เซมินารี
2 นีไฟ 31:1–13: “ทำตามตัวอย่างของพระบุตรของพระผู้เป็นเจ้าผู้ทรงพระชนม์”

“2 นีไฟ 31:1–13: ‘ทำตามตัวอย่างของพระบุตรของพระผู้เป็นเจ้าผู้ทรงพระชนม์,’” พระคัมภีร์มอรมอน คู่มือครู (2024)

“2 นีไฟ 31:1–13,” พระคัมภีร์มอรมอน คู่มือครู

2 นีไฟ 31:1–13

“ทำตามตัวอย่างของพระบุตรของพระผู้เป็นเจ้าผู้ทรงพระชนม์”

ยอห์นถวายบัพติศมาพระเยซูคริสต์

มีวิธีใดบ้างที่เราจะทำตามแบบอย่างของพระผู้ช่วยให้รอด? นีไฟสอนว่าการทำตามพระเยซูคริสต์โดยการรับบัพติศมาและรับพระวิญญาณบริสุทธิ์มีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการได้รับความรอดในอาณาจักรของพระผู้เป็นเจ้า บทเรียนนี้จะช่วยให้ท่านเข้าใจและอธิบายความสำคัญของบัพติศมาและพรที่มาจากบัพติศมาได้ดียิ่งขึ้น

เป็นพยานบ่อยๆประจักษ์พยานของท่านสามารถเพิ่มศรัทธาของนักเรียนและช่วยให้พวกเขาพัฒนาประจักษ์พยานของตนเอง มองหาโอกาสแสดงประจักษ์พยานเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์และพูดถึงพระองค์ด้วยความคารวะ ความสำนึกคุณ และความเคารพ แบ่งปันประสบการณ์ส่วนตัวที่ช่วยให้ท่านมาหาพระเยซูคริสต์

การเตรียมของนักเรียน: กระตุ้นให้นักเรียนคิดอธิบายว่าเหตุใดคนๆ หนึ่งจึงต้องการรับบัพติศมา หรือพวกเขาอาจถามสมาชิกในครอบครัวหรือเพื่อนๆ สักหนึ่งคนหรือสองคนว่าเหตุใดพวกเขาจึงเลือกรับบัพติศมา

กิจกรรมการเรียนรู้ที่เป็นไปได้

ทำตามพระเยซูคริสต์โดยการรับบัพติศมา

กิจกรรมต่อไปนี้จะช่วยให้นักเรียนคิดเกี่ยวกับจุดประสงค์ของบัพติศมาและบัพติศมาช่วยเราอย่างไร

ลองนึกภาพว่าเอดาเพื่อนของท่านเข้าพบผู้สอนศาสนาของศาสนจักรและมีความสุขกับประสบการณ์นี้จริงๆ เธอกำลังอ่านพระคัมภีร์มอรมอนและสนุกกับสิ่งที่เธอกำลังเรียนรู้ เมื่อเร็วๆ นี้ผู้สอนศาสนาเชื้อเชิญให้เธอรับบัพติศมา วันต่อมาหลังจากที่เชื้อเชิญ เอดาบอกท่านเกี่ยวกับเรื่องนี้และกล่าวว่า “ฉันอยากจะรับบัพติศมานะ แต่สงสัยเหมือนกันว่าทำไมเรื่องนี้จึงสำคัญมากๆ หากฉันพยายามเป็นคนดี ทำไมบัพติศมาถึงสำคัญมากนัก?”

  • ท่านรู้สึกว่าท่านสามารถตอบคำถามของเอดาเพื่อช่วยให้เธอเข้าใจความสำคัญของบัพติศมาหรือไม่? เหตุใดจึงรู้สึกหรือไม่รู้สึกเช่นนั้น?

ขณะท่านศึกษาวันนี้ ให้ค้นหาความจริงที่ช่วยให้ท่านเข้าใจเกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอดมากขึ้นและเหตุใดการรับบัพติศมาตามแบบอย่างของพระองค์จึงสำคัญ ไตร่ตรองว่าบัพติศมาส่งผลต่อชีวิตท่านและคนที่ท่านรู้จักอย่างไร ในตอนท้ายของบทเรียน ท่านจะมีโอกาสตอบคำถามสำคัญของเอดา

ขณะที่นีไฟใกล้สรุปงานเขียนของท่านบนแผ่นจารึกเล็ก ท่านต้องการพูดถึง “หลักคำสอนของพระคริสต์” ท่านอาจทำเครื่องหมายวลีนี้ใน 2 นีไฟ 31:2 และ 2 นีไฟ 31:21

บัพติศมาเป็นองค์ประกอบที่สำคัญในหลักคำสอนของพระคริสต์

  • ท่านรู้อะไรบ้างเกี่ยวกับบัพติศมาของพระผู้ช่วยให้รอด?

