अलमा 8–12

क्या आपने कभी किसी के साथ यीशु मसीह के सुसमाचार को साझा करने का प्रयास किया है, लेकिन आपका आमंत्रण अस्वीकार कर दिया गया था? अलमा ने भी इसका अनुभव किया था। चुनौतियों और प्रतिकूलताओं के होते हुए सुसमाचार को साझा करने के अलमा 8:13–16 के वर्णन से आप उससे क्या सीखते हैं? पद 17–32 को पढ़ना जारी रखें, और उन वाक्यांशों की खोज करें जो आपको सुसमाचार साझा करते रहने के बारे में प्रेरित करते हैं, भले ही आप उसमें सफल होते हुए न दिखाई दें।

भविष्यवक्ता और प्रेरित व्यक्ति, मसीह के विशेष गवाह होते हैं, इसलिए उन्हें उसकी गवाही के बारे में साझा करने के लिए बहुत सी प्रेरित सलाह मिली हैं। एल्डर डीटर एफ. उक्डॉर्फ ने “But What If It’s Hard?” (“Missionary Work: Sharing What Is in Your Heart,” लियाहोना, मई 2019, 18 के एक अनुच्छेद) में जो कहा उसे या एल्डर गेरी ई. स्टीवेंसन ने “प्रेम, साझा, निमंत्रण,” (लियाहोना, मई 2022, 84–87) में जो कहा उसे देखें। आपको वहां ऐसा क्या मिलता है, जिससे किसी ऐसे व्यक्ति को सहायता मिल सकती है, जिसे सुसमाचार साझा करने के बारे में निराशा महसूस हो रही हो?

आपने यहां सुसमाचारों को साझा करने के बारे में जो कुछ भी अध्ययन किया है, उसे एक या दो उत्साहजनक वाक्यों में कैसे संक्षिप्त करेंगे? एक पोस्टर या मीम बनाने पर विचार करें जो आपको (और अन्य लोगों को) प्रयास करते रहने के लिए प्रेरित कर सके।

यह भी देखें “Help Me Teach with Inspiration,” स्तुतिगीत, नं. 281; “Alma Is Commanded by an Angel to Return to Ammonihah” (वीडियो), गॉस्पल लाइब्रेरी; Gospel Topics, “Inviting All to Receive the Gospel of Jesus Christ,” गॉस्पल लाइब्रेरी।

जब अम्मोनिहा में नफाइयों द्वारा प्रभु के सेवकों के साथ किए गए व्यवहार के बारे में पढ़ते हैं, तो यह बात आसानी से भुलाई जा सकती है कि किसी समय उन्होंने सुसमाचारों का जीवन जिया था और वे “प्रभु के अत्यधिक कृपादृष्टि प्राप्त लोग” थे (अलमा 9:20)। जब आप उन महान आशीषों के बारे में पढ़ते हैं जो परमेश्वर ने नफी के लोगों को दी थी (देखें विशेषकर अलमा 9:14–23), तो उन महान आशीषों पर मनन करें जो उसने आपको दी हैं। इन आशीषों के साथ कौन से उत्तरदायित्व मिलते हैं? इन उत्तरदायित्वों के प्रति सच्चे बने रहने के लिए आप क्या कर रहे हैं?

यह भी देखें सिद्धांत और अनुबंध 50:24; 82:3; 93:39।

अलमा 11–12 में, अलमा और अमूलेक ने परमेश्वर की योजना को मुक्ति की योजना के रूप में बताया था। जब आप इन अध्यायों को पढ़ते हैं, तो मनन करें कि क्यों परमेश्वर की योजना का वर्णन करने के लिये मुक्ति शब्द का उपयोग किया गया है। अलमा और अमूलेक ने इस योजना के निम्नलिखित पहलुओं के बारे में जो कुछ भी सिखाया था, उसका सारांश लिखने पर विचार करें:

• पतन

• मुक्तिदाता

• पश्चाताप

• मृत्यु

• पुनरूत्थान

• न्याय

लोगों पर अमूलेक के वचनों के प्रभाव पर ध्यान दें (देखें अलमा 11:46)। परमेश्वर की योजना समझकर आप किस तरह प्रभावित होते हैं?

यह भी देखें डेलिन एच. ओक्स, “महान योजना,” लियाहोना, मई 2020, 93–96; “Amulek Testifies of Jesus Christ” (वीडियो), गॉस्पल लाइब्रेरी

कुछ लोग सोच सकते हैं कि स्वर्गीय पिता सब बातें हमें क्यों नहीं बताता है। अलमा 12:9–14 में, अलमा ने एक संभावित कारण का वर्णन किया था। ये प्रश्न आपको यह मनन करने में मदद कर सकते हैं कि उसने क्या सिखाया था:

• अपने हृदयों को कठोर करने का क्या अर्थ है? कठोर हृदय होने के परिणाम क्या होते हैं? (यह भी देखें अलमा 8:9–11; 9:5, 30–31; और 10:6, 25)।

