Учение и Заветы 102–105

В разделе 102 содержатся протоколы собраний в Киртланде, штат Огайо, США, где был организован первый высший совет Церкви. В стихах 12–23 Господь описывает процедуры, которым следует высший совет, проводя советы по статусу членов Церкви в отношении тех людей, которые совершили серьезные согрешения.

Президент М. Рассел Баллард учил: «Члены Церкви иногда спрашивают, зачем проводятся церковные советы [по статусу членов Церкви]. Цель имеет три аспекта: спасение душ согрешивших, защита невинных и охрана чистоты, единства и доброго имени Церкви» («A Chance to Start Over: Church Disciplinary Councils and the Restoration of Blessings», Ensign, Sept. 1990, 15).

См. также Темы и вопросы, «Советы по статусу членов Церкви», Евангельская библиотека.

Почему Святые потеряли свою обетованную землю в Миссури? Возможно, тому было много причин – по крайней мере одна из них, по словам Господа, состояла в «согрешения[х] народа [Его]». Если бы не это, Сион «мог бы быть искуплен» (Учение и Заветы 105:2). Читая Учение и Заветы 103:1–12, 36; 105:1–19, вы могли заметить, как что-то препятствовало созданию Сиона в Миссури, а что-то могло бы помочь. Что из того, что вы узнаёте, может помочь создать Сион в вашем сердце, доме и окружении?

Участие в Лагере Сиона было во многом испытанием веры. Путешествие было долгим, стояла жара, а еды и воды порой не хватало. И после всего, что они претерпели, Лагерь Сиона так и не добился успеха в возвращении Святых на их землю. Представьте, что у вас есть возможность написать письмо участнику Лагеря Сиона, чья вера в Господа пошатнулась от полученного опыта. Что бы вы могли сказать, чтобы ободрить этого человека? Какие способные помочь истины вы находите в Учение и Заветы 103:5–7, 12–13, 36; 105:1–6, 9–19?

Затем вы можете вспомнить более современный пример испытания, похожего на Лагерь Сиона, например, когда миссионер усердно трудится, но никто не присоединяется к Церкви вследствие его усилий. Исходя из того, что вы изучили, как бы вы могли помочь этому миссионеру увидеть, что его миссия все же прошла успешно?

Как Господь благословляет вас «после многих бедствий» (Учение и Заветы 103:12)?

См. также 1 Нефий 11:16–17; Алма 7:11–12; Учение и Заветы 6:33–36; 84:88; 101:35–36; Дэвид A. Беднар, «На стороне Господа: уроки лагеря Сиона», Ensign, июль 2017 г., стр. 26–35, или Лиахона, июль 2017 г., стр. 14–23; Темы и вопросы, «Устоять до конца», Евангельская библиотека; «Крепка, о Святые, основа основ», Гимны, №39.

Подумайте над наставлением старейшины Орсона Ф. Уитни относительно цели испытаний: «Никакая боль, что мы выстрадали, никакое испытание, что мы пережили, не пропадают зря. Оно способствует получению нашего образования, развитию таких качеств, как терпение, вера, стойкость и смирение. Все, что мы переносим, и все, что мы выдерживаем, особенно если мы делаем это с терпением, созидает наш характер, очищает наше сердце, расширяет нашу душу и делает нас более нежными и милосердными, более достойными того, чтобы называться детьми Божьими… и как раз через скорби и страдания, тяжелый труд и горе мы получаем то образование, за которым мы пришли сюда и которое сделает всех нас более похожими на наших Небесных Отца и Мать» (Spencer W. Kimball, Faith Precedes the Miracle [1972], 98).

Кроме испытаний в Миссури, в 1834 году Церковь столкнулась с финансовыми трудностями, в том числе с серьезными долгами и расходами. В разделе 104 Господь дал наставление в отношении финансовой ситуации Церкви. Как вы можете применять принципы из стихов 11–18 и 78–83 к собственным финансовым решениям?

См. также видеосюжеты «Сокровища на Небесах: история Джона Теннера» и «Труд Его рук», Евангельская библиотека.

20:32

3:48

• Вы можете предложить своим детям держать иллюстрации с изображением лампочки, свечи или другого источника света, пока будете читать Учение и Заветы 103:9. Как мы можем быть подобны свету для других людей, когда следуем за Иисусом Христом? См. также «Солнечный лучик» (Сборник песен для детей, стр. 38).

• При желании вы можете дать своим детям несколько минут на составление списка благословений, которые Бог дал им (например, еда, одежда, таланты, вера и дом). Предложите им перечислить как можно больше благословений. Затем вы можете прочитать вместе Учение и Заветы 104:13–18 и найти ответы на вопросы, подобные следующим: Кто истинный владелец всего? Как Он хочет, чтобы мы использовали то, что принадлежит Ему? Вы с детьми можете рассказать о случаях, когда кто-то дал вам что-то, в чем вы нуждались (см. также видеосюжет «Пальто», Евангельская библиотека).

  

  2:8

• Несколько раз в разделе 104 Господь обещает «множество благословений» людям, которые верно соблюдают Его заповеди. Чтобы помочь детям понять, что значит «умножу», вы можете нарисовать круг и попросить своих детей помочь вам умножить количество кругов: нарисовать два, затем четыре, затем восемь, затем шестнадцать и так далее. Каждый раз, добавляя круги, помогайте своим детям вспоминать благословения, которые Небесный Отец дал им.

• Чтобы помочь своим детям узнать историю Лагеря Сиона, вы можете поделиться «Главой 36: Лагерь Сиона» (Рассказы из книги «Учение и Заветы», стр. 135–139, или соответствующий видеосюжет в Евангельской библиотеке). Периодически останавливайтесь, чтобы поговорить об уроках, которые мы можем извлечь из истории Лагеря Сиона, например, о том, что Господь хочет, чтобы мы были мирными и трудились сообща, вместо того чтобы спорить и ссориться (см. также Рассел М. Нельсон «Требуются миротворцы», Лиахона, май 2023 г., стр. 98–101).

• Вы также можете прочитать Учение и Заветы 105:38–40 и попросить детей вставать каждый раз, когда они слышат слово «мир». Объясните, что Господь хотел, чтобы Святые жили в мире с теми, кто был к ним недобр. Помогите вашим детям подумать о том, что они могут делать, чтобы быть миротворцами, и предложите им разыграть по ролям некоторые ситуации.

4:24