„19-a doktrinos įvaldymo apžvalga. Doktrinos įvaldymo ištraukų taikymas“, Mormono Knyga. Mokytojo vadovėlis (2024)
„19-a doktrinos įvaldymo apžvalga“, Mormono Knyga. Mokytojo vadovėlis
19-a doktrinos įvaldymo apžvalga
Doktrinos įvaldymo ištraukų taikymas
Mokydamiesi taikyti Šventuosiuose Raštuose esančius Viešpaties žodžius, galite būti palaiminti daugybe būdų. Ši pamoka gali padėti jums pritaikyti tiesas iš doktrinos įvaldymo ištraukų, esančių antroje Mormono Knygos pusėje.
Mokymasis taikyti doktrinos įvaldymo ištraukas. Suteikite mokiniams įvairių galimybių paaiškinti ir taikyti tai, ko išmoko iš doktrinos įvaldymo ištraukų. Padėkite mokiniams suprasti, kad Raštų ištraukos aktualios asmeniškai jiems patiems, ir paskatinkite juos gyventi pagal principus, kurių mokoma.
Mokinių pasiruošimas. Galite paprašyti mokinių pasirinkti vieną ar dvi doktrinos įvaldymo ištraukas ir įsiminti Raštų ištraukos nuorodą bei pagrindinę Raštų frazę.
Galimos mokymosi užduotys
Vietoje šios apžvalginės pamokos gali tekti mokyti doktrinos įvaldymo ištraukų pamokos. Žiūrėkite krašto ar regiono vadovo ar koordinatoriaus pateiktą mokymo tvarkaraštį, kad įsitikintumėte, jog šiais mokslo metais seminarijoje bus pravesta kiekviena doktrinos įvaldymo ištraukos pamoka.
Pagreitis
Pamoką galite pradėti paprašydami mokinio prieš visą klasę paridenti kamuolį ar pastumti žaislinį automobilį. Galite padaryti nuolydį, kuriuo kamuolys riedėtų žemyn, kad iliustruotumėte padidėjusį pagreitį.
Įsivaizduokite, kad paridenote arba paspyrėte kamuolį. Kas gali turėti įtakos kamuolio riedėjimo atstumui ar greičiui?
Pagreitis yra vienas iš būdų apibūdinti judančio objekto galią ar jėgą. Pavyzdžiui, norint pradėti važiuoti dviračiu, dviratininkas pirmiausia turi atsispirti nuo žemės. Kad dviratis riedėtų, dviratininkas turi išlaikyti pusiausvyrą ir nuolat minti pedalus. Dviratis įgauna pagreitį, kai dviratininkas smarkiau mina pedalus arba važiuoja nuokalnėn.
-
Kokių dar galite pateikti teigiamo pagreičio pavyzdžių?
Galite parodyti toliau pateiktą teiginį. Gali būti naudinga pasižymėti svarbius žodžius ir frazes, kai mokiniai aptars toliau pateiktus klausimus.
Prezidentas Raselas M. Nelsonas mokė:
Dabar, kaip niekad anksčiau, mums reikia teigiamo dvasinio pagreičio, kad atremtume blogio ir niūresnių laiko ženklų intensyvėjimo greitį. Teigiamas dvasinis pagreitis leis mums judėti į priekį pandemijų, cunamių, ugnikalnių išsiveržimų ir ginkluotų karo veiksmų sukeltos baimės ir netikrumo aplinkybėmis. Dvasinis pagreitis gali padėti mums atlaikyti negailestingus, piktus priešininko puolimus ir sužlugdyti jo pastangas sugriauti mūsų asmeninį dvasinį pagrindą. (Raselas M. Nelsonas, „Dvasinio pagreičio galia“, 2022 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga)
-
Kaip apibūdintumėte, kas yra dvasinis pagreitis ir kodėl mums jo reikia?
Mokiniams gali būti naudinga užsirašyti savo mintis, kilusias apsvarstant toliau pateiktus įsivertinimo klausimus. Vadovaudamiesi Dvasios raginimais, galite paprašyti mokinių pasidalyti įžvalgomis.
-
Kaip manote, kokiose gyvenimo srityse jums reikia didesnio dvasinio pagreičio? Kuo tai būtų naudinga jums?
Dvasinio pagreičio didinimas
Doktrinos įvaldymo Raštų ištraukose mokoma tikrosios doktrinos, kuri padeda mums daugiau sužinoti apie Jėzų Kristų ir Jo Evangeliją. Sekdami Juo su tikėjimu, galime sukurti ir padidinti dvasinį pagreitį savo gyvenime.
Skirkite mokiniams pakankamai laiko užbaigti toliau pateiktą užduotį. Mokiniams, kuriems kyla mokymosi sunkumų, galite leisti užduotį atlikti su porininku. Galite mokiniams išdalyti dalijamosios medžiagos kopijas, kad mokiniai galėtų ja naudotis atlikdami užduotį.
Jei nuspręsite neišdalyti dalijamosios medžiagos, galite lentoje nupiešti toliau pateiktą piešinį.
