教义和圣约第98～101篇

我们人生中有些挑战是自己的选择造成的，有些是他人的选择造成的，有时候，那是尘世生活中必然会发生的事。不论原因为何，只要我们转向神，逆境就能协助达成神圣的目的。

对于1833年密苏里州的圣徒来说，这是千真万确的，对今日的我们而言也是如此。阅读教义和圣约第98篇和第101篇中，主对圣徒所说的话时，沉思祂的信息如何适用于你可能遇到的各种考验或困难。这里有一些问题和资源可以帮助你。

如果考验是以下原因所导致：

• 个人的选择：你在教义和圣约98：11-12；101：1-9找到哪些忠告和应许？关于天父和耶稣基督，你从这几节经文学到什么？你觉得神会要你做哪些事？

• 他人的选择：你在教义和圣约98：1-3，22；101：10-16，22找到哪些安慰？主要我们如何回应虐待、霸凌或暴力？（见生活协助，「虐待」，福音图书馆；「主题和问题」：「虐待」，福音图书馆。）关于我们要如何信赖主，这些经文教导了你哪些事？

• 今生的困难：你从教义和圣约98：1-3；101：22-31，36获得哪些见解？你从自己目前的考验中学到什么？你正在做哪些事来请求神的协助？祂正如何帮助你？

若要进一步了解神如何能使「你们所受的一切苦难……共同效力，叫你们得益处」（教义和圣约98：3），不妨研读潘望博长老的信息，「我们的神啊，记得您受苦的圣徒」（2021年11月，利阿贺拿，第103-105页）。你可以从他的信息中找出一段话，帮助你了解救主邀请你如何看待自己的挑战。你的考验曾在哪些方面共同效力，使你得益处，或达成神的目的？

亦见罗马书8：28；尼腓二书2：2；教义和圣约90：24；陶德·克理斯多，「来到锡安」，2008年11月，利阿贺拿，第37-40页；在考验中感受主的爱与良善（影片），ChurchofJesusChrist.org。

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罗素·纳尔逊会长曾教导：「耶稣基督的信徒应该为全世界树立榜样。我恳请各位尽一切所能，结束目前不断在你的生活中和内心中肆虐的个人冲突」（「灵性动量所产生的力量」，2022年5月，利阿贺拿，第97页）。

教义和圣约98：23-48中的每件事，未必都适用于你个人和他人的互动，但你找到哪些原则可以引导你结束生活中的个人冲突？你们可以从一首有关平安或宽恕的歌曲里，找到更多真理，例如「真理反映」（圣诗选辑，第174首）。

第99篇和第100篇中的启示，是赐给那些在教会肩负重任，但也关心自己家庭的人。从这几篇启示中，你找到哪些对他们有帮助的事？在这几篇启示里，主想要给你哪些信息？

亦见「早期传教士『放下俗世事务』」里的「约翰·莫达到密苏里传教」，以及「去加拿大传教」，启示的相关背景，福音图书馆。

教义和圣约101：43-62中的比喻，说明了为什么主会让圣徒被逐出锡安。你在阅读这些经文时，是否看出你自己和比喻中的仆人有任何类似之处？你要如何向神表明，你「为了〔自己〕的救恩，愿意以正确合宜的方式受到指导」？（见第63-65节）。

• 开始讨论时，可以问孩子，他们这个年龄的小孩会面临哪些挑战。接着你们可以一起读教义和圣约98：1-3，谈谈耶稣基督如何能将考验转化为祝福。你可以和孩子分享一些例子，说明祂如何将你的考验转化为祝福。

注意：在教导孩子宽恕的重要时，也务必要让他们明白，如果有人伤害他们，一定要跟他们信赖的大人说。

• 教义和圣约的故事中的第34章和第35章（第128-134页）可以帮助你教导孩子，明白圣徒在1833年密苏里州遭受何种对待。你和孩子可以谈谈这些圣徒可能会有什么感觉。然后，你们可以一起读教义和圣约98：23，39-40，了解主希望他们做哪些事。你和孩子可以谈谈你们需要宽恕某人的经验，以及救主如何帮助你们。

• 你也可以向孩子展示笑脸和愁眉苦脸的图片。讨论他人不友善的情况，并建议一些回应的方式。帮助孩子针对每个回应让他们快乐或难过，指出对应的表情。为何耶稣希望我们宽恕别人，甚至那些对我们不友善的人？

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• 阅读教义和圣约101：16后，帮助孩子辨认，在我们静下心来想到耶稣（比如祈祷或领受圣餐）时，内心会有的平安感觉。你们也可以一起唱首有关虔敬的歌曲，比如「虔敬地，肃静地」（儿童歌本，第11页）。我们如何能在自己的家中感受到祂的平安？

• 孩子可能会有兴趣知道耶稣基督再次来临时，生活会是什么样子。一起阅读教义和圣约101：23-32，谈谈他们从这几节经文中发现哪些事会在祂来临时带给我们喜乐。遇到困难时知道这些事，为何会有帮助？