Учення і Завіти 88

Усього через кілька днів після попередження про те, що війну буде “пролито на всі народи” (Учення і Завіти 87:2), Господь дав одкровення, що його Джозеф Сміт назвав “оливним листом”, який традиційно є символом миру (Учення і Завіти 88, заголовок до розділу; див. також Буття 8:11). Під час вивчення розділу 88 цього тижня шукайте Господні послання миру для вас.

Слова світло і закон багато разів повторюються в розділі 88. Позначте або занотуйте вірші, в яких ви знаходите ці слова у віршах 6–67, і запишіть, що ви дізнаєтеся про світло і закон — і про Ісуса Христа. Що, за натхненням, ви відчуваєте робити, щоб отримати світло і жити за “законом Христа”? (Вірш 21.)

Див. також Ісая 60:19; Іван 1:1–9; 3 Нефій 15:9; Тімоті Дж. Дайчес, “Світло припадає до світла”, Ліягона, трав. 2021, сс. 112–115; Шерон Юбенк, “Христос — Світло, що сяє у темряві”, Ліягона, трав. 2019, сс. 73–76.

Що у вашому житті довело вам, що обіцяння у цих віршах є істинними? Який ваш наступний крок у “наближ[енні] до” Христа? Гімн “Боже, до Тебе йду” (Гімни, № 46) може бути складовою вашого вивчення і поклоніння.

Господня заповідь “освят[ити] себе” двічі з’являється у розділі 88 (вірші 68, 74). Що, на вашу думку, означає ця фраза? Ви можете розглянути деякі уривки у розділі “Освячення” в Путівнику по Писаннях (“Євангельська бібліотека”). Як ми стаємо освяченими? Нехай це запитання направляє вас у вивченні Учення і Завітів 88:67–76; записуйте будь-які отримані вами духовні ідеї.

Господь сказав святим організувати “школ[у] пророків” у Кертленді (Учення і Завіти 88:137). Більшість настанов у розділі 88 були призначені, щоб навчати, як це зробити. Ці настанови також можуть допомогти вам “встанов[ити]… дім навчання” (вірш 119) у вашому власному житті. Дійсно, ви можете сприймати вірші 77–80 і 118–126 як план, щоб “переробити свою домівку [або своє життя] в осередок вивчення євангелії” і “святилище віри” (Рассел М. Нельсон, “Стати взірцевими святими останніх днів”, Ліягона, лист. 2018, с. 113). Може бути цікаво намалювати, як може виглядати така ваша особиста “переробка”, включно з фразами з цих віршів, які, на вашу думку, потрібно застосувати.

Також може бути корисно розглянути ці запитання: Чому навчання і освіта важливі для Господа? Що Він хоче, аби я вивчав(ла)? Як Він хоче, аби я вивчав(ла)? Шукайте відповіді на ці запитання у віршах 77–80 і в розділі “Істина зробить вас вільними” (Заради зміцнення молоді: Путівник з прийняття рішень, сс. 30–33).

Що, на вашу думку, означає вивчати “через навчання і також через віру”? (Вірш 118.) Які думки ви знаходите у посланні старійшини Метіаса Хелда “Пошук знань через Духа”? (Ліягона, трав. 2019, сс. 31–33.)

Див. також Теми і запитання, “Seeking Truth and Avoiding Deception” (Шукати істину й уникати обману), “Євангельська бібліотека”; “A School and an Endowment”, in Revelations in Context, 174–182.

• Ви можете почати обговорення написаного в Ученні і Завітах 88:33, попросивши дітей поговорити про дані їм дари: ті, які вони отримали з радістю, і ті, які без радості. Можливо, вони можуть зобразити, як отримують дар з радістю. Після цього ви можете поговорити про дари, які Небесний Батько дає нам (як-от дар Святого Духа). Як нам отримувати ці дари з радістю?

• Учення і Завіти 88:63 містять дієві слова, які можуть надихнути на проведення деяких веселих завдань, які заохотять ваших дітей шукати присутності Господа в їхньому житті. Наприклад, чи можете ви придумати гру для обговорення фрази “шукайте Мене старанно, і ви знайдете Мене” (курсив додано) або “стукайте, і… буде відчинено”?

• Щоб звернути особливу увагу на запрошення Спасителя: “Наближайтеся до Мене”, ви можете попросити одну дитину тримати зображення Ісуса (наприклад, те, що в кінці цього навчального плану) з одного боку кімнати, а інших дітей — стояти з іншого боку кімнати. Коли діти називатимуть те, що вони можуть робити, аби наближатися до Спасителя, то вони можуть робити крок до зображення, а дитина, яка тримає зображення, може робити крок до цих дітей. Поговоріть з дітьми про те, як ви наближаєтеся до Спасителя і як Він наближається до вас. Ви також можете заспівати з ними пісню на цю тему, як-от “Спасителя любов” (Збірник дитячих пісень, сс. 42–43).

• Попросіть ваших дітей розказати вам про те, що вони вивчають у школі або Початковому товаристві. Ви також можете розповісти про те, що ви вивчаєте. Після цього ви можете показати дітям слова що, чому і як. Допоможіть їм розглянути Учення і Завіти 88:77–79, щоб дізнатися, що Господь хоче, аби ми вивчали. Після цього разом розгляньте вірш 80, щоб дізнатися, чому Він хоче, щоб ми навчалися, і вірш 118, щоб дізнатися, як нам слід навчатися.

• Коли ви читатимете Учення і Завіти 88:119 дітям, вони можуть своїми руками показувати шпиль храму кожного разу, коли чують слово “храм”. Поясніть, що Небесний Батько хотів, аби Джозеф Сміт і святі збудували храм, або “дім Бога”.

• Ви можете попросити ваших дітей вибрати сім слів, які описують їхню домівку. Після цього допоможіть їм знайти в Ученні і Завітах 88:119 сім слів, які Господь використовує для описання Свого дому. Як ми можемо зробити нашу домівку “д[омом] Бога”?