्धारकर्ता के पुनरूत्थान की गवाही देते हैं, जो जी उठे प्रभु का तीन बार दिखाई देने का उल्लेख करते हैं (देखें अनुच्छेद 5)। इन दर्शनों के बारे में यूहन्ना 20; 3 नफी 11; और जोसफ स्मिथ—इतिहास 1:14–20 में दिए गए कुछ वर्णनों को पढ़ने पर विचार करें। इन दर्शनों के दौरान उद्धारकर्ता के बारे में उसके वचनों और कार्यों से आप क्या सीखते हैं?

इस साल सिद्धांत और अनुबंधों के अपने अध्ययन के दौरान, आपको इस बारे में अधिक जानने का अवसर मिला है कि उद्धारकर्ता के “पौरोहित्य और उसके गिरजे को कैसे पुनःस्थापित किया गया है।” कौन सी पुनःस्थापित सच्चाइयां या नियम आपके लिए विशेष रूप से अर्थपूर्ण रहे हैं? पुनःस्थापना के बारे में सिखाने वाले कुछ निम्नलिखित पवित्र शास्त्रों की समीक्षा करने पर विचार करें: सिद्धांत और अनुबंध 1:17–23; 13; 20:1–12; 65; 110; 112:30–32; 124:39–42; 128:19–21। मनन करें कैसे पुनःस्थापित सुसमाचार की सच्चाइयां आपको यीशु मसीह को जानने और प्रेम करने में मदद करती हैं।

बड़ा दिन, जिस दिन यीशु मसीह पैदा हुआ था और जिस दिन वह फिर से आएगा, इन पर मनन करने का समय होता है। जीवित मसीह के दूसरे-से-अंतिम अनुच्छेद से आप उसके वापस आने के बारे में क्या सीखते हैं? आप बड़े दिन के स्तुतिगीत पढ़ना, गाना, या सुनने पर भी विचार कर सकते हैं, जो द्वितीय आगमन के बारे में सिखाते हैं, उदाहरण के लिए “Joy to the World” या “It Came upon the Midnight Clear” (स्तुतिगीत, संख्या. 201, 207)।

“जीवित मसीह” के अंतिम अनुच्छेद में, उद्धारकर्ता के लिए दिए गए गुणों और शीर्षकों पर ध्यान दें। उनमें से कुछ के बारे में सीखते हुए समय बिताएं। उदाहरण के लिए:

प्रकाश: यीशु मसीह आपके लिए प्रकाश के समान कैसे है? आप कोई चित्र बनाने या ऐसी फोटो लेने पर विचार कर सकते हैं, जो उस प्रकाश को दर्शाता हो, जो वह हमें देता है। आप ऐसा क्या महसूस करते हैं, जिससे आप उसके प्रकाश को साझा करने के लिए प्रेरित होते हैं? (यह भी देखें यूहन्ना 8:12; 3 नफी 18:24; सिद्धांत और अनुबंध 50:24।)

जीवन: आप ऐसा क्यों सोचते हैं कि यीशु मसीह का वर्णन करने के लिए जीवन एक अच्छा शब्द है? किस अर्थ में वह आपको जीवन देता है? उसके और उसके सुसमाचार के बिना आपका जीवन कैसे अलग होगा? यूहन्ना 10:10; 1 कुरिन्थियों 15:19–23; सिद्धांत और अनुबंध 66:2 भी देखें।

आशा: यीशु मसीह और उसके सुसमाचार के कारण आप किस बात की आशा करते हैं? क्या आप किसी ऐसे व्यक्ति को जानते हैं, जो भविष्य के बारे में निराश अनुभव कर रहा है? मनन करें कि आप यीशु मसीह में जो आशा अनुभव करते हैं, उसे उस व्यक्ति के साथ कैसे साझा करेंगे। (यह भी देखें रोमियों 8:24–25; ईथर 12:4; मोरोनी 7:41।)

यह भी देखें विषय और प्रश्न, “यीशु मसीह,” सुसमाचार लाइब्रेरी।

“जीवित मसीह,” में प्रेरित, उद्धारकर्ता को “हमारे स्वर्गीय पिता की ओर से उपहार के रूप में संदर्भ करते हैं”। आपको “जीवित मसीह” में क्या मिलता है, उसके आधार पर आप इस वाक्य को कैसे पूरा करेंगे: “यीशु मसीह के जरिए, परमेश्वर मुझे … का उपहार देता है” मनन करें कि आप इन उपहारों को अधिकता से प्राप्त करने के लिए क्या कर सकते हैं।

कैसे “जीवित मसीह” के अध्ययन ने उद्धारकर्ता में आपके विश्वास और उसके प्रति प्रेम को प्रभावित किया है?

