Учение и завети 71–75

Може да е обезпокоително, когато хората критикуват или се подиграват на вярата ви в Спасителя, Неговото Евангелие или Неговата Църква. Когато това се случи, какво правите? Нещо подобно се случва в Охайо през 1831 г. (вж. въведението към Учение и завети 71). Какво казва Господ на Джозеф Смит и Сидни Ригдън да направят по въпроса в Учение и завети 71? Бихте могли да изброите напътствията, които Господ им дава, и благословиите, които обещава.

Освен да изучавате раздел 71, може да проучите и как Спасителят отговаря на Своите критици по време на земното Си служение. Ето няколко примера: Матей 22:15–22, 26:59–64; Йоан 10:37–38. Какво научавате от Него? Какви допълнителни прозрения получавате от Матей 18:15, Ефесяните 4:31–32, 2 Тимотей 3:12, Послание на Яков 1:19?

Как съветът Му може да се отнася за ситуации, в които попадате днес? Бихте могли да помислите за начини, по които спокойно да поправяте лъжите със свои думи. Например бихте могли да започнете, като изразите уважение към възгледите на другия човек и след това по смирен и мил начин да споделите какво вярвате относно Исус Христос и Неговите учения. За да се подготвяте за тези случаи, бихте могли да прилагате този подход с приятели или близки.

Прегледайте също Topics and Questions (Теми и въпроси), „Helping Others with Questions“ („Да помагаме на другите, когато имат въпроси“), Gospel Library; Далин Х. Оукс, „Да обичаш околните и да живееш с различията“, Лиахона, ноем. 2014 г., с. 25–28; Йорг Клебингат, „Доблестно ученичество в последните дни“, Лиахона, май 2022 г., с. 107–110.

Когато Нюъл К. Уитни е призован да служи като епископ, неговите задължения леко се различават от тези на днешните епископи. Например епископ Уитни отговаря за посвещаването на имуществото и разрешението за заселване в земята на Сион в Мисури. Но докато четете за неговото призование в Учение и завети 72, вероятно ще забележите някои сходства с това, което епископите правят днес – поне що се отнася до духа, ако не до конкретните аспекти на техните задължения.

Например по какви начини „дават(е) сметка“ на своя епископ (стих 5)? В наши дни „хранилището Господне“ може да включва даренията, службата и талантите на членовете на района (вж. стихове 10, 12). Как можете да допринасяте за това хранилище?

Как Господ е благославял вас и семейството ви чрез службата на някой епископ?

Прегледайте също (Куентин Л. Кук, „Епископите – пастири на Господното стадо“, Лиахона, май 2021 г., с. 56)

Когато Джозеф Смит и Сидни Ригдън се завръщат от мисионерското си назначение (вж. Учение и завети 71), Господ им казва да продължат с превода на Библията (вж. Ръководство към Писанията, „Превод на Джозеф Смит (П. Дж. С.)“, Евангелска библиотека). Но това не означава, че Той желае те да спрат да споделят Евангелието. В крайна сметка това е част от живота на един ученик.

Докато четете Учение и завети 73, помислете за това как наред с другите си отговорности можете да превърнете споделянето на Евангелието в непрекъсната и „възможн(а)“ (стих 4), т.е. реална, част от живота си.

Откровението в раздел 75 е адресирано към хората, които са „дали имената си, за да тръгн(ат) да оповестява(т) (…) Евангелие(то) (на Спасителя)“ (стих 2). Един от начините да изучаваме това откровение е да направим два списъка: (1) как ефективно да споделяме Евангелието и (2) как Господ ни благославя и подкрепя, докато правим това.

Какво според вас означава „да останете“ или „да бъдете лениви“ в споделянето на Евангелието? Как би изглеждало това „да се трудите с всички сили“ (стих 3)?

Вижте също „Във Твоя път ще ходя, Отче мой“, Химни, № 172.

• Бихте могли да използвате въведението към Учение и завети 71 или „Глава 25: Джозеф Смит и Сидни Ригдън отиват на мисия“ (в Разкази от Учение и завети, с. 96), за да учите децата за обстоятелствата, вдъхновили раздел 71. След това им помогнете да открият в стих 1 какво Господ желае Джозеф и Сидни да направят относно „враждебните чувства“ към Църквата. Как казва Бог, че ще им помага? Как можем да бъдем като Джозеф и Сидни?

  

  0:45

• Също така бихте могли да изпеете песен, която вдъхновява децата да бъдат предани на Спасителя, като например „Правдата пази!“ (Сборник детски песни, с. 81). Помогнете на децата да се упражнят как да споделят това, което знаят за Исус Христос.

• Това да прочетете заедно Учение и завети 72:2 може да ви предостави възможност да обсъдите защо Господ ни дава епископи (вижте също „Глава 17: Първите епископи на Църквата“ в Разкази от Учение и завети, с. 64–66). Вие и децата бихте могли да намерите картини или предмети, които олицетворяват отговорностите на епископа. Картината и страницата с материали за дейности в края на този раздел съдържат някои идеи. След това бихте могли да поговорите заедно за епископите, които познавате, и за това как Господ е благославял семейството ви чрез тяхната служба.

  

  1:45

• За да обсъдите разликата между това да сме „лениви“ и „да се труди(м) с всички сили“, бихте могли да изберете някои начини за служба или домашни задължения и да поканите децата да покажат как ги вършат лениво и след това с всички сили. Докато четете „нито да бъдете лениви“ в Учение и завети 75:3, децата ви биха могли да покажат как биха вършили задълженията лениво. Когато четете „да се трудите с всички сили“, те могат да покажат как работят усърдно. Защо е важно да даваме всичко от себе си, когато служим на Господ?

• В своето послание „Два принципа за всяка икономика“ (Лиахона, ноем. 2009 г., с. 55–58), президент Дитер Ф. Ухтдорф разказва две истории за работата. Бихте могли да ги споделите с децата и да поговорите за това какво е чувството да знаем, че сме работили усърдно и сме дали най-доброто от себе си.