• आप अपने हृदय को परमेश्वर की ओर मोड़ने के लिए क्या कर सकते हैं? (देखें यिर्मयाह 24:7; अलमा 16:16; हिलामन 3:35)।

• आप इसे सुनिश्चित करने के लिये क्या कर सकते हैं कि परमेश्वर का वचन “[आपके] भीतर पाया जाए”? (अलमा 12:13)। यदि आपके भीतर परमेश्वर के वचन हैं, तो इनका आपके “शब्दों,” “कार्यों,” और “विचारों” पर क्या प्रभाव होगा? (अलमा 12:14)।

कोमल हृदय होने की आशीषों के बारे में अमुलेक का अनुभव आपको क्या सिखाता है? (देखें अलमा 10:1–11)।

यह भी देखें “Alma Warns Zeezrom” (वीडियो), गॉस्पल लाइब्रेरी।

• इस सप्ताह का गतिविधि पृष्ठ आपके बच्चों के लिए अलमा 8–10 की घटनाओं को संक्षिप्त करने में आपकी सहायता कर सकता है। हो सकता है कि आप उन नियमों को ढूंढने में उनकी सहायता करना चाहें, जिन्होंने अलमा और अमुलेक को अच्छा प्रचारक बनाया था। उदाहरण के लिए, उन्होंने प्रयास नहीं छोड़े (देखें अलमा 8:8–13), उन्होंने मसीह की गवाही दी (देखेंअलमा 9:26–27), और उन्होंने साथ मिलकर कार्य किया (देखें अलमा 10:12)।

• प्रचारक के कार्य के बारे में गीत, जैसे “I Want to Be a Missionary Now” (Children’s Songbook, 168) आपके बच्चों को उनके मित्रों के साथ सुसमाचार साझा करने के तरीके दे सकता है। उन्हें मिले विचारों और ऐसे लोगों की सूची बनाने के लिए उन्हें आमंत्रित करें, जिनके साथ वे सुसमाचार साझा कर सकते हैं। आप उन्हें भूमिका निभाने भी दे सकते हैं कि वे क्या कह या कर सकते हैं।

• संभवतः आपके बच्चे, मुक्ति की योजना को प्रदर्शित करने वाला चित्र बना सकें, जैसे आदम और हव्वा का पतन, यीशु मसीह का प्रायश्चित, पश्चाताप, मृत्यु, पुनरूत्थान और न्याय। इसके बाद आप उनके चित्रों का मिलान अलमा 11–12 में मौजूद पदों से करने में उनकी सहायता कर सकते हैं, जो उनके नियमों के बारे में सिखाते हैं।

• आप किसी बच्चे को अमुलेक का अभिनय करने के लिए और दूसरे बच्चे को अलमा का अभिनय करने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं, जब आप अलमा 8:18–22 में दी गई कहानी बताते हैं। अमुलेक, अलमा का अच्छा मित्र कैसे था? इसके बाद आपके बच्चे यह साझा कर सकते हैं कि कोई व्यक्ति उनका मित्र कैसे बना और उस अनुभव से उन्हें कैसा महसूस हुआ।

• हो सकता है कि आप मित्रता की कोई पहेली बना सकें: मित्रता का प्रदर्शन करने वाला कोई चित्र ढूंढें या बनाएं और उसे पहेली के टुकड़ों में काट जोड़ें। प्रत्येक टुकड़े के पिछले हिस्से में, कोई ऐसा कार्य लिखें, जिसे हम अच्छा मित्र बनने के लिए कर सकते हैं, इसमें वे कार्य शामिल हैं, जो अलमा और अमुलेक ने किए थे। उसके पिछले हिस्से को आपके द्वारा पढ़ते समय आपके बच्चे वापस मुड़कर कोई ऐसा टुकड़ा चुन सकते हैं और उसे पहेली में जोड़ सकते हैं। हमारी मित्रता की किसे जरूरत है?

• पुनरूत्थान के बारे में सिखाने के लिए इस तरह के वस्तुनिष्ठ पाठ पर विचार करें: आपका हाथ आपकी आत्मा को प्रदर्शित कर सकता है और एक दस्ताना आपके शरीर को प्रदर्शित कर सकता है। अपने हाथ को दस्ताने से बाहर निकालें यह दिखाने के लिए कि मृत्यु पर हमारी आत्माएं और शरीर अलग हो जाएंगे। इसके बाद यह दिखाने के लिए अपने हाथ को वापस दस्ताने के अंदर डालें कि पुनरूत्थान होने पर आत्मा और शरीर फिर से एक हो जाते हैं। जब आप अपने बच्चों के लिए अलमा 11:43 पढ़ें, तो उन्हें बारी बारी से दस्ताने पहनने और उससे हाथ बाहर निकालने के लिए कहें। पुनर्जीवित उद्धारकर्ता का चित्र दिखाएं (देखें Gospel Art Book, नं. 59), और गवाही दें कि यीशु मसीह ने पुनरूत्थान को हर किसी के लिए संभव बना दिया।