Initiative n° 5 : Mettre en place les leçons de préparation à la vie

Chad H. Webb : Notre dernier sujet concerne l’intégration des leçons de préparation à la vie dans notre programme d’études.

Lorsque nous avons présenté les leçons de préparation à la vie en janvier 2024, nous avons expliqué que ces leçons sont conçues pour « ouvrir un réservoir spirituel comme nous n’en avons jamais vu auparavant ».

Nous commençons à voir cela se produire. Jusqu’à présent, les apprenants, les parents et les dirigeants de la prêtrise ont fait part de retours très positifs. Ces leçons forment une génération de jeunes capables d’étudier les Écritures et de s’attacher aux enseignements des prophètes vivants. Elles aident à préparer une génération de jeunes résilients sur le plan émotionnel, dotés des compétences et de la capacité nécessaires pour réussir leurs études, devenir des pères et des mères justes, et être des dirigeants dans l’Église et dans leur collectivité.

Elles aident une génération à se préparer à comprendre les alliances du temple et à être profondément engagée à les respecter. Elles aident à préparer une génération de missionnaires dignes, qualifiés, spirituellement remplis d’énergie et préparés à représenter le Sauveur en invitant le monde à venir à lui.

Regardons maintenant quelques exemples inspirants qui montrent comment les cours de préparation à la vie aident les jeunes du monde entier. Nous commencerons par l’interrégion du Sud-Ouest des États-Unis, puis l’interrégion d’Europe centrale.

Chad H. Webb : Nous accueillons maintenant Sicily Wilcock, de l’interrégion du Sud-Ouest des États-Unis. Nous comprenons qu’il s’agit d’une période passionnante de votre vie. Merci d’être avec nous. Nous avons aussi Rubén Arjona, de l’interrégion d’Europe centrale. Merci aussi d’être avec nous aujourd’hui.

Sœur Wilcock, comment les leçons de préparation à la vie ont-elles changé votre manière d’enseigner et d’interagir avec vos apprenants, même lorsque vous donnez des leçons qui ne portent pas sur la préparation à la vie ?

Sicily Wilcock : J’ai l’impression que les leçons de préparation à la vie m’ont aidée à me concentrer sur la mise en pratique de l’Évangile plutôt que sur l’apprentissage du contenu de l’Évangile. Même lorsque je n’enseigne pas une leçon de préparation à la vie, je me concentre davantage sur la pertinence et sur le fait d’aider les apprenants à voir que la doctrine du Christ peut vraiment les aider face à leurs difficultés, à leur situation et aux questions qu’ils se posent en ce moment. Elles m’ont aussi aidée à être plus à l’écoute et à poser de meilleures questions lorsque j’essaie de me mettre au niveau de mes apprenants. Les leçons de préparation à la vie nous ont aidés, mes apprenants et moi, à vivre davantage l’Évangile, pas seulement d’en approfondir notre connaissance.

Chad H. Webb : J’ai beaucoup aimé ce que vos apprenants ont dit sur la manière dont cela influence leur vie. Qu’avez-vous constaté d’autre dans leur vie tandis que vous essayez de rendre l’enseignement plus pertinent et de tisser des liens avec eux ?

Sicily Wilcock : J’ai l’impression que dans ma classe, les leçons prennent vie. L’enthousiasme est palpable lorsque nous avons ces leçons ; nous nous ouvrons plus facilement ; nous aimons tous ces leçons. Je ne taris jamais d’éloges, même quand je parle à mes amis et à ma famille qui ne sont pas impliqués dans le séminaire et l’institut. Je leur dis à quel point ces leçons sont formidables parce que nous vivons des expériences incroyables ensemble.

Chad H. Webb : Merveilleux.

Clark G. Gilbert : Magnifique !

Frère Arjona, vous avez participé à ce que votre directeur interrégional dans l’interrégion d’Europe centrale nous a décrit. Pourriez-vous nous expliquer comment les leçons de préparation à la vie ont une portée qui dépasse le cadre de la classe et sont une bénédiction pour les familles et les dirigeants de la prêtrise en dehors du séminaire ?

Rubén Arjona : Merci de cette occasion de m’exprimer. Les leçons de préparation à la vie ont une profonde influence sur nos jeunes.

Par exemple, à Madrid, en Espagne, l’une de nos apprenantes a eu très envie de faire une mission à plein temps après avoir assisté à une leçon sur ce thème dans laquelle l’instructrice s’était sentie poussée à inviter une ancienne collègue missionnaire à prendre la parole.

Une autre jeune fille, qui était harcelée à l’école et ressentait une profonde tristesse, a trouvé les ressources émotionnelles dont elle avait besoin après avoir assisté à une leçon sur la gestion de la tristesse et de la dépression.

À une autre occasion, une leçon sur la gestion du stress et de l’anxiété a permis à un apprenant de parler ouvertement de ses difficultés personnelles, ce qui a permis à son instructeur et à son évêque de coordonner un système de soutien personnalisé.