Dvasinio pagreičio įgijimas per doktrinos įvaldymą
Mormono Knyga. Mokytojo vadovėlis (2024). „19-a doktrinos įvaldymo apžvalga. Doktrinos įvaldymo ištraukų taikymas“
Įsivaizduokite, kad esate dviratininkas, o kelias simbolizuoja jūsų gyvenimą. Iš pradžių kelias yra tiesus, bet vėliau susiduriate su kliūtimis ir šlaitais, kuriems įveikti reikia daugiau pastangų. Apmąstykite dvasinį pagreitį, kurio reikia norint sėkmingai eiti per gyvenimą, ir kliūtis bei iššūkius, su kuriais gali tekti susidurti.
Studijuokite doktrinos įvaldymo Raštų ištraukų pagrindines frazes, kurių mokėtės, ir ieškokite ištraukų, susijusių su jūsų asmenine kelione. Piešinyje šalia atitinkamų skaičių parašykite nuorodą į doktrinos įvaldymo ištrauką, kuri jums padėjo arba galėtų padėti:
-
kasdien išlaikyti dvasinį pagreitį ir pažangą,
-
išvengti kliūties arba ją įveikti tikint ir vadovaujantis tiesa, kurios mokoma ištraukoje,
-
pasinaudoti Gelbėtojo galia ir pakilti, kad pasiektumėte savo dvasinius tikslus.
Užrašykite savo mintis apie bent vieną toliau pateiktą aspektą apie kiekvieną doktrinos įvaldymo ištrauką, kurią pasirinkote ir įtraukėte į savo piešinį.
-
Kada pajutote, kad doktrinos įvaldymo ištrauka yra teisinga ir svarbi.
-
Kaip galėtumėte geriau pritaikyti doktriną ar ištraukos principą savo gyvenime.
-
Kaip ši ištrauka, jūsų manymu, palaimins jus Gelbėtojo galia ir padidins jūsų dvasinį pagreitį.
-
Kaip doktrina sustiprino jūsų meilę Dangiškajam Tėvui ir Jėzui Kristui.
© 2023 Intellectual Reserve, Inc. All rights reserved.
Kad mokiniams būtų drąsiau dirbti savarankiškai, galite parodyti jiems pavyzdį: parašykite Raštų ištraukos nuorodą šalia atitinkamo skaičiaus ir aptarkite su mokiniais, kaip galima pritaikyti Raštų ištrauką toje srityje.
Galite rodyti arba pateikti mokiniams toliau esančią lentelę, kuria jie galės remtis toliau studijuodami šią pamoką.
Mormono Knygos doktrinos įvaldymas. Almos – Moronio
Mormono Knyga. Mokytojo vadovėlis (2024)
|
Raštų nuoroda |
Pagrindinė Raštų frazė |
|---|---|
Raštų nuoroda | Pagrindinė Raštų frazė „Ir jis eis, kęsdamas visokius skausmus ir suspaudimus, ir gundymus.“ |
Raštų nuoroda | Pagrindinė Raštų frazė „Turi būti įvykdytas apmokėjimas, […] beribė ir amžina auka.“ |
Raštų nuoroda | Pagrindinė Raštų frazė „Daugiau nebese[k] paskui savo akių geismus.“ |
Raštų nuoroda | Pagrindinė Raštų frazė „Nelabumas niekada nebuvo laimė.“ |
Raštų nuoroda | Pagrindinė Raštų frazė „Būtent ant mūsų Išpirkėjo […] uolos jūs turite statyti savo pamatą.“ |
Raštų nuoroda | Pagrindinė Raštų frazė „Išk[enčiau] Tėvo valią visame kame nuo pradžios.“ |
Raštų nuoroda | Pagrindinė Raštų frazė „Bū[kite] tobuli, kaip aš arba kaip jūsų Tėvas, kuris yra danguje, yra tobulas.“ |
Raštų nuoroda | Pagrindinė Raštų frazė „Ateikite pas mane, ir priimkite krikštą […], idant būtumėte pašventinti Šventosios Dvasios priėmimu.“ |
Raštų nuoroda | Pagrindinė Raštų frazė „Liudijimo negausite tol, kol jūsų tikėjimas nebus išbandytas.“ |
Raštų nuoroda | Pagrindinė Raštų frazė „Ir jeigu žmonės ateis pas mane, […] tada aš jų silpnumą paversiu jų stiprybe.“ |
Raštų nuoroda | Pagrindinė Raštų frazė „Tikroji meilė yra tyra Kristaus meilė.“ |
Raštų nuoroda | Pagrindinė Raštų frazė „Paklausite nuoširdžiai, su tikru ketinimu, tikėdami Kristų […]. Ir Šventosios Dvasios galia jūs galite pažinti tiesą apie viską.“ |
© 2023 Intellectual Reserve, Inc. All rights reserved.
Kai mokiniai baigs, galite paprašyti jų pasidalyti tomis Raštų ištraukomis, kurios juos paveikė labiausiai. Atidžiai klausykitės ir užduokite tolesnius klausimus, kad padėtumėte mokiniams geriau suprasti, kaip Viešpats gali padėti jiems padidinti dvasinį pagreitį. Paraginkite juos dalytis savo liudijimais apie Viešpatį ir tai, kaip jie tampa panašesni į Jį.