神为什么要赐给我们诫命？

阅读出埃及记第20章，可能会促使你去想想我们有诫命的原因。有些人把诫命视为限制，或是企图控制我们的事。但是，因为我们知道神是一位慈爱的父，所以即使我们不一定知道个中原因，我们也能相信祂的律法是为了我们的益处而设的。祂已应许，我们若遵行祂的诫命，就能知道它们是真实的（见约翰福音7：17）。

罗素·纳尔逊会长教导：「因为父与子以无限、完全的爱来爱我们，并且因为祂们知道我们无法看见祂们所看见的一切，所以祂们赐给了我们律法，来指引和保护我们。神的爱和祂的律法之间，有着强烈的关联」（“The Love and Laws of God” [Brigham Young University devotional, Sept. 17, 2019], 2, speeches.byu.edu）。

你为什么感谢有诫命？关于神为什么赐给我们诫命，你希望你的班级或定额组成员了解什么？你在备课时，可以复习出埃及记第20章，以及达林·邬克司会长的信息「爱人和容忍差异」（2014年11月，利阿贺拿，第25-28页）。

为了帮助班级或定额组成员复习十诫，你可以请他们凭记忆，尽量将这些诫命列出来。他们如需帮助，可以查看出埃及记20：3-17。神为什么要赐给我们诫命？为了帮助回答这个问题，他们可以分组讨论十诫中的几项诫命。遵行这些诫命如何能帮助我们找到幸福，并更接近神？以下建议能帮助你所教导的人，更了解神赐给我们诫命的原因。

• 经文包含了以下问题的答案：「神为什么要赐给我们诫命？」你可以请班级或定额组成员从「辅助资源」的一段或多段经文中，将答案找出来；然后，请他们分享所找到的一些内容。

• 为了帮助班级或定额组成员了解神赐给我们诫命的原因，你可以将从神那里获得诫命一事，与他们能理解的经验相比较。例如，你可以请他们想象自己正骑着马，沿着陡峭的悬崖山路前进，沿路一侧设有围篱。请他们与另一个人讨论如下的问题：神的诫命和围篱有何相似之处？服从诫命如何祝福了我们？还有其他哪些比较方法能帮助我们了解，神赐给我们诫命以及我们应该服从诫命的原因？例如，你可以请他们复习「辅助资源」中的一篇信息或一部影片。请他们分享他们所找到的比较方法，并讨论所学到的事。

• 你的讨论可能会带领班级或定额组成员讨论，我们应该如何对待那些不相信或不遵守某些诫命的人。你可以请他们在达林·邬克司会长的信息「爱人和容忍差异」中，找出忠告。你可以提出如下的问题：我们应该如何对待那些选择与我们不同生活方式的人？当他人作出与我们不同的选择时，我们要如何看到他们的优点？

鼓励班级或定额组成员沉思和记录他们会做什么，来依照今天所获得的灵感采取行动。他们如果愿意，可以分享自己的想法。请他们想想，依照他们的灵感采取行动，会如何巩固他们与天父和耶稣基督的关系。

• 申命记10：12-13；阿尔玛书36：30；教义和圣约1：24-28；82：8-10；93：20，28；130：18-21（神赐给我们诫命的原因）

• 杰佛瑞·贺伦，「我等皆是军人」（2011年11月，利阿贺拿，第44-47页；亦见影片「留在界线内」）；李察·司考德，「赎罪是我们平安与幸福的保障」（2006年11月，利阿贺拿，第40-42页；亦见影片「安全的碇锚」）；凡·纪许，「遵守神诫命的人是蒙福且快乐的」（2015年11月，利阿贺拿，第115-117页；亦见标题相同的影片）