Учення і Завіти 102–105

Розділ 102 містить протокол зборів у Кертленді, штат Огайо, де було організовано першу вищу раду Церкви. У віршах 12–23 Господь описує порядок дій, які мають виконувати вищі ради, коли проводять ради щодо членства стосовно людей, які були звинувачені у серйозних провинах.

Президент М. Рассел Баллард навчав: “Члени Церкви іноді запитують, чому проводяться ради щодо [членства] в Церкві. Вони мають три головні мети: врятувати душу грішника, захистити невинних і захистити чистоту, цілісність і добре ім’я Церкви” (“A Chance to Start Over: Church Disciplinary Councils and the Restoration of Blessings”, Ensign, Sept. 1990, 15).

Див. також Теми і запитання, “Membership Councils” (Ради щодо членства), “Євангельська бібліотека”.

Чому святі втратили свою обіцяну землю в Міссурі? Могло бути багато причин; Господь сказав, що принаймні одна з них — це “провини Мого народу”. Якби не це, Сіон “можна було викупити” (Учення і Завіти 105:2). Читаючи Учення і Завіти 103:1–12, 36; 105:1–19, зверніть увагу на те, що заважало встановлювати Сіон в Міссурі, а також, що могло б допомогти в цьому. Що ви дізнаєтеся такого, що може допомагати вам встановлювати Сіон у вашому серці, домівці і громаді?

У багатьох аспектах участь у Таборі Сіону була випробуванням віри. Подорож була довгою, стояла спека, а їжі й води іноді не вистачало. І після всього перенесеного Табору Сіону все ж не вдалося повернути святих на їхню землю. Уявіть, що ви мали можливість написати листа члену Табору Сіону, чия віра в Господа похитнулася через пережите. Що ви можете сказати, щоб підбадьорити цю людину? Які істини ви знаходите в Ученні і Завітах 103:5–7, 12–13, 36; 105:1–6, 9–19, що можуть допомогти?

Після цього ви можете подумати про більш сучасний приклад випробування, схожий на той, що був у Табору Сіону, — наприклад, місіонер наполегливо працює, але попри всі його зусилля ніхто так і не приєднується до Церкви. Ґрунтуючись на вивченому, як би ви допомогли тому місіонеру побачити, що його місія все ж є успішною?

Як Господь благословив вас “після багатьох бідувань”? (Учення і Завіти 103:12.)

Див. також 1 Нефій 11:16–17; Алма 7:11–12; Учення і Завіти 6:33–36; 84:88; 101:35–36; Девід А. Беднар, “Разом з Господом: Уроки Табору Сіону”, Ліягона, лип. 2017, сс. 14–23; Теми і запитання, “Endure to the End” (Витерпити до кінця), “Євангельська бібліоткеа”; “Святі, вашій вірі не буде кінця”, Гімни, № 36.

Обдумайте пораду старійшини Орсона Ф. Уітні про мету випробувань: “Ні біль, від якого ми страждаємо, ні випробування, які до нас приходять, марно не минають. Вони служать для нашої освіти, для розвитку таких рис характеру, як терпеливість, віра, витривалість і покірність. Усе, від чого ми страждаємо, і все, що ми витримуємо, особливо, коли робимо це з терпеливістю, формує наш характер, очищує серце, розширює душу і робить нас більш чуйними й милосердними, більш гідними називатися дітьми Бога… і саме завдяки смутку і стражданню, праці й лиху ми здобуваємо освіту, заради якої прийшли сюди і яка зробить нас більш схожими на нашого Батька і нашу Матір на небесах” (узято з Spencer W. Kimball, Faith Precedes the Miracle [1972], 98).

Крім випробувань в Міссурі, у 1834 році у Церкви виникли фінансові проблеми, серед яких були великі борги і витрати. У розділі 104 Господь дав пораду стосовно фінансової ситуації Церкви. Як ви можете застосувати принципи, що містяться у віршах 11–18 та 78–83, до ваших фінансових рішень?

Див. також “Treasure in Heaven: The John Tanner Story” (Скарб в небесах: історія Джона Теннера) і “The Labor of His Hands” (Труд Його рук) [відео], “Євангельська бібліотека”.

20:32

3:49

• Ви можете попросити дітей тримати зображення лампочки, свічки або іншого джерела світла, коли читатимете Учення і Завіти 103:9. Як ми можемо бути схожі на світло для інших, коли йдемо за Ісусом Христом? Див. також “Як промінь сонячний” (Збірник дитячих пісень, сс. 38–39).

• Ви можете дати дітям кілька хвилин, щоб скласти список благословень, які Бог дав їм (як-от їжа, одяг, таланти, віра і домівка). Заохотьте їх назвати в цьому списку якомога більше благословень. Після цього ви можете прочитати разом Учення і Завіти 104:13–18, шукаючи відповіді на такі запитання: хто є справжнім власником всього? Що Він хоче, аби ми робили з цим? Ви і ваші діти можете поділитися досвідом, коли хтось дав вам те, що ви потребували (див. також “The Coat” (Пальто) [відео], “Євангельська бібліотка”).

  

  2:14

• У розділі 104 Господь кілька разів обіцяє “численність благословень” людям, які вірно виконують Його заповіді. Щоб допомогти дітям зрозуміти, що означає “численність”, ви можете намалювати коло і попросити ваших дітей допомогти вам збільшити кількість кіл — намалювати два, потім чотири, потім вісім, потім шістнадцять і т. д. Кожного разу, додаючи кола, допоможіть вашим дітям подумати про якесь благословення, яке дав їм Небесний Батько.

• Щоб допомогти вашим дітям дізнатися історію про Табір Сіону, ви можете прочитати їм “Розділ 36: Сіонський табір” (в посібнику “Оповідання з книги Учення і Завіти”, сс. 135–139, або показати відповідне відео в “Євангельській бібліотеці”). Час від часу робіть паузу, щоб поговорити про уроки, які ми можемо засвоїти з досвіду Табору Сіону, наприклад, що Господь хоче, щоб ми були миролюбними і працювали разом, а не сперечалися й боролися між собою (див. також Рассел М. Нельсон, “Потрібні миротворці”, Ліягона, трав. 2023, сс. 98–101).

• Ви також можете прочитати Учення і Завіти 105:38–40 і попросити дітей вставати щоразу, коли вони чутимуть слово “мир”. Поясніть, що Господь бажав, аби святі жили в мирі з людьми, які були недобрими. Допоможіть дітям подумати про те, що вони можуть зробити, щоб бути миротворцями, та попросіть їх розіграти в ролях деякі з таких ситуацій.

4:25