Учение и Заветы 45

Если мы считаем себя никчемным или недостойным перед Богом, мы можем обрести уверенность в словах Спасителя в Учение и Заветы 45:1–5. Изучая эти стихи, подумайте над вопросами, вроде следующих:

• Какие слова или фразы в этих стихах имеют для вас особое значение?

• Ходатай – это тот, кто публично поддерживает или рекомендует человека или какое-либо дело. Как, согласно этим стихам, Иисус Христос делает это для вас? Что дает Ему такую способность?

• Что вас впечатляет в словах Спасителя, обращенных к Его Отцу (стихи 4–5)?

Вы также можете изучить, что старейшина Дэйл Г. Ренланд говорил об Иисусе Христе, как о нашем Ходатае, в выступлении «Изберите себе ныне» (Лиахона, ноябрь 2018 г., стр. 104–105). Как, по словам старейшины Ренланда, цель Спасителя соотносится с целью Люцифера?

Следующие отрывки могут углубить ваше понимание роли Спасителя, как Ходатая. Изучая их, вы можете записывать фразы или истины, которыми можно поделиться с другими: 2 Нефий 2:8–9; Мосия 15:7–9; Мороний 7:27–28; Учение и Заветы 29:5; 62:1. Почему эти выражения имеют для вас важное значение?

См. также «Стою, изумлённый», Гимны, №108; Темы и вопросы, «Искупление Иисуса Христа», Евангельская библиотека; видеосюжет «Посредник», Евангельская библиотека.

10:52

В древности знамя было штандартом, с которым шли в бой, сплачивая и объединяя войска. «Штандарт» – родственное слово «стандарту», служащему примером или образцом, на который можно равняться. Читая Учение и Заветы 45:9–10, размышляйте над тем, в чем заключенные вами с Господом заветы служат для вас знаменем.

Второе пришествие Господа описывается как «великое» и «страшное» (Малахия 4:5). Кажется, что оба описания в Учение и Заветы 45 являются подходящими. Это откровение включает в себя как благоразумные предупреждения, так и обнадеживающие обещания о пришествии Господа. Изучая стихи 11–75, поразмышляйте о том, как вы можете готовиться ко Второму пришествию с верой во Христа, а не со страхом. Записывайте найденное, в таблицу вроде следующей:

Какой совет дал Президент Рассел М. Нельсон в видеосюжете «Сердца человеческие падут» (Евангельская библиотека), чтобы помочь нам с покоем реагировать на страшные обстоятельства?

3:24

Что вы узнаёте из Учение и Заветы 45:31–32, 56–57 о подготовке к пришествию Господа? Каковы ваши «святые места»? Что значит «не двинуться»? Как вы можете сделать место, в котором находитесь, более святым?

Отметьте, что Господь обратился к притче о десяти девах, сравнив масло в этой притче с истиной и Святым Духом. Вы можете прочитать притчу в Евангелии от Матфея 25:1–13, помня об этом. Какие мысли приходят вам в голову?

См. также Дэвид А. Беднар, «‘Если бы вы знали Меня’», Лиахона, ноябрь 2016 г., стр. 102–105.

Во времена Джозефа Смита Святые горели желанием построить Сион, Новый Иерусалим (см. Ефер 13:2–9; Моисей 7:18, 62–64). Что вы узнаёте о Сионе – как о древнем городе дней Еноха, так и о городе в последние дни – из Учение и Заветы 45:11–15, 66–71? Сегодня повеление учредить Сион относится к созиданию Царства Божьего, где бы мы ни жили. Что вы можете делать для созидания Сиона, где бы вы ни жили?

• Вы можете помочь своим детям понять, что ходатай – это тот, кто защищает другого человека. Затем вы можете поговорить о знакомых им примерах того, как можно быть ходатаем (например, заступиться за друга). Читая вместе Учение и Заветы 45:3–5, помогите своим детям открыть для себя, Кто наш Ходатай и как Он помогает нам.

• Может быть интересно разместить по комнате иллюстрации с изображением дома, церковного здания и храма. Затем вы можете дать своим детям подсказки, описывающие эти места, и предложить им встать рядом с изображением, которое вы описываете. Попросите их стоять на месте, пока вы будете читать первую строку из Учение и Заветы 45:32. Назовите некоторые святые места, данные нам Богом. Помогите своим детям понять, что фраза «будут стоять на святых местах и не двинутся» означает всегда делать верный выбор, что бы ни случилось. Как мы можем сделать свой дом более святым местом?

• Вы можете объяснить своим детям, что в древности знаменем называли флаг, который брали с собой на битву. Знамя помогало воинам узнать, где собираться и что делать. Прочитайте вместе Учение и Заветы 45:9 и обсудите, в чем Евангелие подобно знамени. Вашим детям может быть интересно сделать свое собственное знамя или флаг с изображениями или словами, выражающими их чувства по отношению к Спасителю.

• Разрушение, которое произойдет накануне Второго пришествия, может испугать детей. Указывая им на Иисуса Христа, вы поможете им смотреть вперед с верой! Вы можете попросить детей подумать, какие чувства у них возникают, когда они ждут в гости кого-то особенного, например, бабушку или дедушку, либо друга. Как они готовятся к такому визиту? Затем вы можете показать изображение Спасителя и прочитать Учение и Заветы 45:44–45. Поделитесь друг с другом своими чувствами по поводу Пришествия Спасителя.

• Чтобы помочь своим детям ощутить радость по поводу Второго пришествия Спасителя, вы можете написать на листочках бумаги некоторые обнадеживающие обещания из раздела 45 (см., например, стихи 44–45, 51–52, 55, 58–59, 66–71). Дайте своим детям листочки и попросите их поднимать руку, когда обещание, которое написано на их листочке, будет упомянуто во время чтения этих стихов. Обсудите, что означают эти обещания. Вы также можете спеть с детьми песню о Втором пришествии, например, «Когда придёт Он снова к нам» (Сборник песен для детей, стр. 82).