यह भी देखें, रसल एम. नेल्सन, “Four Gifts That Jesus Christ Offers to You” (प्रथम अध्यक्षता, 2 दिसंबर, 2018), सुसमाचार लाइब्रेरी; “जीवित यीशु द्वारा दिए गए संबोधनों से ‘जीवित यीशु: प्रेरितों की गवाही’” (वीडियो), ChurchofJesusChrist.org।

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• विचार करें कि आप अपने बच्चों को “जीवित मसीह” का परिचय कैसे देंगे। आप शीर्षक में मसीह के नाम और प्रथम अध्यक्षता और बारह के हस्ताक्षरों पर ध्यान देने में मदद कर सकते हैं। आप यह समझा सकते हैं कि यह यीशु मसीह की उनकी गवाही है और कि वे इसे विश्व के साथ साझा करना चाहते थे।

• आप “जीवित मसीह” से हर एक बच्चे को एक वाक्यांश दे सकते हैं और उनसे उस वाक्यांश का चित्र बनाने के लिए कह सकते हैं। इसके बाद आप “जीवित मसीह” में उस वाक्यांश को खोजने में उनकी सहायता कर सकते हैं। आप किसी पुस्तक में उन चित्रों और वाक्यों का संकलन भी कर सकते हैं।

• एक दूसरे के साथ यह साझा करें कि आपने यीशु मसीह की अपनी गवाही कैसे प्राप्त की है। आप उद्धारकर्ता के चित्र को एक-दूसरे को देते हुए उसके बारे में आपको जो पता है, उसे (“जीवित मसीह में सिखाई गई बातों सहित”) बारी बारी से साझा कर सकते हैं।

• जब आप और आपके बच्चे “जीवित मसीह,” का दूसरा अनुच्छेद पढ़ें, तो उनके साथ ऐसे कुछ कार्यों के बारे में बात करें, जो यीशु मसीह ने किए थे। आप उसके जीवन के कुछ चित्रों को भी देख सकते हैं (देखें इस सप्ताह का गतिविधि पृष्ठ और सुसमाचारों की कला पुस्तिका)। अपने बच्चों को इस बारे में बात करने के लिए आमंत्रित करें कि चित्रों में उद्धारकर्ता क्या कर रहा है। हम दूसरों की सेवा उस तरह कैसे कर सकते हैं, जैसे उसने की थी? सुसमाचार लाइब्रेरी के “Light the World” वीडियो आपको इसके सुझाव दे सकते हैं।

• बड़े दिन के ऐसे स्तुतिगीत खोजने में अपने बच्चों की सहायता करें, जो आपको ज्योति, जीवन और उस आशा के बारे में बताते हैं, जो उद्धारकर्ता के जन्म से इस विश्व को प्राप्त हुए जैसे “O Little Town of Bethlehem” (स्तुतिगीत, संख्या 208)। स्तुतिगीतों को साथ मिलकर गाएं और अपने बच्चों को इस बारे में साझा करने दें कि यीशु उनके जीवन में प्रकाश, जीवन और आशा कैसे लाया है।

• यीशु मसीह के कारण हमें क्या उपहार मिले हैं? हो सकता है कि आप और आपके बच्चे “जीवित मसीह” में या “He Sent His Son” (Children’s Songbook, 34–35) जैसे गीत में इन उपहारों को देख सकें। इसके बाद वे उन उपहारों को दर्शाने के लिए किसी चीज को उपहार की तरह पैक करके दे सकते हैं। आप यह सुझाव दे सकते हैं कि आपके बच्चे बड़े दिन पर उन उपहारों को खोजें, ताकि उन्हें उद्धारकर्ता को उपहारों को याद रखने में सहायता मिल सके।