Pour finir, une leçon sur le développement de modes de pensée sains a aidé un fils froid et un peu désobéissant chez lui à rétablir la communication avec sa famille, entraînant un changement vraiment positif pour lui.

Je pense donc que les leçons de préparation à la vie ont du succès parce qu’elles mettent l’accent sur Jésus-Christ et sur sa doctrine, et qu’elles fournissent des outils pratiques qui sont une bénédiction pour les jeunes.

Clark G. Gilbert : N’est-ce pas puissant de prendre l’Évangile et de les aider à le mettre en pratique dans leur vie ? Même lorsque nous n’enseignons pas de leçon de préparation à la vie, quand nous nous plongeons dans les Écritures, nous nous souvenons que c’est le but et que nous voulons les amener au Sauveur dans leur vie quotidienne.

Chad H. Webb : Oui, j’aime beaucoup ce que vous avez exprimé. Bien. Nos leçons de préparation à la vie sont une bénédiction au milieu des autres leçons parce que nous apprenons à répondre aux besoins et aux questions de manière plus pertinente. Nous prenons tout ce que nous avons appris pendant tant d’années sur l’enseignement des Écritures de manière efficace, de manière séquentielle et en se basant sur les principes, et nous l’intégrons à ces leçons afin d’avoir le pouvoir de la parole. Nous ne faisons pas que parler de thèmes, nous enseignons l’Évangile à travers une étude thématique de sujets qui sont pertinents pour les jeunes. J’espère que cela renforce les deux types de leçons et que nous sommes enracinés dans le Sauveur ainsi que dans les Écritures, comme vous l’avez si bien décrit. J’aime les exemples que vous avez donnés ; je pense qu’ils existent dans le monde entier pour le bien de milliers et de milliers de jeunes. C’est vraiment magnifique.

Nous aimerions poser une autre question à frère Arjona. Elle nous vient de l’interrégion d’Europe du Nord.

Rubén Arjona : Certaines actions précises me viennent à l’esprit qui, je pense, aideront les apprenants à parler en toute confiance avec d’autres personnes de l’impact des leçons de préparation à la vie. Premièrement, organisez une réunion de témoignage à l’occasion d’une activité de séminaire de pieu où les apprenants pourront exprimer leurs sentiments dans un cadre amical et sûr. Deuxièmement, vous pourriez lancer une chaîne sur les réseaux sociaux sur les compétences de la vie courante afin que les apprenants puissent expliquer à leurs amis l’influence de ces leçons, aidant au passage, je pense, les autres à voir le lien entre l’Évangile et leur vie. En outre, nous pourrions fournir une formation spécifique à nos instructeurs afin que leurs leçons soient plus pratiques et claires. Pendant les leçons de préparation à la vie, prévoyez du temps pour que les apprenants expliquent en quoi ce qu’ils sont en train d’apprendre approfondit leur conversion à Jésus-Christ ou les aide à surmonter des situations difficiles de la vie.

Chad H. Webb : Avez-vous d’autres idées ou questions ? Y a-t-il quelque chose dont vous voulez nous faire part ? C’est vraiment merveilleux. Merci.

Je remercie tous les instructeurs de ce qu’ils font pour mettre en place ces leçons. J’apprécie l’influence de frère Gilbert dans ces leçons. Cela a été une merveilleuse bénédiction pour nos jeunes. À travers les leçons de préparation à la vie, nous préparons une génération de disciples qui seront profondément convertis à Jésus-Christ et à son Évangile rétabli tout au long de leur vie. À mesure que nous enseignons ces leçons, nous continuerons à voir des miracles se produire. Nous verrons le Seigneur préparer, fortifier et protéger nos apprenants afin qu’ils résistent aux tempêtes de ces derniers jours.

Aujourd’hui, nous avons vu ces cinq thèmes. J’espère que vous avez remarqué que nous n’avons rien ajouté de nouveau. Nous poursuivons ces initiatives depuis de nombreuses années, car nous savons qu’en encourageant un apprentissage diligent, en mettant l’accent sur les paroles des prophètes et en mettant en place efficacement les leçons de préparation à la vie dans notre étude des Écritures, nous atteignons notre objectif qui consiste à aider les jeunes et les jeunes adultes à approfondir leur conversion à Jésus-Christ et à son Évangile rétabli. Cet objectif est si crucial et nécessaire aujourd’hui que nous devons faire tout ce qui est en notre pouvoir pour toucher davantage de jeunes et de jeunes adultes, en les invitant à apprendre avec nous et à rester engagés. Nous vous invitons à poursuivre ces discussions lors de vos réunions d’instructeurs et à réfléchir à la manière d’intensifier vos efforts dans chacun de ces cinq domaines. Définissez un objectif pour chaque domaine dont vous parlerez avec votre dirigeant, et planifiez des moments pour faire régulièrement le point sur vos efforts.

