我是否将神的事置于生活的首位？

生活充满了重要的事情要做；我们要是不小心，忙碌的生活就会使我们忘记人生的目的。我们知道自己应将救主和祂的福音列为第一优先，但其他的事却很容易使我们分心。也许，这就是为什么经文会劝告我们「要修平你脚下的路」（箴言4：26），「要省察自己的行为」（哈该书1：5），以及「总要自己省察有信心没有」（哥林多后书13：5）。

生活在先知哈该时代的以色列人，曾需要这类的邀请。在他们为重建耶路撒冷而付出的宝贵努力中，他们拖延重建主的殿。请思考主在哈该书第1章中的警告，今日如何能适用在我们身上。你要如何激励你所教导的人，去评估他们将神的事置于生活首位的承诺？你可以复习戴尔·瑞隆长老的信息「对耶稣基督坚定不移的承诺」（2019年11月，利阿贺拿，第22-25页），或是泰福·彭荪会长在「最大的诫命——爱主」中的教导（总会会长的教训：泰福·彭荪〔2014〕，第37-45页）。

开始讨论时，可以将哈该书1：6中的词句写在白板上。关于将时间花在不是主希望我们去做的事情上，我们可以从这些概念——撒种却从未丰收，进食却从未感到饱足，或赚钱却装在破漏的袋子里——学到什么？虽然主并未要求我们专注于建造圣殿，但祂正要求我们专注于哪些事情上？我们要如何使那些事情成为我们生活中的最优先事项？以下活动能帮助青少年，自我评估将神的事置于生活首位的承诺。

• 领受圣餐让我们每周都有绝佳的机会，去评估自己对耶稣基督的承诺。我们要如何运用圣餐来思考，自己是否变得越来越像救主？也许青少年可以说说自己是怎么做的；他们也可以做一个清单，列出可以在圣餐时自己问自己的问题。请他们在列出问题时，沉思「辅助资源」下的一段或多段经文、信息或其他资源。

• 迪特·邬希铎会长在他的信息「最重要的事」（2010年11月，利阿贺拿，第19-22页）中，分享了能帮助青少年「省察〔他们〕的行为」（哈该书1：5）的忠告。你可以请他们自己或和小组一起，阅读这篇讲辞的最后三个部分（从「基本事项的力量」那部分开始），找出将我们生活的重心放在救主身上的真意。他们可以分享自己受到启发要去做哪些事，来巩固自己对耶稣基督的承诺。

• 我们许多人都在忙着做好事，但这些事却不一定都是最好的事。不妨分享达林·邬克司会长的信息「好、更好、最好」（2007年11月，利阿贺拿，第104-108页）第一部分中，能帮助青少年了解这项原则的一段话。你也可以请他们各自列出他们的日常活动；请他们亲自评估各项活动是「好的」、「更好的」，或是「最好的」。什么因素使某项活动成为「最好的」？鼓励青少年互相分享，他们从这个自我评估中学到哪些事。

鼓励班级或定额组成员沉思和记录他们会做什么，来依照今天所获得的灵感采取行动。他们如果愿意，可以分享自己的想法。请他们想想，依照他们的灵感采取行动，会如何巩固他们与天父和耶稣基督的关系。

• 约书亚记24：14-15；马太福音6：19-34；22：36-40；马可福音10：17-22；哥林多前书11：23-28；哥林多后书13：5；歌罗西书3：1-2（我们应将神的事置于生活的首位）

• 史考特·怀丁，「变得像祂一样」，2020年11月，利阿贺拿，第12-15页