「8月11-17日：『建立一所……神之家』：教义和圣约第88篇」，来跟从我——供家庭和教会使用：教义和圣约2025年（2025）
「教义和圣约第88篇」，来跟从我——供家庭和教会使用：2025年
先知学校就在这个房间里举行。
8月11-17日：「建立一所……神之家」
教义和圣约第88篇
主偶尔会透过令人赞叹的启示，让我们瞥见祂无穷尽的「威严和能力」（教义和圣约88：47）。教义和圣约第88篇就是这样的一篇启示——一篇有关光、荣耀和国度的启示，足以让我们世俗的忧虑相形之下显得无足轻重。即使我们无法完全了解这一切，但我们至少可以感觉到，永恒远比我们所理解的更加浩瀚奥妙。当然，主并不是要用这些无比恢宏的真理来吓唬我们，或让我们自觉渺小。事实上，祂应许说：「日子将到，你们甚至会了解神」（第49节）。也许就是为了这个荣耀的目标，主才命令祂在嘉德兰的圣徒成立先知学校。「把你们自己组织起来，」祂说：「准备好一切必需的事物，建立一所……神之家」（第119节）。与其他任何地方比较起来，只有在神的神圣屋宇——和我们自己的家中——祂才能够提升我们的眼界，使之超越俗世，并「向〔我们〕显露祂的面」，帮助我们准备好「承受高荣荣耀」（第68，22节）。
见圣徒，第一册，第125-127页。
在家中和教会中学习的建议
耶稣基督赐给我平安。
就在主警告战争将「倾倒在各国上」（教义和圣约87：2）的几天后，祂赐予一项启示，约瑟·斯密称之为「橄榄树叶」，是和平的传统象征（教义和圣约第88篇前言；亦见创世记8：11）。本周研读第88篇时，找出主赐给你的平安信息。
光和律法来自于耶稣基督。
光和律法这两个词，在第88篇中重复了许多次。在第6-67节中划记或记下提到这两个字词的经文，并写下你学到哪些有关光和律法的事，以及关于耶稣基督的事。你觉得受到启发要做哪些事来获得光，并奉行「基督的律法」？（第21节）。
亦见以赛亚书60：19；约翰福音1：1-9；尼腓三书15：9；提摩太·迪奇，「光固守光」，2021年5月，利阿贺拿，第112-115页；雪伦·尤班克，「基督：在黑暗中照耀的光」，2019年5月，利阿贺拿，第73-76页。
经文包含基督的律法。
「靠近我。」
你从哪些经验看出这几节经文中的应许是真实的？你下一步要做什么来「靠近」基督？不妨让「更加与主接近」这首圣诗（圣诗选辑，第51首）成为你研读和崇拜的一部分。
透过耶稣基督的赎罪，我可以变得洁净。
主要我们「圣化自己」的这项命令在第88篇中出现了两次（第68、74节）。你认为这句话是什么意思？你可以复习经文指南（福音图书馆）中「圣化」下的一些章节。我们要如何获得圣化呢？让这个问题引导你研读教义和圣约88：67-76，并记录你所获得的灵性见解。
「藉着研读也藉着信心寻求学识。」
主告诉圣徒要在嘉德兰建立一所「先知学校」（教义和圣约88：137）。第88篇中的许多指示教导了他们如何做到这一点。这些指示也可以帮助你在自己的生活中「建立一所……学习之家」（第119节）。事实上，你可以将第77-80节和第118-126节视为蓝图，「将自己的家〔或生活〕改造成福音学习中心」和「信心的圣所」（罗素·纳尔逊，「成为足为表率的后期圣徒」，2018年11月，利阿贺拿，第113页）。画出你个人「改造」后的样貌可能会很有趣，要将这几节经文中你觉得需要应用的词句纳入。
探讨这些问题也可能会有帮助：学习和教育为什么对主很重要？祂希望我研读什么？祂希望我如何学习？从第77-80节和「真理必叫你得以自由」（巩固青年：做出选择的指南，第30-33页）中找出这些问题的答案。
在你看来，「藉着研读也藉着信心」学习（第118节）是什么意思？你从马提亚·海尔德长老的信息「藉着圣灵寻求学识」中获得哪些见解？（2019年5月，利阿贺拿，第31-33页）
亦见「主题和问题」：「寻求真理和避免受骗」，福音图书馆；「一所学校和一场恩道门」，启示的相关背景，福音图书馆。
人物，地点，事件
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教会历史主题
教导儿童的建议
天父赐予美好的恩赐。
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可以在开始讨论教义和圣约88：33时，先请孩子谈谈他们曾经收到的礼物——无论收到礼物时开不开心。或许他们可以表演收到礼物很开心的样子。然后你们可以谈谈天父赐给我们的恩赐（例如圣灵的恩赐）。我们要如何开心地接受这些恩赐？
我若寻求救主，就必找到祂。
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教义和圣约88：63包含的动词，可以启发一些有趣的活动，来鼓励孩子在生活中寻求主的同在。例如，你和孩子是否可以想出一个游戏，来讨论「勤勉寻求我，就必找到我」或「叩门，就……开门」这段话？
儿童们的需求各有不同。「大部分的儿童在用上多重感官知觉时，学习效果最好。找出方法来帮助儿童在学习时运用视觉、听觉和触觉。在某些情况下，你甚至可以找出方法，让他们用上嗅觉和味觉！」（以救主的方式教导，第32页）。
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为了强调救主的「靠近我」这项邀请，可以请一个孩子在房间的一边，拿着一张耶稣的图片（如本大纲结尾的图片），另一个孩子则站在房间的另一边。当孩子们想出他们可以做哪些事来更接近救主时，可以朝图片跨一步，而拿着图片的孩子可以向这些孩子跨出一步。和孩子谈谈你如何靠近救主，以及祂如何靠近你。你也可以和他们一起唱首有关这个主题的歌曲，例如「我感受主的爱」（儿童歌本，第42-43页）。
天父希望我学习。
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请孩子告诉你，他们在学校或初级会学到什么。你也可以分享你正在学习的一些事情。然后，你可以给孩子看什么、为什么和如何这些字词。帮助孩子查考教义和圣约88：77-79，找出主希望我们学习什么。然后一起看第80节，找出祂为什么希望我们学习，并在第118节找出我们应该如何学习。
「藉着研读也藉着信心寻求学识。」
我们的家可以像圣殿一样神圣。
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在你读教义和圣约88：119给孩子听时，每当他们听到「家」这个字时，就可以用手臂做出圣殿尖塔的样子。向孩子说明，天父要约瑟·斯密和圣徒们建造一所圣殿，也就是一所「神之家」。
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你可以请孩子选择七个字词来描述他们的家。接着帮助他们从教义和圣约88：119中，找出主用哪七个字词形容祂的家。我们如何让自己的家成为「神之家」？
如需更多建议，请见本月的朋友杂志。