Je veux terminer en vous remerciant pour tout ce que vous faites. Je vous aime. J’aime travailler avec vous. Je suis reconnaissant de participer à une œuvre qui nous permet de témoigner de Jésus-Christ chaque jour et d’édifier la foi et le témoignage en lui et en son Évangile rétabli. C’est une grande bénédiction de faire partie de cette œuvre et d’y participer avec vous. Merci. Je vous laisse mon témoignage et mon amour au nom de Jésus-Christ. Amen.

Clark G. Gilbert : Amen.

Merci, frère Webb, et merci à tous ceux qui ont participé aujourd’hui. Je suis édifié en voyant l’innovation et l’inspiration que le Seigneur accorde partout dans l’Église aux instructeurs du séminaire, aux coordonnateurs et aux directeurs de l’institut ; c’est merveilleux ! J’espère qu’aujourd’hui, vous avez reçu des impressions et de l’inspiration sur la manière de faire telle chose ou telle autre, et que vous suivrez l’invitation de frère Webb dans chacun de ces cinq domaines afin d’améliorer ce que vous faites pour amener des gens à Jésus-Christ.

Je terminerai sur ce point. En réalité, pourquoi faisons-nous cela ? Pourquoi chacune de ces initiatives ? Favoriser un apprentissage diligent. Maintenir les apprenants dans le programme. Inviter des amis à se joindre à nous. Amplifier les paroles des prophètes. Les leçons de préparation à la vie. Au cœur de chacun de ces points se trouve l’objectif d’amener nos jeunes au Sauveur. Réfléchissez à chacun de ces thèmes. Nous encourageons un apprentissage diligent afin que nos jeunes développent leur propre relation avec Jésus-Christ. Nous voulons aider les apprenants du séminaire à passer à l’institut afin qu’ils restent proches du Sauveur dans l’une des périodes les plus difficiles de leur vie. Nous invitons nos amis à se joindre à nous au séminaire et à l’institut afin qu’ils puissent aller au Christ. Nous amplifions les paroles des prophètes parce qu’ils sont les porte-parole du Sauveur pour le monde. Nous mettons l’accent sur ces leçons de préparation à la vie parce qu’elles placent le Sauveur au centre des difficultés de la vie.

J’ai le témoignage que nous vivons à une époque difficile, mais que si nous aidons nos apprenants à se tourner vers le Sauveur, Jésus-Christ, il les changera. Il les protégera. Il les consolera. Il les guérira. Nous avons une occasion unique de les aider à trouver Jésus-Christ dans leur vie.

J’ai aussi le témoignage que nous sommes dirigés par un prophète vivant. Tout récemment, j’ai eu l’occasion de me préparer à recevoir le message que le président Oaks s’apprête à donner. C’était prévu depuis six mois, avant qu’il ne devienne le prophète. J’avais hâte de recevoir son enseignement. Puis il a dit : « Clark, nous devons faire un changement parce que lorsque nous nous sommes préparés en vue de cette occasion, je n’avais pas cet appel. Mais maintenant, je suis le prophète et le Seigneur m’a donné un message différent ; nous allons changer le message qui permettra aux gens de se tourner vers le Sauveur. » En écoutant le président Oaks parler à ce moment-là, j’ai su deux choses. Premièrement, c’est un prophète de Dieu, ici, sur la terre, appelé pour cette époque. Deuxièmement, c’est un témoin spécial de notre Sauveur, Jésus-Christ.

Puissions-nous intégrer ces enseignements centraux, un témoignage du Sauveur et un témoignage des prophètes vivants sur la terre, à toutes ces actions. Si vous déversez votre âme en prière, si vous aimez les apprenants avec lesquels vous travaillez et si vous vous souciez d’eux, je vous promets que vous recevrez personnellement des bénédictions et de l’inspiration pour leur bien, et je prie pour cela. Je témoigne que nous avons un prophète vivant et surtout je témoigne de notre Sauveur Jésus-Christ, au nom de Jésus-Christ. Amen.

Todd Merrill : Notre Père céleste, nous sommes très reconnaissants pour ton Fils, Jésus-Christ, pour son Évangile, pour sa lumière et pour son pouvoir. Nous sommes reconnaissants d’avoir un prophète vivant qui dirige et guide ton œuvre aujourd’hui. Nous sommes reconnaissants pour les personnes qui font des sacrifices et travaillent avec humilité et diligence parce qu’elles ont le désir de ramener tous tes enfants à toi à travers les alliances. Père, nous prions pour que tu nous bénisses en tant que personnes, dirigeants, instructeurs, administrateurs et dirigeants de la prêtrise, afin que nous puissions hâter plus efficacement ton œuvre ici sur la terre. Nous te remercions des conseils que nous avons reçus et nous te demandons que ton Esprit soit sur nous dans nos efforts à venir. Au nom de Jésus-Christ. Amen.