Учення і Завіти 85–87

Зверніть увагу на те, що Господь хоче, щоб входило в цю “історію”, як написано в Ученні і Завітах 85:1–2. Чому, на вашу думку, Він хоче, щоб Його святі вели історію? Що ви можете записати про свій “спосіб життя, [свою] віру і діяння”, що може бути благословенням для вас і майбутніх поколінь? Як ведення особистої історії може допомогти вам наближатися до Христа?

Див. також “Щоденники: “Набагато цінніші за золото”, Учення Президентів Церкви: Уілфорд Вудрафф (2011), сс. 127–137; “Turning Hearts” (Повернути серця) [відео], ChurchofJesusChrist.org.

3:6

Обдумайте слова, які використав Джозеф Сміт, щоб описати Дух в Ученні і Завітах 85:6. В якому сенсі голос Духа “спокійний” і “тихий”? Поміркуйте над цими додатковими описаннями, даними через Джозефа Сміта: Учення і Завіти 6:22–24; 8:2–3; 9:7–9; 11:12–13; 128:1. Як до вас промовляє Дух?

Див. також Лука 24:32; Мосія 5:2; Алма 32:28; Геламан 5:30; Учення і Завіти 6:22–23; 11:12–13.

В Ученні і Завітах 86 вміщено інтерпретацію притчі про пшеницю і кукіль, що знаходиться в Maтвій 13:24–30, 37–43. Глибше розуміючи значення цієї притчі, ви можете заповнити таблицю, подібну до наведеної.

Далі наведено кілька додаткових запитань для обдумування.

• Тлумачачи притчу, Господь говорив про священство, відновлення і спасіння Свого народу (див. вірші 8–11). Який зв’язок ви бачите між цими темами та притчею про пшеницю і кукіль?

• Яка ваша роль у тому, щоб бути “світлом для іновірців” і “спасителем для [Господнього] народу”? (Вірш 11.)

Пророцтво у розділі 87 містить попередження про фізичну небезпеку, пов’язану з війнами в останні дні. Але поради у цьому одкровенні також стосуються й духовної небезпеки. Поміркуйте над наведеними запитаннями.

• Пророцтво — це одкровення пророку від Бога, яке часто стосується майбутнього. Наведіть приклади пророцтв, які дали стародавні і сучасні пророки. (Див. Іван 3:14; Мосія 3:5; Геламан 14:2–6.) Як вони були виконані? (Див. Лука 23:33; Матвій 15:30–31; 3 Нефій 1:15–21.)

• Які благословення приходять через прийняття пророцтв Божих пророків?

Розмірковуючи про це, прочитайте розділ 87. (Щоб дізнатися про історичний контекст, ви також можете прочитати вступ до цього навчального плану.) Що ви дізнаєтеся з цього одкровення про пророцтво і про те, як воно було виконано? Що б ви сказали людині, яка сумнівається в пророцтві, бо воно виконується не відразу?

Яку пораду Господь дає у вірші 8? Якими є ваші “свят[і] місц[я]”, де ви знаходите мир і безпеку? Що робить місце святим? Крім фізичних місць, можливо, існує певний проміжок часу, певні дії чи думки, які можуть допомогти нам відчути мир і які можна теж назвати святими. Наприклад, як слова Божих пророків можуть бути святим місцем для вас? Що означає “стійте” і “не сходьте” з цих місць?

Див. також “В любові бажаєм жити”, Збірник дитячих пісень, сс. 76–77; Святі, том 1, сс. 173–174; “Peace and War”, in Revelations in Context, 158–164.

• Що б сказали ваші діти, якби хтось запитав у них, як вони знають, коли Святий Дух промовляє до них? Попросіть їх прочитати про один із способів того, як Джозеф Сміт описав голос Духа в Ученні і Завітах 85:6. Після цього вони можуть попрактикуватися слухати і говорити тихим голосом. Ви також можете поділитися досвідом, коли Дух говорив до вас спокійним тихим голосом.

• Щоб допомогти вашим дітям зрозуміти фразу “спокійний тихий голос”, ви можете тихо відтворити таку дитячу пісню, як “Святий Дух” (Збірник дитячих пісень, с. 56). Попросіть одну дитину вгадати цю пісню, поки інші діти будуть відволікати її шумом. Після цього ви можете повторно відтворити цю пісню без відволікань. Які відволікання ми можемо вилучити з нашого життя, щоб частіше відчувати Духа?

• Щоб допомогти вашим дітям зрозуміти притчу, описану в розділі 86, ви можете підготувати кілька маленьких фотографій або малюнків пшениці і сховати їх у різних куточках класу. Поясніть вашим дітям притчу про пшеницю і кукіль (див. Матвій 13:24–30) та прочитайте разом коментарі Господа в Ученні і Завітах 86:1–7. Після цього ваші діти можуть зібрати сховані зображення пшениці і написати на них ім’я людини, яку вони можуть “зібрати” до Ісуса Христа. Що означає збирати людей до Ісуса Христа? Як саме ми можемо це робити?

• Ось деякі запитання, які ви можете поставити вашим дітям, коли обговорюватимете Учення і Завіти 86:11: Як світло благословляє нас? Що ми відчуваємо, коли в нас немає світла? Як ми можемо бути світлом для інших людей? Допоможіть дітям подумати про те, як ми можемо “залиш[атися] в [Ісусовій] доброті” і ділитися нею з іншими.

• Прочитайте разом Учення і Завіти 87:6, щоб дізнатися, що, за словами Господа, станеться в останні дні. Після цього ви можете поговорити про деякі випробування, які постають перед вами і вашими дітьми. У вірші 8, що, за словами Господа, ми можемо робити у важкі часи?

• Допоможіть вашим дітям скласти перелік святих місць, святих думок і святих дій, які можуть допомагати їм впоратися з духовною небезпекою.

  

  5:36

  

  4:36