Sådan anvendes Kom og følg mig – I hjem og kirke

En af hovedårsagerne til, at vi samles i søndagsskoleklasser, er at støtte og opmuntre hinanden i vores stræben efter at lære Jesus Kristus at kende og følge ham. En enkel måde at gøre det på er at stille et spørgsmål som: »Hvad har Helligånden lært jer i denne uge, da I studerede skrifterne med Kom og følg mig?« Svar på dette spørgsmål kan føre til meningsfulde drøftelser, der opbygger tro på Jesus Kristus og hans evangelium.

I kan derefter tilskynde til drøftelse ud fra studieforslagene i Kom og følg mig. En studieidé kan være at søge i Lære og Pagter 19:15-20 og se efter, hvordan Frelseren beskrev sin lidelse. I kan bede eleverne om at fortælle, hvad de følte, da de læste hans beskrivelse og talte om, hvordan det påvirker den måde, de tænker om ham på. Eller I kan bruge lidt tid på at studere disse vers sammen som klasse.

Når Det Aronske Præstedømmes kvorummer og Unge Kvinders klasser mødes om søndagen, er det med et noget andet formål end en søndagsskoleklasse. Udover at hjælpe hinanden til at lære om Jesu Kristi evangelium mødes disse grupper også for at rådføre sig med hinanden om arbejdet med frelse og ophøjelse (se Kirkens Håndbog: Tjeneste i Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige, 1.2), under ledelse af deres klasse- eller kvorumspræsidentskab.

Derfor bør hvert kvorums- eller klassemøde begynde med, at et medlem af kvorums- eller klassepræsidentskabet åbner for en drøftelse om deres indsats. De kan for eksempel rådføre sig med hinanden om deres indsats for at efterleve evangeliet, drage omsorg for folk i nød, dele evangeliet eller deltage i tempeltjeneste og slægtsforskning.

Efter denne tid i et fælles råd leder en lærer klassen eller kvorummet i at lære om evangeliet sammen. Voksne ledere eller medlemmer af klassen eller kvorummet kan få til opgave at undervise. Klasse- eller kvorumspræsidentskabet tildeler disse opgaver, efter rådføring med voksne ledere.

Personer, der har til opgave at undervise, bør forberede sig ved at bruge forslagene til læring i de ugentlige oplæg i Kom og følg mig. I hvert oplæg er dette ikon symbol på en aktivitet, der er særlig relevant for de unge og afstemt med det, de lærer i seminar. Men alle forslagene i oplægget kan bruges som en læringsaktivitet for de unge.

Se et eksempel på en dagsorden til kvorums- og klassemøder i tillæg D.

Jeres forberedelse til at undervise i Primary begynder, når I studerer skrifterne personligt og sammen med jeres familie. Når I gør det, så vær åben for åndelige indtryk og indsigt fra Helligånden om børnene i jeres primaryklasse. Vær bønsom. Ånden kan inspirere jer med idéer til at hjælpe dem til at lære Jesu Kristi evangelium.

Når I forbereder jer til at undervise, kan I få yderligere inspiration ved at gennemgå undervisningsforslagene i dette materiale. Hvert oplæg i Kom og følg mig – I hjem og kirke har et afsnit med titlen »Forslag til undervisning af børn«. Tænk på disse forslag som en inspiration til jer. I kender børnene i jeres primaryklasse, og I vil lære dem endnu bedre at kende, når I har med dem at gøre i klassen. Gud kender dem også, og han vil inspirere jer til den bedste måde at undervise og velsigne dem på.

Børn i jeres klasse har måske allerede lavet nogle af aktiviteterne i Kom og følg mig med deres familier. Det er helt i orden. Gentagelse er en god ting. Overvej at bede børnene om at fortælle hinanden, hvad de har lært derhjemme. I bør også planlægge, hvordan børnene kan deltage, selv om de ikke studerer derhjemme. Børn lærer evangeliets sandheder bedre at kende, når de gentages i undervisningen ved hjælp af forskellige aktiviteter. Hvis I synes, at en aktivitet virker god for børnene, kan I overveje at gentage den, især hvis I underviser yngre børn.

I måneder, hvor der er fem søndage, opfordres primarylærere til at erstatte det planlagte oplæg i Kom og følg mig på den femte søndag med en eller flere af aktiviteterne i »Tillæg B: Til Primary – Forbered børn til et helt liv på Guds pagtssti«.