ตั้งใจฟังสิ่งที่นักเรียนพูด หากเป็นประโยชน์ ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนทำอย่างใดอย่างหนึ่งต่อไปนี้เพื่อทบทวนบัพติศมาของพระผู้ช่วยให้รอด

พระเยซูคริสต์ทรงไม่มีบาป แต่พระองค์ทรงรับบัพติศมา อ่าน 2 นีไฟ 31:5–11 แล้วมองหาเหตุผลที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงรับบัพติศมาและสิ่งที่เราเรียนรู้เกี่ยวกับพระองค์

  • ท่านพบอะไรบ้าง?

    นักเรียนอาจแบ่งปันข้อคิดต่างๆ เกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอดและบัพติศมา ความจริงบางอย่างที่พวกเขาอาจระบุ รวมถึง: พระเยซูคริสต์ทรงรับบัพติศมาแม้ว่าพระองค์ทรงไม่มีบาปเพื่อทำให้ความชอบธรรมทั้งหมดสมบูรณ์ และพระเยซูคริสต์ทรงเป็นแบบอย่างที่สมบูรณ์แบบของการเชื่อฟัง ท่านอาจเขียนหลักธรรมที่นักเรียนแบ่งปันบนกระดาน ใช้คำถามข้อใดข้อหนึ่งต่อไปนี้เพื่อให้นักเรียนเข้าใจลึกซึ้งยิ่งขึ้น:

  • สิ่งใดที่สะดุดตาท่านจาก ข้อที่ 5?

  • พระเยซูทรงเป็นพยานหรือทรงสัญญาว่าพระองค์จะทรงทำอะไรโดยรับบัพติศมา? (ดู 2 นีไฟ 31:7)

  • ข้อพระคัมภีร์เหล่านี้สอนอะไรท่านเกี่ยวกับความรู้สึกของพระผู้ช่วยให้รอดที่ทรงมีต่อพระบัญญัติของพระบิดาและต่อเรา?

  • ท่านรู้อะไรเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์ที่จะกระตุ้นให้ท่านทำตามแบบอย่างของพระองค์?

หากท่านต้องการดูบทเรียนที่เด็กๆ เรียนรู้จากบัพติศมาของพระผู้ช่วยให้รอด ท่านอาจดูวีดิทัศน์ “Baptism [บัพติศมา]” ตั้งแต่รหัสเวลา 1:13 ถึง 3:13 ที่ ChurchofJesusChrist.org.

3:13

นีไฟเป็นพยานโดยจารึกถึงพรของการรับบัพติศมาตามแบบอย่างของพระผู้ช่วยให้รอด เพื่อช่วยให้ท่านค้นพบพรเหล่านี้ อ่าน 2 นีไฟ 31:12–13, 17 สำหรับข้อคิดเพิ่มเติมเกี่ยวกับบัพติศมา ท่านอาจศึกษาข้อพระคัมภีร์บางส่วนต่อไปนี้: ยอห์น 3:3, 5; กิจการ 2:38; แอลมา 7:14; 3 นีไฟ 11:33–34, 37

เชื้อเชิญให้นักเรียนแบ่งปันสิ่งที่พบ ท่านอาจใช้คำถามต่อไปนี้หากเป็นประโยชน์ต่อการสนทนา

  • ท่านคิดว่าการทำตามพระผู้ช่วยให้รอด “ด้วยความตั้งใจเด็ดเดี่ยว [และปราศจาก] การหน้าซื่อใจคด” (2 นีไฟ 31:13) หมายความว่าอย่างไร?

  • พระบิดาบนสวรรค์ประทานพรอะไรแก่ผู้ที่ทำตามแบบอย่างของพระผู้ช่วยให้รอดในการรับบัพติศมาอย่างจริงใจ?

