Учение и Заветы 125–128

Вернувшись с миссии в Англию – одной из многих миссий, на которых он служил, – Бригам Янг получил еще одно важное призвание от Господа. Его попросили «заботиться особенно о [своей] семье» (стих 3), которая страдала в его отсутствие. Изучая этот раздел, подумайте, почему в нашем служении Господь иногда требует жертв. Что вы можете делать, чтобы заботиться о своей семье?

См. также «Заботься особенно о семье твоей», Откровения в контексте, стр. 242–249.

В августе 1842 года Джозефу Смиту снова пришлось скрываться из-за клеветнических обвинений и угрозы ареста. И все же слова, которые он написал Святым в то время (теперь Учение и Заветы 127), полны оптимизма и радости. Что в стихах 2–4 говорится о Боге? о столкновении с высмеиванием или противостоянием? Какие фразы из этих стихов могут помочь вам, когда вы чувствуете, что подвергаетесь преследованию? Вы можете записать, как Господь поддерживает вас «в глубоких водах» вашей жизни.

Читая Учение и Заветы 127:5–8; 128:1–8, ищите причины, по которым Господь дал Джозефу Смиту настолько конкретные наставления о регистрации крещений за умерших. Что вы узнаёте из этого о Господе и о Его работе? Как, по вашему ощущению, это наставление можно применить к вашим собственным семейным записям, например, к личным дневникам?

Из того, что Бог открыл через Джозефа Смита, ясно, почему наши предки, которые не крестились в этой жизни, нуждаются в нас: мы крестимся за них, чтобы они могли решить принять или отвергнуть это таинство. Но Пророк также учил, что спасение наших предков «необходимо и важно для нашего спасения». Читая Учение и Заветы 128:15–18, подумайте, почему это так.

Из стиха 5 мы узнаём, что таинство крещения за умерших было «уготован[о] Господом ещё до основания мира». Что вы узнаёте из этой истины о Боге и Его плане? Как послание старейшины Дэйла Г. Ренланда «Семейно-историческая и храмовая работа: запечатывание и исцеление» расширяет ваше понимание? (Лиахона, май 2018 г., стр. 46–49).

Джозеф Смит использовал такие выражения, как «связывающая сила», «соединяющее звено» и «совершенное соединение», когда говорил о таинствах священства и крещении за умерших. Ищите эти и похожие выражения, читая Учение и Заветы 128:5–25. Подумайте о предметах, которые вы можете использовать, чтобы проиллюстрировать эти фразы, например, цепочку или веревку. Почему эти выражения хорошо описывают это учение?

Размышление над следующими вопросами также может помочь вам в изучении этих стихов:

• Почему, на ваш взгляд, крещение за умерших можно считать «величайш[им] из всех учений, принадлежащ[их] к вечному Евангелию» (стих 17)? Какой опыт помог вам ощущать это?

• В каком смысле Земля могла бы быть проклята, если бы не было «соединяющего звена между отцами и детьми» (стих 18)?

• Что вас впечатляет в словах Джозефа Смита в стихах 19–25? Какое влияние эти стихи оказывают на ваши чувства по отношению к Иисусу Христу? А по отношению к служению вашим предкам в храме?

Изучив эти стихи, вы можете ощутить вдохновение сделать что-то для своих предков. В этом могут помочь идеи, приведенные на сайте FamilySearch.org.

«Вдохновляющие видеосюжеты» из коллекции «Храмовая и семейно-историческая работа» в Евангельской библиотеке могут дать вам практическую помощь, вдохновляющие истории и послания руководителей о семейной истории.

См. также Кевин Р. Данкэн, «Голос радости!», Лиахона, май 2023 г., стр. 95–97.

Президент Гордон Б. Хинкли сказал:

«Иисусово Искупление, совершенное ради всех, представляет собой великую заместительную жертву. Он установил этот образец, став доверенным лицом для всего человечества. Этот образец, по которому один человек может действовать за другого, переносится на таинства дома Господня. Здесь мы служим ради тех, кто умер, так и не узнав о Евангелии. Им самим решать, принять или отвергнуть совершенное таинство. Они оказываются в равном положении с живущими на Земле. Умершим предоставляется та же возможность, что и живым. И опять: какое же чудесное и прекрасное средство предоставил Всемогущий через откровение Своему Пророку!» («Великие истины, открытые Богом», Лиахона, май 2005 г., стр. 82–83).

• Чтобы помочь своим детям научиться служить членам своей семьи, вы можете поделиться информацией о Бригаме Янге в «Главе 50: Святые в Наву» (Рассказы из книги «Учение и Заветы», стр. 184, или соответствующий видеосюжет в Евангельской библиотеке) или кратко пересказать своими словами Учение и Заветы 126. Вы можете подчеркнуть фразу «заботиться особенно о семье твоей» (стих 3) и поговорить с детьми о том, что значит заботиться особенно о своих семьях.

  

  1:33

• Вам с детьми может быть интересно рассматривать семейные фотографии (или нарисовать картинки) в ходе совместного обсуждения того, как мы можем помогать «заботиться» о членах семьи. Вы также можете спеть песню вроде «Частью Неба станет дом» (Гимны, №187).

• Предложите своим детям узнать из Учение и Заветы 128:1, какой вопрос занимал разум Джозефа Смита. Они также могут изучить стих 17 и найти, что он считал «величайш[им] из всех учений». Позвольте им поделиться тем, что им удалось найти, и поговорите о том, почему это учение вызывает такой интерес.

• Помимо того, что вы помогаете своим детям готовиться к собственным заветам крещения (и жить по ним), вы можете подсказать им, как помогать людям, которые не заключили эти заветы при жизни. Вы можете рассказать своим детям о ком-то из ваших знакомых, кто умер, не крестившись. Затем вы можете вместе прочитать Учение и Заветы 128:5 и рассмотреть изображение храмовой купели (например, приведенное в конце этого плана изучения). Расскажите детям о своих чувствах по поводу крещения в храмах за умерших людей, чтобы у каждого была возможность заключить заветы с Небесным Отцом.

• Вам с детьми может быть интересно сделать бумажную цепочку с именами родителей, бабушек и дедушек, прадедушек и прабабушек и так далее (см. страницу с заданием этой недели). Затем вы можете поделиться друг с другом тем, что узнали об этих предках. Прочитайте вместе Учение и Заветы 128:18, чтобы узнать, что такое «соединяющее звено», которое делает нашу семейную историю «цельной и полной». Вы также можете посмотреть видеосюжет «Храбрость – думаю, это у меня от Него» (Евангельская библиотека).

  

  1:44

• Дополнительные задания, которые помогут вашим детям участвовать в семейно-исторической работе, можно найти в разделе «Храм и план счастья» в приложении Б или на сайте FamilySearch.org.