Kjenn læren – repetisjon 23

Lær utenat

Å huske skriftstedshenvisninger og hva de kan lære deg, kan hjelpe deg på mange måter. Denne leksjonen skal hjelpe deg å lære utenat flere skriftstedshenvisninger og nøkkeluttrykk eller et helt Kjenn læren-skriftsted fra andre halvdel av Mormons bok.

Oppmuntre til å lære utenat. Vær forsiktig så du ikke gjør at elever som kanskje strever med å lære utenat mister motet. Hjelp elever som har lærevansker til å finne måter å lære utenat på, som kan passe bedre til deres behov.

Elevforberedelse: Be elevene velge et nøkkeluttrykk og en henvisning fra Kjenn læren som de vil lære utenat, og å komme til klassen forberedt på å dele.

Mulige læringsaktiviteter

Det kan være nødvendig å gi en leksjon om Kjenn læren i stedet for denne repetisjonsøkten. Se fremdriftsplanen fra lederen eller koordinatoren for området eller regionen for å sikre at alle leksjonene om Kjenn læren blir gitt mens Seminar pågår.

Betydningen av repetisjon

Hjelp elevene å forstå verdien av repetisjon, men ikke bruk for mye tid på det. Sørg for at elevene får tilstrekkelig tid til å lære Kjenn læren-uttrykk eller skriftsteder utenat senere i leksjonen.

Det er store fordeler ved å repetere noe vi ønsker å lære eller huske. Lag en liste over noen aktiviteter som ofte krever konstant repetisjon.

Hvordan har du hatt nytte av å repetere noe mange ganger?

Hvis det er nyttig, kan du vurdere å drøfte kort det faktum at folk stort sett glemmer nye ting de har lært i løpet av noen uker, men at de kan forbedre hvor mye de husker ved å repetere det. Istedenfor å lære alt utenat på én gang, kan det også være mer effektivt å dele materiellet opp i mindre deler.

Vis et bilde av Joseph Smith som blir besøkt av Moroni.

Da profeten Moroni i Mormons bok, nå et himmelsk sendebud, besøkte Joseph Smith, brukte han repetisjon til å hjelpe 17 år gamle Joseph å huske et viktig budskap.

Hva husker du om disse besøkene? (Se Joseph Smith – Historie 1:33–49.)
Hva sier det om Gud at han sendte Moroni fire ganger for å fremføre det samme budskapet?

Eldste David A. Bednar i De tolv apostlers quorum talte om de gjentatte besøkene Moroni gjorde til Joseph Smith, og underviste så:

Repetisjon er et redskap som Den hellige ånd kan bruke til å opplyse vårt sinn, påvirke vårt hjerte og utvide vår forståelse. (David A. Bednar, “Repeat Over Again … the Same Things as Before” [andakt ved Brigham Young University–Idaho, 26. jan. 2016], byui.edu)

Hva hjelper dette deg å forstå om fordelene ved å studere Kjenn læren-skriftsteder og nøkkeluttrykk gjentatte ganger?
Hva kan dette si om de konkrete skriftstedene som ble valgt ut for at du skulle repetere og fokusere på dem?

Vis eller gi elevene en kopi av den følgende oversikten, eller be dem finne listen over Kjenn læren-skriftsteder i Kjernedokument for Kjenn læren (2022).

Be dem gjennomgå henvisningene og nøkkeluttrykkene de tidligere har lært utenat, og så bestemme seg for hvilke skriftsteder de ønsker å fokusere på å lære utenat i dag.

Kjenn læren i Mormons bok: Alma–Moroni

Mormons bok – lærerhåndbok (2024)

Skriftstedshenvisning	Skriftstedets nøkkeluttrykk
Skriftstedshenvisning Alma 7:11–13	Skriftstedets nøkkeluttrykk “Og han skal gå ut, ha smerter og lidelser og fristelser av alle slag.”
Skriftstedshenvisning Alma 34:9–10	Skriftstedets nøkkeluttrykk “For en forsoning må nødvendigvis bli utført … et altomfattende og evig offer.”
Skriftstedshenvisning Alma 39:9	Skriftstedets nøkkeluttrykk “[Gå ikke mer] etter dine øynes lyster.”
Skriftstedshenvisning Alma 41:10	Skriftstedets nøkkeluttrykk “Ugudelighet har aldri vært lykke.”
Skriftstedshenvisning Helaman 5:12	Skriftstedets nøkkeluttrykk “Det er på vår Forløsers klippe … at dere må bygge deres grunnvoll.”
Skriftstedshenvisning 3 Nephi 11:10–11	Skriftstedets nøkkeluttrykk “Jeg har … underkastet meg Faderens vilje i alle ting fra begynnelsen av.”
Skriftstedshenvisning 3 Nephi 12:48	Skriftstedets nøkkeluttrykk “[Vær] fullkomne som jeg er, eller likesom deres Fader i himmelen er fullkommen.”
Skriftstedshenvisning 3 Nephi 27:20	Skriftstedets nøkkeluttrykk “Kom til meg og bli døpt … så dere kan bli helliggjort ved å motta Den hellige ånd.”
Skriftstedshenvisning Ether 12:6	Skriftstedets nøkkeluttrykk “Dere får ikke noe vitnesbyrd før deres tro er prøvd.”
Skriftstedshenvisning Ether 12:27	Skriftstedets nøkkeluttrykk “Hvis menneskene kommer til meg … da vil jeg la det svake bli til styrke for dem.”
Skriftstedshenvisning Moroni 7:45–48	Skriftstedets nøkkeluttrykk “Kjærligheten er Kristi rene kjærlighet.”
Skriftstedshenvisning Moroni 10:4–5	Skriftstedets nøkkeluttrykk “Spør av et oppriktig hjerte, med ærlig hensikt og … tro på Kristus … [og] ved Den hellige ånds kraft kan dere vite sannheten i alle ting.”

Elevene kan bruke den følgende eller andre øvelser til å lære henvisningen og nøkkeluttrykket eller hele skriftstedet utenat. Når de er ferdige, kan elevene vise illustrasjonene de lager i alternativ 2, og forklare hvordan det de har laget, vil hjelpe dem å huske det de lærte utenat. Hvis det er tid til det, kan elevene gjenta disse øvelsene for andre Kjenn læren-skriftsteder.

Begynn å lære utenat

Tenk på en eller to måter du kan innby Den hellige ånd til å opplyse ditt sinn på når du bruker repetisjon til å lære deg noe utenat. Følgende eksempler kan være til hjelp for deg:

Del det du ønsker å lære utenat opp i mindre segmenter, og repeter dem hver for seg.
Lag en illustrasjon med alle eller noen av ordene du ønsker å lære utenat.
Les en del av skriftstedet du ønsker å lære utenat til du kan fremsi det uten å kikke. Det kan også være nyttig å bruke de første bokstavene i ordene.

Planlegg å repetere

Oppfordre elevene til å huske bedre ved å fortsette å lære utenat utenom leksjonen. Hjelp eleven å lykkes ved å la dem lage en detaljert plan, og følg opp fremgangen deres de neste dagene og ukene.

Tenk på måter du kan fortsette å lære utenat på over flere dager eller uker. Følgende forslag kan hjelpe deg å bestemme deg:

Be til vår himmelske Fader om hjelp til å huske det du lærer utenat.
Velg en bestemt tid på dagen til å fremsi så mye du kan utenat. Du kan stille inn en alarm som en påminnelse på samme tid hver dag.
Be noen om å sjekke fremgangen din og hvor mye du husker, ved å be vedkommende se på ordene mens du fremsier dem for ham eller henne.