Navidad

¿Qué dirías para apoyar la afirmación de que “ninguna otra persona ha ejercido una influencia tan profunda [como Jesucristo] sobre todos los que han vivido y los que aún vivirán sobre la tierra”? Busca pasajes de “El Cristo Viviente” que testifiquen de la profunda influencia del Salvador. ¿De qué modo ha influido Él en ti?

Imagina que alguien que no está familiarizado con el cristianismo te pregunta por qué celebras la Navidad. ¿Qué le responderías? Repasa “El Cristo Viviente” teniendo presente esa pregunta y considera escribir cualquier pensamiento o impresión que recibas.

Véase también “Por qué necesitamos un Salvador”, video, Biblioteca del Evangelio.

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En “El Cristo Viviente”, los apóstoles testifican de la Resurrección del Salvador y mencionan tres apariciones del Señor resucitado (véase el párrafo cinco). Considera leer algunos relatos de esas visitas en Juan 20; 3 Nefi 11; y José Smith—Historia 1:14–20. ¿Qué aprendes sobre el Salvador a partir de Sus palabras y actos durante esas apariciones?

Durante tu estudio de Doctrina y Convenios este año, has tenido la oportunidad de aprender más en cuanto a la forma en que el “sacerdocio [del Salvador] y Su Iglesia han sido restaurados”. ¿Qué verdades o principios restaurados han sido especialmente significativos para ti? Considera repasar algunos de los siguientes pasajes de las Escrituras que enseñan sobre la Restauración: Doctrina y Convenios 1:17–23; 13; 20:1–12; 65; 110; 112:30–32; 124:39–42; 128:19–21. Medita en cómo las verdades del Evangelio restaurado te ayudan a conocer y amar a Jesucristo.

La Navidad es una época tanto para mirar en retrospectiva al día en que Jesucristo nació como para mirar hacia adelante al día en que vendrá de nuevo. ¿Qué aprendes sobre Su regreso en el penúltimo párrafo de “El Cristo Viviente”? También podrías leer, cantar o escuchar himnos de Navidad que enseñen sobre la Segunda Venida, tales como “¡Regocijad! Jesús nació” o “A medianoche se oyó” (Himnos, nros. 123, 128).

En el último párrafo de “El Cristo Viviente”, observa los atributos y títulos del Salvador que se mencionan. Si quieres, dedica tiempo a aprender sobre algunos de ellos. Por ejemplo:

La luz: ¿En qué sentido Jesucristo es como una luz para ti? Podrías dibujar o tomar una fotografía de algo que para ti represente la luz que Él te da. ¿Qué te sientes inspirado a hacer para compartir Su luz? (Véanse también Juan 8:12; 3 Nefi 18:24; Doctrina y Convenios 50:24).

La vida: ¿Por qué crees que la palabra vida describe bien a Jesucristo? ¿En qué sentido Él te da vida? ¿En qué cambiaría tu vida sin Él y sin Su Evangelio? (Véanse también Juan 10:10; 1 Corintios 15:19–23; Doctrina y Convenios 66:2).

La esperanza: ¿Qué esperanzas tienes gracias a Jesucristo y Su Evangelio? ¿Conoces a alguien que se sienta desesperanzado en cuanto al futuro? Medita en cómo podrías compartir con esa persona la esperanza que sientes en Jesucristo (véanse también Romanos 8:24–25; Éter 12:4; Moroni 7:41).

Véase también Temas y preguntas, “Jesucristo”, Biblioteca del Evangelio.

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En “El Cristo Viviente”, los Apóstoles se refieren al Salvador como una “dádiva” [o un don] de nuestro Padre Celestial. Según lo que se encuentra en “El Cristo Viviente”, ¿cómo completarías la oración siguiente?: “A través de Jesucristo, Dios me da los dones de…”. Medita en lo que puedes hacer para recibir esos dones más plenamente.

¿En qué forma el estudiar “El Cristo Viviente” ha influido en tu fe en el Salvador y en tu amor por Él?

Véanse también Russell M. Nelson, “Cuatro dones que Jesucristo les brinda” (Devocional de Navidad de La Primera Presidencia, 2 de diciembre de 2018), Biblioteca del Evangelio; “Extractos de ‘El Cristo Viviente: El Testimonio de los Apóstoles’” (video), LaIglesiadeJesucristo.org.

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• Considera cómo podrías presentar “El Cristo Viviente” a los niños. Podrías ayudarlos a señalar el nombre Cristo en el título y las firmas de La Primera Presidencia y de los Doce. Podrías explicar que ese es su testimonio de Jesucristo, que ellos querían compartir con el mundo.

• Si quieres, entrega a cada niño una frase de “El Cristo Viviente” y pídeles que busquen alguna ilustración o hagan un dibujo de esa frase. Luego, podrías ayudarlos a buscar la frase en “El Cristo Viviente”. Después, podrían juntar esas ilustraciones o dibujos y las frases en un cuaderno.

• Compartan unos con otros cómo obtuvieron su testimonio de Jesucristo. Podrían pasarse alguna ilustración del Salvador y turnarse para mencionar algo que sepan sobre Él (incluso las verdades que se enseñan en “El Cristo Viviente”).

• Mientras los niños y tú leen el segundo párrafo de “El Cristo Viviente”, háblales sobre algunas de las cosas que Jesús hizo. También podrían ver ilustraciones de Su vida (véase la hoja de actividades de esta semana y el Libro de obras de arte del Evangelio). Invita a los niños a hablar de lo que el Salvador está haciendo en las ilustraciones. ¿De qué manera podemos servir a los demás como Él lo hizo? Los videos de “Ilumina el Mundo”, en la Biblioteca del Evangelio, podrían darte ideas.

• Ayuda a los niños a buscar himnos de Navidad que hablen de la luz, la vida y la esperanza que el nacimiento del Salvador trajo al mundo; por ejemplo, “Oh, pueblecito de Belén” (Himnos, nro. 129). Canten juntos los himnos y permite que los niños hablen de la forma en que Jesús ha traído luz, vida y esperanza a la vida de ellos.

• ¿Qué dones hemos recibido gracias a Jesucristo? Quizás los niños y tú podrían buscar esos dones en “El Cristo Viviente” o en alguna canción como “Mandó a Su Hijo” (Canciones para los niños, págs. 20–21). Luego, podrían envolver algo como si fuera un regalo para representar esos dones. Podrías sugerirles que, al abrir los obsequios el Día de Navidad, recuerden al Salvador y Sus dones para nosotros.

  

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