교리와 성약 3~5편

성역 초기에 조셉 스미스는 좋은 친구를 만나기가 쉽지 않았다. 마틴 해리스 같은 친구라면 더더욱 그랬다. 그는 사람들에게 존경받던 부유한 사람으로, 조셉의 일을 돕기 위해 큰 희생을 치렀다. 그랬기에 마틴이 몰몬경 번역 원고의 첫 116쪽 분량을 아내에게 보여 줄 수 있게 허락해 달라고 청하자, 조셉은 주님께서 그것에 대해 경고하셨음에도 불구하고 당연히 그의 청을 들어주고 싶었다. 그러나 불행히 마틴은 그 원고를 잃어버렸고, 주님은 조셉과 마틴을 엄하게 꾸짖으셨다.(『성도들』, 제1권, 51~53쪽 참조)

교리와 성약 3편 1~15절을 읽으면서, 주님은 여러분이 그들의 경험에서 무엇을 배우기를 바라시는지 생각해 본다. 예를 들어, 다음에 관해 무엇을 배울 수 있는가?

• 하나님의 일(1~3, 16절 참조)

• 하나님을 신뢰하기보다 사람을 두려워할 때 오는 결과(4~8절 참조)

• 항상 충실할 때 오는 축복(8절 참조)

• 주님께서 조셉을 바로잡고 격려하신 방식(9~16절 참조)

린 지 로빈스 장로는 “어디에 초점을 맞추십니까?”라는 말씀에서, 하나님을 경외했던 이들과 사람의 압력에 굴복한 이들에 관해 경전에 나타난 사례를 전한다.(『리아호나』, 2014년 11월호, 9~11쪽) 로빈스 장로가 언급한 성구에서 이러한 사례들을 읽어 본다. 성구의 기사들에서 무엇을 배웠는가? 여러분은 자신의 생각과 다른 일을 해야 하는 압력에 직면했을 때 주님을 신뢰한 적이 있는가? 그때 어떤 일을 경험했는가? 여러분이 한 일은 어떠한 결과로 이어졌는가?

또한 다음 자료를 참조한다. 데일 지 렌런드, “개인적인 계시의 틀”, 『리아호나』, 2022년 11월호, 16~19쪽; “마틴 해리스의 공헌”, 『계시를 받은 배경』(2016), 1~9쪽; 주제 및 질문, “진리를 추구하고 속임수를 피함”, 복음 자료실; “관대한 그 계명”, 『찬송가』, 81장.

4편은 전임 선교사들에게 자주 적용되는 계시이다. 흥미롭게도 이 계시는 선교사로 부름받지는 않았지만 “하나님을 섬기[고자 하는] 소망”이 있었던 조셉 스미스 일세에게 주어진 것이었다.(3절)

4편을 읽을 때 이것이 주님의 일을 돕고자 하는 사람들을 위한 업무 설명서라고 상상하며 읽는 것도 좋은 방법이다. 주님은 무엇을 기대하시는가? 그분은 어떤 보상을 주시는가?

이 계시에서 주님을 섬기는 것에 관해 무엇을 배울 수 있는가?

러셀 엠 넬슨 회장은 이스라엘의 집합을 “이 지상에서 가장 위대한 도전, 가장 위대한 대업, 가장 위대한 일”이라고 말했다.(“이스라엘 시온 군대”[전 세계 청소년 영적 모임, 2018년 6월 3일], 복음 자료실) 이 말씀의 어떤 부분이 여러분에게 이 일에 참여하고자 동기를 주는가?

1829년 3월, 마틴 해리스의 아내 루시는 조셉 스미스가 금판을 번역하는 척 사람들을 속이고 있다면서 법원에 소장을 제출했다.(『성도들』, 제1권, 56~58쪽 참조) 마틴은 조셉에게 금판의 존재를 증명할 증거를 더 달라고 부탁했다. 교리와 성약 5편은 마틴의 요청에 대한 응답으로 받은 계시이다. 5편에서 다음에 관해 무엇을 배울 수 있는가?

• 주님의 말씀에 따르면, 세상이 볼 수 있게 금판이 전시된다면 어떤 일이 일어나게 되는가?(교리와 성약 5:7 참조) 여러분은 왜 그런 일이 일어날 것이라고 생각하는가?

• 주님의 일에서 증인들이 하는 역할(11~15절 참조; 또한 고린도후서 13:1 참조)

• 몰몬경에 대한 간증을 직접 얻는 방법(16, 24절 참조; 또한 모로나이서 10:3~5 참조)

교리와 성약 5편 1~10절에서는 이 시대와 여러분의 삶에서 조셉 스미스가 담당한 역할에 관해 무엇을 배울 수 있는가?(또한 니파이후서 3:6~24 참조)

• ‘하나님 아버지 신뢰하는 법 배우기’를 주제로 함께 이야기하기 위해, 잃어버린 원고 이야기를 다시 살펴본다.(『교리와 성약 이야기』, 18~21쪽 참조) 그런 다음 아이들이 옳지 않다고 알고 있는 행동에 대해 유혹받는 상황들로 역할극을 할 수 있다. 교리와 성약 3편 5~8절과 5편 21~22절에서 그런 상황에 도움이 될 만한 단어나 문구는 무엇인가?

  

  4:39

• 교리와 성약 4편의 각 절에는 아이들이 하나님을 섬기는 것에 대해 배우는 데 도움이 될 귀중한 진리가 담겨 있다. 다음은 아이들이 이러한 진리를 발견하는 데 도움이 될 몇 가지 아이디어이다.

  • 교리와 성약 4편 1절을 함께 읽고 하나님의 “기이한” 후기의 일(선교사, 성전, 몰몬경 등)을 묘사하는 그림을 보여준다.

  • 아이들에게 “너희 온 마음과 능력과 생각과 힘을 다하여 그를 섬기라”라는 구절을(교리와 성약 4:2) 나타내는 동작을 머릿속에 떠올리거나 그림으로 그려 보라고 한다.

  • 밭에서 일하는 데 사용되는 도구들을 함께 살펴보아도 좋다. 이 도구들은 우리에게 어떤 도움을 주는가? 그런 다음 아이들은 하나님의 일에 쓰일 도구들을 교리와 성약 4편 5~6절에서 찾아볼 수 있다.

  • 나이가 많은 아이들은 교리와 성약 4편을 혼자서 살펴보고, 하나님을 섬긴다는 말의 의미에 대해 알게 된 점들을 목록으로 만들어 볼 수 있다.

  • 다 함께 “나 지금 선교사 되고 싶네”와 같이(『어린이 노래책』, 90쪽) 선교 사업에 관한 노래를 한 곡 부를 수 있다.

• 아이들에게 증인에 관해 가르치기 위해, 친구가 앞다리로만 걷는 고양이를 보았다고 말하는 상상을 해 보라고 한다. 그 말을 믿을 수 있겠는가? 또 다른 친구가 똑같은 말을 하면 어떨까? “증인”이란 무엇이며 왜 중요한지 이야기한다. 그런 다음, 아이들이 교리와 성약 5편 1~3, 7, 11절에서 다음과 같은 질문에 대해 답을 찾도록 도와줄 수 있다.

  • 마틴 해리스는 무엇을 알고 싶어 했는가?

  • 조셉 스미스는 누구에게 금판을 보여 줄 수 있었는가?

  • 설령 판을 보더라도 몰몬경이 참되다는 확신을 갖지 못할 수 있는 이유는 무엇인가?

  • 우리는 몰몬경의 증인이 되기 위해 무엇을 할 수 있는가?(교리와 성약 5:16; 모로나이서 10:3~5 참조)