    หากเป็นประโยชน์ ท่านอาจเขียนหลักธรรมที่นักเรียนระบุไว้บนกระดาน นี่คือตัวอย่างหนึ่ง: หากเราทำตามพระผู้ช่วยให้รอดด้วยความจริงใจโดยรับบัพติศมา เราจะได้รับพระวิญญาณบริสุทธิ์

  • การเป็นเพื่อนของพระวิญญาณบริสุทธิ์เป็นพรในชีวิตท่านอย่างไร?

    หากต้องการช่วยให้นักเรียนเข้าใจบทบาทของพระวิญญาณบริสุทธิ์มากขึ้น ท่านอาจเชื้อเชิญให้พวกเขาทบทวน 2 นีไฟ 31:13, 17 แล้วอ่าน 2 นีไฟ 31:18; 32:3, 5, 8; และ 33:1 นักเรียนอาจไตร่ตรองถึงบทบาทต่างๆ ของพระวิญญาณบริสุทธิ์ และแบ่งปันว่าพระวิญญาณบริสุทธิ์เป็นพรแก่ชีวิตพวกเขาอย่างไรจากบทบาทเหล่านี้

  • ท่านพบข้อคิดอะไรอีกบ้าง?

อ้างอิงจากสิ่งที่ท่านได้เรียนรู้ ให้เขียนข้อความหนึ่งย่อหน้าถึงเอดา ช่วยให้เธอเข้าใจบัพติศมาและเหตุผลที่เธออาจต้องการทำตามแบบอย่างของพระผู้ช่วยให้รอดและได้รับบัพติศมาเหมือนพระองค์ โดยมีสิ่งต่อไปนี้:

  • ข้อพระคัมภีร์อย่างน้อยสองข้อที่ท่านคิดว่าจะช่วยเธอได้

  • บัพติศมาทำให้เราเข้าใกล้พระบิดาบนสวรรค์และพระผู้ช่วยให้รอดอย่างไร

  • ความคิด ประสบการณ์ หรือประจักษ์พยานส่วนตัวของท่านเกี่ยวกับการรับบัพติศมาและการเป็นเพื่อนของพระวิญญาณบริสุทธิ์

ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนแบ่งปันย่อหน้าของพวกเขาเป็นคู่ เป็นกลุ่มเล็กๆ หรือกับชั้นเรียน และอาจมีประสิทธิภาพหากท่านเชื้อเชิญให้นักเรียนมาหน้าห้องแล้วสวมบทบาทเป็นเอดา เชื้อเชิญนักเรียนคนอื่นมาแบ่งปันสิ่งหนึ่งที่พวกเขาเตรียมไว้เพื่อช่วยเอดา จากนั้นถามว่ามีใครต้องการเพิ่มอย่างอื่นหรือไม่ เชื้อเชิญนักเรียนหลายๆ คนมาแบ่งปัน มองหาวิธีกระตุ้นให้นักเรียนมุ่งเน้นไปที่พระผู้ช่วยให้รอดเช่นเดียวกับการแบ่งปันประสบการณ์และความคิดของตนเอง ขณะกิจกรรมยังคงดำเนินต่อไป เชื้อเชิญนักเรียนที่กำลังสวมบทบาทเป็นเอดาเล่าให้ฟังว่าเขารู้สึกอย่างไร และถามคำถามที่อาจมี ทำต่อไปจนกว่านักเรียนจะรู้สึกว่าได้ช่วยเอดาแล้ว

ในการสรุปบทเรียนนี้ ให้นึกถึงสิ่งที่ท่านเรียนรู้ในวันนี้ ท่านรู้สึกอย่างไรกับการรับบัพติศมา? ท่านอาจทำอะไรเพื่อทำตามแบบอย่างของพระผู้ช่วยให้รอดต่อไป? ท่านอาจช่วยให้ผู้อื่นทำตามแบบอย่างของพระผู้ช่วยให้รอดและรับบัพติศมาได้อย่างไร? ท่านอาจเขียนความคิดลงในสมุดบันทึกการศึกษา

ท่านอาจแสดงความชื่นชมกับทางเลือกของนักเรียนในการรับบัพติศมา ท่านอาจแบ่งปันประสบการณ์ของตนเองและประจักษ์พยานถึงบัพติศมาด้วย