«Указания по успешному онлайн-обучению», Указания по успешному онлайн-обучению (2022)

«Указания по успешному онлайн-обучению», Указания по успешному онлайн-обучению

Указания по успешному онлайн-обучению

В этом документе перечислены методы онлайн-обучения и предложены указания, которые помогут вам добиться успеха в онлайн-среде. Эти методы и указания следует использовать в связи с вашим изучением пособия «Обучать по примеру Спасителя». На встречах с представителем местных семинарий и институтов религии (С&И) советуйтесь друг с другом и оценивайте свою практику онлайн-обучения. Определите, в чем вы преуспеваете, а в чем могли бы усовершенствоваться, чтобы лучше помогать ученикам укреплять веру в Иисуса Христа и становиться более похожими на Него.

Практика обучения	Предлагаемые указания
Практика обучения Публикуйте еженедельные обновления для учащихся	Предлагаемые указания Указание: В начале каждой недели публикуется одно объявление на Canvas. При необходимости могут быть размещены дополнительные объявления. Эти еженедельные объявления создают ощущение присутствия преподавателя, знакомят учащихся с материалом урока, сообщают о требованиях и мотивируют учащихся. Они также дают учителям возможность приглашать учеников подготовиться к уроку и место, где они могут обратить особое внимание на пример Иисуса Христа.
Практика обучения Участвуйте в дискуссионных форумах	Предлагаемые указания Указание: В онлайн-курсе С&И используются два типа дискуссионных форумов Canvas. Обязательные обсуждения – дискуссионный форум, содержащий задания с баллами. Учителя должны читать публикации учеников и отвечать на них вопросами, подсказками, разъяснениями и поддержкой. Учителя могут писать свои собственные посты. Учителя должны просить учеников просматривать публикации друг друга и отвечать на них, если это уместно. Учителя должны давать свои ответы оперативно. На одном дискуссионном форуме учителям следует размещать не менее трех сообщений. Необязательные обсуждения – публикация сообщений на дискуссионном форуме осуществляется на добровольных началах. Однако, если учащийся все-таки пишет сообщение, учитель должен прочитать его и ответить вопросами, подсказками, разъяснениями и поддержкой. Учителя должны давать свои ответы оперативно. Чтение публикаций для обсуждения и ответы на них могут помочь учителям понять обстоятельства, потребности и сильные стороны учеников, а также обеспечить свое присутствие на онлайн-занятиях. Помимо прочего, обсуждения также дают возможность учителям и ученикам делиться своими чувствами, опытом и свидетельством.
Практика обучения Получите доступ к курсу	Предлагаемые указания Указание: Онлайн-учителя должны заходить в курс Canvas каждый день, когда это делают их учащиеся. В среднем это четыре дня в неделю. Присутствие учителя в онлайн-обсуждениях подтверждает его включенность, что поощряет студентов к участию и повышает их удовлетворенность. Присутствие учителя в онлайн-обсуждениях также мотивирует учащихся брать на себя ответственность за собственное обучение.
Практика обучения Написать отзыв о задании и деятельности	Предлагаемые указания Указание: По крайней мере одно задание на Canvas для каждого учащегося должно еженедельно получать подробно написанный личный отзыв учителя. Составляя подробный личный отзыв, учитель получает возможность откликнуться на духовные впечатления о потребностях учащихся, которые были выявлены в ходе выполнения задания. Это также дает возможность приглашать учащегося распознавать личное откровение и действовать в соответствии с ним, а также жить в соответствии с тем, что он узнаёт.
Практика обучения Задания с оценкой	Предлагаемые указания Указание: Учителя должны как можно скорее оценивать задания Canvas и в течение двух дней после установленной даты оценивать все задания. Вводите оценки в WISE как можно скорее. Своевременная оценка заданий укрепляет доверительные отношения с учащимся. Это показывает вовлеченность и активное участие учителя в учебном процессе. Более того, когда учащиеся знают, что учитель проверит их работу, это побуждает их более ответственно относиться к своему обучению.
Практика обучения Отвечать на вопросы учащихся	Предлагаемые указания Указание: Хотя на решение вопросов может уйти больше времени, отвечайте на вопросы учащихся в течение 24 часов. Учащиеся могут связаться с вами, используя почтовый ящик Canvas, объявление, дискуссионный форум или электронную почту. Своевременная реакция учителей укрепляет принцип создания благоприятной среды, в которой все пользуются уважением и знают, что их вклад ценят. Ответы также могут дать учителю возможность надлежащим образом выразить свою любовь к ученику.
Практика обучения Отслеживайте посещаемость учащихся	Предлагаемые указания Указание: Онлайн-институт религии – Отслеживайте посещаемость еженедельных собраний. Вы можете вести учет посещаемости в программе WISE в начале собрания или сразу после его окончания. Онлайн-семинария – Отслеживайте посещаемость в WISE хотя бы раз в неделю, но вы также можете делать это ежедневно. Посещаемость – это не только необходимое требование для получения зачетных баллов, но отслеживание посещаемости – часть знакомства с именами учащихся и с тем, кто они такие. Наблюдая за особенностями посещаемости, учителя лучше понимают обстоятельства, потребности и сильные стороны своих учеников.

УЧЕТ МЕСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ

Эти указания применимы ко всем учителям, проводящим уроки онлайн. Однако с помощью вашего местного представителя С&И эти указания могут быть адаптированы к уникальным потребностям вашего региона. Например:

Если в вашем регионе у вас есть доступ к Интернету только два дня в неделю, возможно, неразумно ожидать, что вы будете заходить в Canvas четыре дня в неделю.
Если в вашем онлайн-курсе не используются дискуссионные форумы, вам не обязательно создавать их только для того, чтобы соответствовать рекомендациям по участию в дискуссионных форумах.