„4–10 августа: ‘Стојте на светим местима’: Учење и завети 85–87”, Хајде за мном – За проучавање код куће и у цркви: Учење и завети 2025. (2025)
„Учење и завети 85–87”, Хајде за мном – За проучавање код куће и у цркви: 2025.
Учење и завети 4–10: „Стојте на светим местима”
Учење и завети 85–87
Дан Божића је обично време за размишљање о порукама попут „на земљи мир” (видети Лука 2:14). Али 25. децембра 1832. године, ум Џозефа Смита био је окупиран претњом ратом. Држава Јужна Каролина у Сједињеним Америчким Државама управо је тада пркосила влади и спремала се за битку. А Господ је открио Џозефу да је ово тек почетак: „Рат”, ће се, изјавио је, „проширити на све народе” (Учење и завети 87:2). Чинило се да ће се ово пророчанство ускоро испунити.
Али тада није. За само неколико недеља Јужна Каролина и влада Сједињених Америчких Држава постигле су договор, па је рат спречен. Али откривење се не испуњава увек у време или на начин на који очекујемо. Скоро 30 година касније, дуго након што је Џозеф Смит страдао мученичком смрћу, Јужна Каролина се побунила и уследио је грађански рат. Данас рат широм света и даље изазива „[да земља тугује]” (Учење и завети 87:6). Вредност овог откривења је мање у предвиђању када ће невоља доћи, а више у поучавању како поступити када дође. Савет је исти и 1831, 1861. и 2025. године: „Стојте на светим местима и не мичите се” (8. стих).
Идеје за учење код куће и у цркви
Господ жели да се Његова Црква „стара о историји”.
Уочите шта је Господ желео да буде укључено у „историј[у]” описану у Учењу и заветима 85:1–2. Шта мислите, зашто Он жели да Његови свеци чувају историју? Шта бисте могли да забележите о свом „начину живота, [вашој] вери, и делима” што би могло бити благослов за вас и будуће генерације? Како би вам вођење личне историје могло помоћи да дођете Христу?
Такође видети „Journals: ‘Of Far More Worth than Gold’”, Teachings of Presidents of the Church: Wilford Woodruff (2011), 125–133 стр; „Turning Hearts” (видео), ChurchofJesusChrist.org.
Turning Hearts
Дух користи „тихи и слаб глас”.
Размислите о речима које је Џозеф Смит користио да опише Духа у Учењу и заветима 85:6. У ком је смислу глас Духа „тих” и „слаб”? Размотрите ове додатне описе дате преко Џозефа Смита: Учење и завети 6:22–24; 8:2–3; 9:7–9; 11:12–13; 128:1. Како вам Дух говори?
Tакође видети Лука 24:32; Moсија 5:2; Aлма 32:28; Хеламан 5:30; Учење и завети 6:22–23; 11:12–13.
Користите презентацију. Људи боље памте лекцију из Јеванђеља када виде или учествују у презентацији у вези са оним што уче. На пример, када поучавате о тихом, слабом гласу Духа, можда бисте могли да пустите снимак тихе, свете музике, а ученици би могли да причају о томе како се осећају због музике и колико би било теже чути да постоје ометајући звукови. Тиме би се наметнуо разговор о ометањима у нашем животу због којих не чујемо тихи, слаб глас.
Света писма описују глас Духа као тих, слаб глас.
Праведници у последњим данима се окупљају за Христа.
Учење и завети 86 садржи тумачење параболе о житу и кукољу, која се налази у Maтеју 13:24–30, 37–43. Док будете учили о значењу ове параболе, можете попунити табелу попут ове:
|
Симболи |
Могућа значења |
Питања за размишљање |
|---|---|---|
Симболи Сејачи семена | Могућа значења Пророци и апостоли | Питања за размишљање Које „семе” саде пророци и апостоли? |
Симболи Непријатељ | Могућа значења Сотона | Питања за размишљање Како противник покушава да заустави Господње дело? |
Симболи | Могућа значења | Питања за размишљање |
Симболи | Могућа значења | Питања за размишљање |
Ево неколико додатних питања за разматрање:
-
После тумачења параболе, Господ је говорио о свештенству, обнови и спасењу свог народа (видети стихове 8–11). Коју везу видите између ових тема и параболе о пшеници и кукољу?
