教义和圣约第93篇

先知约瑟·斯密教导：「世人如果不了解神的品格，就无法了解自己」（教训：约瑟·斯密，第40页）。你在研读教义和圣约第93篇，学到有关救主的事时，也要找出你学到哪些有关自己的事。例如，你从第3，12-13，21，26节学到哪些有关祂的事？你在第20，23，28-29节中，找到哪些关于自己的类似真理？（亦见约翰一书3：2；尼腓三书27：27）以下的问题可能会帮助你了解并应用本篇中的真理：

• 你觉得获得「恩典加恩典」，以及继续「从恩典到恩典」是什么意思？（第12-13节）。如果有帮助的话，你可以阅读经文指南（福音图书馆）中的「恩典」。

• 关于神如何帮助你成长和学习，你从本篇启示中发现什么？知道这点会如何影响你看待他人——和看待自己——的方式？

• 关于「如何崇拜〔和〕……该崇拜什么」，你学到了什么？（第19节；亦见经文指南，「崇拜」，福音图书馆）

你可能会注意到这篇启示中经常出现荣耀、光和真理这类的词。特别当你在研读第20-39节时，要列出你针对这些概念所学到的真理。制作这样的一张表可能会有帮助：

你从这几节经文中，发现哪些内容会激励你寻求更多光和真理？为什么光和真理是称呼耶稣基督的好称谓？（见约翰福音8：12；14：6）这些真理如何影响了你的生活？

你也可以将第20，22，28，33-35节中，有关你永恒命运的应许记下来。这些应许和获得光之间有何关联？

不妨查考「走在神的光里」（巩固青年：做出选择的指南，第18-21页），了解你可以做什么来获得光，以及主应许会如何祝福你。

亦见「教我走在光明里」，圣诗选辑，第190首；「主题和问题」：「圣灵」，福音图书馆。

6:40

6:52

「整顿自己的家」（第43节）这项命令与整理橱柜和壁橱无关，而是要我们教导和学习「光和真理」（第42节）。思考你目前如何努力遵从这项忠告。你面临哪些挑战？教义和圣约第93篇中的哪些真理可以提供帮助？

你从以下大卫·贝纳长老的教导中获得哪些见解？

「在我的办公室里有一幅描绘麦田的美丽油画。这幅画是由无数个别的笔触所构成的，每一个笔触单独看来都不是那么美丽或引人注意。事实上，如果你贴近画布观看，只能看见一堆彼此似乎不协调且不起眼的黄色、金色和褐色构成的颜料条纹。但是，当你渐渐远离画布，每一个单独的笔触就会融合在一起，构成壮丽的麦田景致。许多平凡、单独的笔触结合之后，创造出一幅美丽动人的图画。

「每个家庭祈祷、每次家庭经文研读、每个家人家庭晚会，都是我们灵魂画布上的一个笔触。可能没有一个单独事件看起来是令人印象深刻或难以忘怀的。但就像每个黄色、金色、褐色的笔触彼此烘托，创造出一幅令人赞叹的杰作一般，所以只要我们坚持去做那些看似微小的事情，就能造成深远的灵性影响。『因此，不要厌倦行善，因为你们正在奠定伟大事工的基础。伟大的事都源自微小的事』〔教义和圣约64：33〕。我们在个人生活中奠定伟大事工的基础，并在自己家里变得更加勤奋、关心的时候，坚持就是其中的关键原则」（「在家里更加勤奋、关心」」，2009年11月，利阿贺拿，第19-20页）。

亦见亨利·艾宁，「家中常有主的灵」，2019年5月，利阿贺拿，第22-25页。

• 不妨展示一张救主的图片，问孩子为什么认识和跟从耶稣基督很重要。然后你们可以一起读教义和圣约93：19，找出一个重要的原因。

• 你可以从第93篇中选出几项跟基督有关，且能启发你的真理，然后帮助你的孩子探索并了解这些真理（亦见教义和圣约的故事，「第33章：关于耶稣基督的一项启示」，第126-127页，或福音图书馆中对应的影片）。你可以针对所选出的每一项真理，在一起阅读相应的经文时，请孩子注意听某个字句。例如，耶稣基督：

  • 做天父的事工（第5节）。

  • 是世界的光（第9节）。

  • 是世界的创造主（第10节）。

  • 获得了天上和地上所有的能力（第17节）。

  • 在太初与神同在（第21节）。

  

  1:18

• 救主在第93篇强调了三次我们在「太初」与神同在（第23，29，38节）。为了帮助孩子发现这一点，可以请他们读教义和圣约93：23，29，38，找出这几节经文中，哪一项真理不断重复，且跟他们有关。天父为何希望我们认识这项真理？你也可以问孩子，他们对我们在出生前和天父在一起的生活有何了解。为了帮助他们学习更多，和他们一起阅读以下一段或多段经文章节：耶利米书1：5；教义和圣约138：53-56；摩西书3：5；亚伯拉罕书3：22-26。

• 你们也可以一起唱「我是神的孩子」（儿童歌本，第2-3页）或「我曾住在天上」（1999年4月，利阿贺拿，第C-5页），并针对来到世上的目的进行讨论，看看我们从这些歌曲中学到哪些真理。

• 为了帮助孩子应用教义和圣约第93篇中关于服从的真理，不妨将此篇的几节经文出处写在纸条上，再将这每一节经文所教导的真理，分别写在其他的纸条上。孩子们可以一起合作，在读出这几节经文后，找出与之相符的真理。范例可包括：

  • 第24节：真理就是知道过去、现在与未来确为真实的事。

  • 第28节：只要我遵守诫命，就能获得光和真理。

  • 第37节：当我有光和真理，就能抗拒邪恶。

  • 第39节：当我不服从，就会失去光和真理。

  不妨分享一些例子，说明你在遵守主的诫命之后，开始了解哪些真理。