Lehre und Bündnisse 45

Wenn wir uns vor Gott unzulänglich oder unwürdig fühlen, können wir in den Worten des Erretters in Lehre und Bündnisse 45:1-5 Zuversicht finden. Denk beim Lesen dieser Verse über Fragen wie diese nach:

• Welche Wörter oder Aussagen in diesen Versen findest du besonders wichtig?

• Ein Fürsprecher ist jemand, der sich öffentlich für jemanden oder eine Sache einsetzt oder ausspricht. Wie setzt sich Jesus Christus laut diesen Versen für dich ein? Warum kann er das?

• Was beeindruckt dich an den Worten des Erretters an den Vater? (Siehe Vers 4,5.)

Du könntest dich auch damit befassen, was Elder Dale G. Renlund in seiner Ansprache „Entscheidet euch heute“ über Jesus Christus als unseren Fürsprecher gesagt hat (Liahona, November 2018, Seite 104f.). Was sagt Elder Renlund über die Absicht des Erretters im Vergleich zur Absicht Luzifers?

Die folgenden Schriftstellen können dein Verständnis von der Rolle des Erretters als Fürsprecher vertiefen. Beim Studium dieser Verse kannst du Sätze oder Wahrheiten aufschreiben, die du gern auch weitergeben möchtest: 2 Nephi 2:8,9; Mosia 15:7-9; Moroni 7:27,28; Lehre und Bündnisse 29:5; 62:1. Warum sind diese Textstellen für dich wichtig?

Siehe auch „Erstaunt und bewundernd“, Gesangbuch, Nr. 118; Themen und Fragen, „Sühnopfer Jesu Christi“, Archiv Kirchenliteratur

10:47

Ein Banner – eine Fahne – wurde in alter Zeit mit in die Schlacht getragen, um Truppen zu sammeln und zu einen. Ein anderes Wort für Banner ist Standarte. Daraus leitet sich der Begriff „Standard“ ab, womit ein Vorbild oder ein Maßstab bezeichnet wird, woran sich andere Größen messen lassen. Lesen Sie Lehre und Bündnisse 45:9,10 und denken Sie darüber nach, inwiefern Ihre Bündnisse mit dem Herrn für Sie einen Maßstab darstellen.

Das Zweite Kommen des Herrn wird sowohl als „groß“ als auch als „furchtbar“ bezeichnet (siehe Maleachi 3:23). Beide Bezeichnungen treffen auf das zu, was in Lehre und Bündnisse 45 steht. Denn diese Offenbarung enthält sowohl ernsthafte Warnungen als auch hoffnungsvolle Verheißungen in Bezug auf das Kommen des Herrn. Denken Sie beim Lesen von Vers 11-75 darüber nach, wie Sie sich mit Glauben an Christus auf das Zweite Kommen vorbereiten können, anstatt Angst davor zu haben. Ihre Erkenntnisse könnten Sie beispielsweise in einer solchen Tabelle festhalten:

Welchen Rat gibt Präsident Russell M. Nelson in dem Video „Den Menschen wird das Herz aussetzen“? Wie können wir auch angesichts beängstigender Situationen Frieden verspüren? (Archiv Kirchenliteratur unter „Inspirierende Botschaften“.)

3:24

Was erfahren Sie aus Lehre und Bündnisse 45:31,32,56,57 darüber, wie man sich auf das Kommen des Herrn vorbereitet? Was sind Ihre „heiligen Stätten“? Was bedeutet es, „nicht zu wanken“? Wie können Sie den Ort, an dem Sie sind, heiliger machen?

Achten Sie darauf, dass sich der Herr auf das Gleichnis von den zehn Jungfrauen bezieht und das Öl in dem Gleichnis mit Wahrheit und dem Heiligen Geist vergleicht. Vielleicht möchten Sie das Gleichnis in Matthäus 25:1-13 nachlesen. Welche Einsichten erhalten Sie?

