教义和圣约第45篇

当我们在神面前感到能力不足或不配称时，我们可以从教义和圣约45：1-5救主的话中得到安慰。查考这几节经文时，思考如下的问题：

• 这几节经文中有哪些词句，对你来说特别有意义？

• 中保是公开支持或推荐一个人或一项伟业的人。根据这几节经文，耶稣基督如何为你做这件事？是什么使祂有资格这样做？

• 救主对父说的话（第4-5节）当中，哪些让你印象深刻？

你也可以研读戴尔·瑞隆长老在「今日就可以选择」（2018年11月，利阿贺拿，第104-105页）中，针对我们的中保耶稣基督教导了什么。根据瑞隆长老的话，救主的目的与路西弗的目的比较起来如何？

以下的经文章节可能会使你更了解救主中保的角色。研读时，不妨写下你可以与人分享的词句或真理：尼腓二书2：8-9；摩赛亚书15：7-9；摩罗乃书7：27-28；教义和圣约29：5；62：1。为什么这些词句对你有意义？

亦见「令我惊奇」，圣诗选辑，第116首；「主题和问题」：「耶稣基督的赎罪」，福音图书馆；「中保」（影片），福音图书馆。

10:47

在古代，大旗是带去战场用来集结和统合军队的旗帜。大旗（标准）也是一种可以用来衡量事物的范例或规则。阅读教义和圣约45：9-10时，沉思你与主所立的圣约已如何成为你的大旗。

主的第二次来临被形容为「大」而「可畏」（玛拉基书4：5）。在教义和圣约第45篇中，这两种描述似乎都很适合。关于主的来临，这项启示既有严肃的警告，也有充满希望的应许。研读第11-75节时，沉思要如何怀着对基督的信心，而非恐惧，来为第二次来临作准备。在如下的表格中记录你找到的内容：

在影片「到时将人心惶惶」（福音图书馆）中，罗素·纳尔逊会长给予了什么忠告，帮助我们平静地面对可怕的情况？

3:27

你在教义和圣约45：31-32，56-57中，学到哪些关于准备迎接主再次来临的事？你的「圣地」有哪些？「不会动摇」是什么意思？你如何能使自己所在的地方更加圣洁？

请注意，主提到十个童女的比喻，将比喻中的灯油比作真理和圣灵。心中有这个概念之后，不妨阅读马太福音25：1-13中的比喻。你获得哪些见解？

亦见大卫·贝纳，「你们若认识我」，2016年11月，利阿贺拿，第102-105页。

约瑟·斯密时代的圣徒渴望建立锡安，即新耶路撒冷（见以帖书13：2-9；摩西书7：18，62-64）。关于锡安，无论是以诺时代的古城，还是后期时代的城市，你从教义和圣约45：11-15，66-71学到了什么？今日，建立锡安的这项命令，指的是无论我们住在哪里，都要建立神的国度。你可以做些什么，在你居住的地方协助建立锡安？

• 你不妨帮助子女了解，中保是为他人提供支援的人。然后，你可以谈一些他们可能熟悉的中保例子（如为朋友挺身而出）。一起阅读教义和圣约45：3-5时，帮助孩子找出我们的中保是谁，以及祂如何帮助我们。

• 将住家、教堂和圣殿的图片放在房间的四周，可能会很有趣。然后，你可以描述这些地方，藉此给孩子一些线索，并请他们站在你所描述的图片附近。请他们在你读出教义和圣约45：32第一句时站好不动。神赐给我们哪些圣地？帮助孩子理解「站在圣地上，不会动摇」的意思是，无论发生什么事，都始终选择正义。我们如何能使自己的家成为更圣洁的地方？

• 不妨向孩子解释，在古代，大旗是带去战场的旗帜或旗子，它让士兵知道要在哪里集合以及做什么。一起阅读教义和圣约45：9，讨论福音在哪些方面就像大旗。孩子可能会喜欢制作自己的大旗或旗子，包括表达他们对救主的感觉的图像或文字。

• 第二次来临前会发生的毁灭，可能会让孩子感到害怕。将他们导向耶稣基督，可以帮助他们凭信心向前看！不妨请他们想想，当有位特别的人要来拜访他们，像是祖父母或朋友，他们会有什么感觉。他们要如何为这次来访作准备？接着你可以展示一张救主的图片，并阅读教义和圣约45：44-45。彼此分享你们对救主来临的感觉。

• 为了帮助孩子期待救主的第二次来临，你可以将第45篇中一些充满希望的应许写在纸条上（例见第44-45，51-52，55，58-59，66-71节）。把纸条交给孩子，请他们在你阅读这几节经文时，若提到他们纸条上的应许，就把手举起来。讨论这些应许的涵义为何。也可以跟孩子一起唱一首与救主第二次来临有关的歌曲，如「当祂再来时」（儿童歌本，第46-47页）。