-
Која је ваша улога да будете „светло нејеврејима” и „спаситељ народу [Господњем]”? (11. стих).
Мир се налази „на светим местима”.
Пророчанство у 87. одсеку упозорава на физичке опасности везане за рат у последњим данима. Али савети у овом откривењу такође се односе на духовне опасности. Размислите о питањима као што су следећа:
-
Пророчанство је откривење од Бога пророку, често о будућности. Које су неки примери пророчанстава које су дали древни и савремени пророци? (видети Joван 3:14; Moсија 3:5; Хеламан 14:2–6). Како су се испунила (видети Лука 23:33; Maтеј 15:30–31; 3. Нефи 1:15–21).
-
Који су благослови прихватања пророчанстава Божјих пророка.
Са тим на уму, прочитајте 87. одсек. (За неки историјски контекст, можда бисте желели да прочитате и увод у овај преглед.) Шта сазнајете о пророчанству из овог откривења и начину на који се оно испунило? Шта бисте рекли некоме ко сумња у пророчанство јер се оно не испуњава одмах?
Које савете Господ даје у 8. стиху? Која су ваша „свет[а] мест[а]” где проналазите мир и сигурност? Шта неко место чини светим? Поред физичких локација, можда постоје свети тренуци, свети поступци или свете мисли које могу пружити мир. На пример, како речи Божјих пророка могу бити свето место за вас? Шта значи „ст[ајати]” и „не ми[цати] се” са ових места?
Tакође видети„Where Love Is”, Children’s Songbook, 138–39; Saints, 1:163–64;„Peace and War”, у Revelations in Context, 158–164 стр.
За више идеја, погледајте овомесечна издања часописа Лијахона и За јачање младих.
Идеjе за поучавање деце
Дух говори „тихи[м] и слаб[им] гласом”.
-
Шта би ваша деца рекла када би их неко питао како знају када им Свети Дух говори? Позовите их да прочитају о једном од начина на који је Џозеф Смит описао глас Духа у Учењу и заветима 85:6. Затим би могли да вежбају да слушају и говоре тихо. Такође, могли бисте поделити искуства када вам је Дух говорио тихим, слабим гласом.
-
Да бисте помогли својој деци да разумеју израз „тихи и слаб глас”, можете тихо да одсвирате дечију песму, као што је „The Holy Ghost” (Children’s Songbook, 105. стр). Замолите једно од деце да погоди која је то песма док друга деца испуштају ометајуће звукове. Онда бисте могли да поновите песму без ометања. Које сметње можемо уклонити из свог живота да бисмо чешће осећали Духа?
Могу помоћи у сабирању Божјег народа.
-
Да бисте помогли својој деци да разумеју параболу описану у 86. одсеку, можете припремити неколико сличица или цртежа пшенице и сакрити их по соби. Објасните својој деци параболу о пшеници и кукољу (видети Maтеј 13:24–30), и заједно прочитајте Господњи коментар у Учењу и заветима 86:1–7. Ваша деца би затим могла да сакупе скривене слике пшенице и на њима напишу име некога кога могу „сакупити” за Исуса Христа. Шта значи сакупити људе Исусу Христу? Који су неки од начина на које то можемо чинити?
Могу бити попут светлости другима.
-
Ево неколико питања која можете поставити својој деци док разговарате о Учењу и заветима 86:11: Како нас светлост благосиља? Како изгледа кад немамо светлости? Како можемо бити светлост другима? Помозите својој деци да смисле како можемо да „настави[мо] у доброти [Исусовој]” и поделите то са другима.
Могу „[стајати] на светим местима”.
-
Прочитајте заједно Учење и завете 87:6 да бисте сазнали о ономе што је Господ рекао да ће се догодити у последњим данима. Потом бисте могли да поразговарате о неким изазовима са којима се суочавате ви и ваша деца. У 8. стиху, шта је Господ рекао да можемо чинити у тешким временима?
-
Помозите својој деци да направе списак светих места, светих мисли и светих поступака који им могу помоћи да се суоче са духовном опасношћу. За идеје, погледајте видео снимке „Standing in Holy Places” и „Stand Ye in Holy Places—Bloom Where You’re Planted” (Јеванђеоска библиотека).
5:36Standing in Holy Places
4:36Stand Ye in Holy Places - Bloom Where You’re Planted
Храм је свето место.
За више идеја, погледајте овомесечно издање часописа Пријатељ.