Siehe auch David A. Bednar, „Wenn ihr mich erkannt habt“, Liahona, November 2016, Seite 102–105

Zu Joseph Smiths Zeiten sehnten sich die Mitglieder der Kirche danach, Zion, das Neue Jerusalem (siehe Ether 13:2-9; Mose 7:18,62-64), aufzubauen. Was erfahren Sie aus Lehre und Bündnisse 45:11-15,66-71 über Zion – sowohl über das alte Zion zu Henochs Zeiten als auch über das Zion in den Letzten Tagen? Heute bezieht sich das Gebot, Zion zu errichten, darauf, dass wir überall dort, wo wir leben, das Reich Gottes aufbauen. Wie können Sie dort, wo Sie leben, an der Errichtung Zions mitwirken?

• Sie können Ihren Kindern erklären, dass ein Fürsprecher jemand ist, der jemand anderen unterstützt. Dann könnten Sie über Beispiele sprechen, mit denen die Kinder möglichst vertraut sind, nämlich wie man ein Fürsprecher sein kann (etwa, wenn man sich für einen Freund einsetzt). Lesen Sie gemeinsam Lehre und Bündnisse 45:3-5 und helfen Sie den Kindern, herauszufinden, wer unser Fürsprecher ist und wie er uns hilft.

• Das könnte den Kindern Spaß machen: Verteilen Sie Bilder von einer Wohnung, einem Gemeindehaus und einem Tempel im Zimmer. Geben Sie dann den Kindern Hinweise, die diese Orte beschreiben. Die Kinder sollen sich neben das Bild stellen, das gerade beschrieben wird. Bitten Sie Ihre Kinder, still stehen zu bleiben, während Sie den ersten Teil von Lehre und Bündnisse 45:32 vorlesen (bis zum Strichpunkt). Welche heiligen Stätten gibt uns Gott? Erklären Sie, was es bedeutet, „an heiligen Stätten“ zu stehen und nicht zu „wanken“. Es bedeutet, jederzeit das Richtige zu wählen, was auch geschieht. Wie können wir unser Zuhause zu einer heiligeren Stätte machen?

• Sie müssen Ihren Kindern vielleicht erst erklären, dass ein Banner eine Fahne ist, mit der Soldaten früher in die Schlacht gezogen sind. Dieses Banner zeigte den Soldaten, wo sie hingehen und was sie tun sollten. Lesen Sie gemeinsam Lehre und Bündnisse 45:9 und besprechen Sie, wie sich das Evangelium mit einem Banner vergleichen lässt. Es könnte Ihren Kindern Spaß machen, eine eigene Fahne, also ein Banner zu gestalten, das ihre Gefühle für den Erretter zum Ausdruck bringt. Dazu können sie Bilder und Worte verwenden.

• Die Vernichtung, die vor dem Zweiten Kommen stattfinden wird, kann Kindern Angst machen. Richten Sie ihren Blick auf Jesus Christus, damit sie glaubensvoll in die Zukunft schauen können. Sie könnten sie beispielsweise fragen, wie sie sich fühlen, wenn jemand zu Besuch kommt, auf den sie sich freuen, zum Beispiel die Großeltern oder ein Freund. Wie bereiten sie sich auf den Gast vor? Zeigen Sie dann ein Bild vom Erretter und lesen Sie Lehre und Bündnisse 45:44,45 vor. Erzählen Sie einander, was Sie denken und empfinden, wenn Sie an das Kommen des Erretters denken.

• Damit sich Ihre Kinder auf das Zweite Kommen des Erretters freuen, könnten Sie einige der Verheißungen aus Abschnitt 45 auf Zettel schreiben (siehe beispielsweise Vers 44,45,51,52,55,58,59,66-71). Geben Sie Ihren Kindern die Zettel und bitten Sie sie, die Hand zu heben, wenn die Verheißung, die auf ihrem Zettel steht, im gerade vorgelesenen Vers erwähnt wird. Besprechen Sie, was die verschiedenen Verheißungen bedeuten. Sie können mit Ihren Kindern auch gemeinsam ein Lied über das Zweite Kommen des Erretters singen, etwa „Wenn Jesus Christus wiederkehrt“ (Liederbuch für Kinder, Seite 46).