Verdiep u in de leer van Jezus Christus.

Open zoekvragen leiden ertoe dat cursisten zelf waarheden in de Schriften gaan ontdekken en begrijpen in plaats van specifieke antwoorden te moeten raden. Door deze aanpak wordt de Schriftstudie van cursisten relevanter en is de Heer in staat ze persoonlijk te onderwijzen en inspireren. Met dergelijke vragen (1) komt u te weten wat de cursisten is opgevallen, (2) hoeven de cursisten geen specifiek antwoord te raden dat de leerkracht wil horen, en (3) bedenken de cursisten hoe ze gevonden en begrepen waarheden op zichzelf kunnen toepassen. U kunt deze vragen gebruiken om de cursisten in verzen op waarheden te laten letten en hun begrip van gevonden waarheden te verruimen.

Hier zijn enkele voorbeelden van manieren waarop u cursisten zelf waarheden leert ontdekken en begrijpen met behulp van open zoekvragen:

• In plaats van te vragen ‘In welk vers spreekt de Heer over het belang van gehoorzaamheid?’, kunt u vragen: ‘Welk beginsel valt jullie in deze verzen op?’

• In plaats van uit te leggen dat Jezus in bepaalde verzen benadrukt dat we geloof in Hem dienen te hebben, kunt u vragen: ‘Welke beginselen ontdekken we in deze verzen over de leringen en het voorbeeld van Jezus?’

• In plaats van cursisten erop te wijzen dat de Heer ons in een bepaald vers aanspoort om altijd te bidden, kunt u vragen: ‘Wat probeert de Heer jullie in dit vers duidelijk te maken over het gebed?’

Klik hier voor een voorbeeldvideo.

1:43

Doe een of meer van de volgende oefeningen zodat u de cursisten beter kunt helpen zelf beginselen te ontdekken en te begrijpen:

• Lees Moroni 10:32–33. Probeer zelf meerdere beginselen uit deze verzen te halen zodat u bent voorbereid als uw cursisten verschillende beginselen aandragen. Noteer een vraag waardoor uw cursisten meerdere beginselen kunnen ontdekken.

• Denk aan een tekstblok dat u in een komende les wilt behandelen. In plaats van uw cursisten de opdracht te geven deze verzen te lezen en op een door u gevonden beginsel te letten, noteert u twee of drie open zoekvragen zodat ze zelf een beginsel kunnen ontdekken.

• Neem uw lesplan door. Bedenk welk beginsel uw cursisten mogelijk uit de verzen zullen halen. Noteer twee of drie eenvoudige vragen waardoor ze dit beginsel beter gaan begrijpen en waarbij ze geen specifiek antwoord hoeven te raden dat u wilt horen.

Wat hebt u van deze ervaring geleerd? Noteer eventueel uw gedachten in een studiedagboek. Denk na over de volgende vragen:

• Wat heb ik eerder geprobeerd op het gebied van open zoekvragen?

• Wat heb ik van deze ervaring geleerd waardoor ik beter in staat ben om open zoekvragen te stellen?

• Wat ga ik doen om me te blijven ontwikkelen?

Bedenk tijdens uw lesvoorbereiding deze week twee of drie open zoekvragen waardoor uw cursisten zelf leerstellingen en beginselen van het evangelie leren ontdekken, zonder ze een specifiek antwoord te laten raden. Noteer deze vragen en stel ze aan een familielid, collega of aan uzelf. Kies een vraag uit die u tijdens de les wilt stellen en voer uw plan uit.

• Chad H Webb, ‘We zijn niet helemaal tot hier gekomen om niet verder dan hier te komen’ (jaarlijkse instructie-uitzending S&I, 9 juni 2020), broadcasts.ChurchofJesusChrist.org

• Paragraaf 2.1–2.3, ‘Unit 2: Teach the One’, Inservice Leaders’ Resources (learner-focused teaching)

• ‘Help cursisten Schriftuurlijke waarheden ontdekken’, in ‘Onderwijs in de leer’, Onderwijzen naar het voorbeeld van de Heiland (2016), 21