„5. nodarbība: Ģimene un draugi”, EnglishConnect 2 audzēkņiem (2022. g.)

„5. nodarbība”, EnglishConnect 2 audzēkņiem

Lesson 5

Family and Friends

Mērķis: Es iemācīšos izteikt salīdzinājumus par cilvēku iezīmēm.

Personal Study

Sagatavojies tikšanās reizei ar savu sarunu grupu, izpildot uzdevumus no A līdz E.

Study the Principle of Learning: Learn by Study and by Faith

Mācies studējot un ar ticību

In EnglishConnect, we rely on God to learn by study and by faith.

Programmā EnglishConnect mēs paļaujamies uz Dievu, lai mācītos studējot un ar ticību.

1832. gadā Džozefam Smitam un dažiem Pēdējo Dienu Svēto Jēzus Kristus Baznīcas agrīnā laika vadītājiem tika dots norādījums — atvērt skolu. Dievs vēlējās, lai viņi mācītos, augtu un sagatavotos citu vadīšanai. Šim Baznīcas locekļu pulciņam nebija universitātes izglītības, viņi pat nebija ilgi mācījušies skolā. Viņiem nebija daudz naudas un resursu. Dievs mācīja viņiem zināšanu apguves metodi Svētajos Rakstos:

„Un tā kā visiem nav ticības, meklējiet uzcītīgi un māciet cits citam gudrības vārdus; jā, meklējiet labākajās grāmatās gudrības vārdus; meklējiet zināšanas, patiesi studējot, un arī ar ticību.” (Mācības un Derību 88:118)

Dievs māca, ka mums vajag mācīties studējot un ka mums vajag mācīties arī ar ticību. Mēs darām labāko, ko varam, un lūdzam Dievam sūtīt Savu Garu, kas atvērtu mūsu prātu un sirdi tam, lai mēs varētu mācīties. Gars dāvā mums daudz lielāku izpratni, nekā mēs spētu iegūt pašu spēkiem. Lielisks skolotājs vai lieliska mācību grāmata var palīdzēt, taču Dievs var mūs mācīt pat tad, ja mums tā visa nav. Ja mēs mācāmies studējot un ar ticību, Dievs var palīdzēt mums apgūt vairāk, nekā mums šķiet iespējams.

Ponder

Ko tu vari darīt, lai meklētu zināšanas, „studējot un arī ar ticību”?
Padomā par savu pieredzi programmā EnglishConnect. Kā Dievs palīdz tev mācīties?

Memorize Vocabulary

Apgūsti katra vārda nozīmi un izrunu, pirms tikties ar savu sarunu grupu. Lai ātrāk iegaumētu jaunos vārdus, pamēģini izveidot zibkartītes. Tu vari izmantot papīra lapiņas vai īpašu lietotni.

different

atšķirīgs

Nouns

Skat. family nouns pielikumā.

Adjectives 1

shorter	īsāks
taller	garāks

older	vecāks
younger	jaunāks

louder

skaļāks

Adjectives 2

athletic	sportiskāks
beautiful	skaistāks
energetic	enerģiskāks
generous	devīgāks
intelligent	gudrāks, prātīgāks
outgoing	sabiedriskāks
patient	pacietīgāks
quiet	klusāks
thoughtful	uzmanīgāks pret citiem

Practice Pattern 1

Vingrinies doto paraugu izmantošanā, līdz varēsi pārliecinoši uzdot jautājumus un atbildēt uz tiem. Tu vari aizstāt pasvītrotos vārdus ar citiem no sadaļas „Memorize Vocabulary”.

Q: How are you and your (noun) different?A: I am (adjective 1).

1. paraugs jautājumam: „Kā tu atšķiries no sava/-as (lietvārds)?”

1. paraugs atbildei: „Es esmu (īpašības vārds no 1. grupas salīdzināmajā pakāpē).”

Examples

Q: How are you and your son different?A: He is shorter.

Q: How are you and your daughter different?A: I am taller.

Q: How are you and your cousins different?A: They are louder.

Practice Pattern 2

Vingrinies doto paraugu izmantošanā, līdz varēsi pārliecinoši uzdot jautājumus un atbildēt uz tiem. Pamēģini pateikt teikumu paraugus skaļi. Tu varētu sevi ierakstīt. Pievērs uzmanību savai izrunai un runas plūdumam.

Q: How are your (noun) and (noun) different?A: My (noun) is more (adjective 2).

2. paraugs jautājumam: „Kā tu atšķiries no sava/-as (lietvārds)?”

2. paraugs atbildei: „Mans/-a (lietvārds) ir (īpašības vārds no 2. grupas salīdzināmajā pakāpē).”

Examples

Q: How are your sisters and brother different?A: My sisters are more thoughtful.

Q: How are your mother and father different?A: My father is less outgoing.

Use the Patterns

Uzraksti četrus jautājumus, ko tu varētu kādam uzdot. Uzraksti atbildi uz katru no jautājumiem. Nolasi to visu skaļi.

Additional Activities

Izpildi nodarbībā ietvertos uzdevumus un veic izvērtējumu tiešsaistē, vietnē englishconnect.org/learner/resources, vai arī EnglishConnect 2 darba burtnīcā.

Act in Faith to Practice English Daily

Turpini katru dienu vingrināties angļu valodas lietojumā. Izmanto savu „Personīgo studiju izvērtējuma veidlapu”. Pārskati savu studiju mērķi un izvērtē savus centienus.

Conversation Group

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Kopā ar partneri pārskatiet apgūstamo vārdu sarakstu.

Kopā ar partneri vingrinieties 1. parauga izmantošanā.

Vingrinieties uzdot jautājumus.
Vingrinieties atbildēt uz jautājumiem.
Vingrinieties sarunas uzturēšanā, izmantojot dotos paraugus.

Atkārtojiet to pašu ar 2. paraugu.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Part 1

Aplūkojiet attēlus. Uzdodiet jautājumus, lai salīdzinātu katrā attēlā redzamos cilvēkus, un atbildiet uz tiem. Pasakiet, cik vien daudz varat. Darbojieties pa kārtai.

Example: Luis and Carlos

A: How are Luis and Carlos different?
B: Luis is younger. Carlos is older. Luis is less athletic. Carlos is less patient.

Part 2

Uzdodiet jautājumus, lai salīdzinātu sevi ar saviem ģimenes locekļiem, un atbildiet uz tiem. Pasakiet, cik vien daudz varat. Darbojieties pa kārtai.

Example

A: How are you and your mother different?
B: I am younger. She is more generous. She is less energetic.

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Uzdodiet jautājumus, lai salīdzinātu sevi ar savu sarunu biedru, un atbildiet uz tiem. Izmantojiet pēc iespējas vairāk īpašības vārdu. Darbojieties pa kārtai.

New Vocabulary

We are both tall.

Mēs abi esam augumā gari.

Example

A: How old are you?
B: I’m twenty-nine years old. How old are you?
A: I’m thirty-nine years old. I am older. You are younger.
B: Are you athletic?
A: Yes, I am athletic. Are you athletic?
B: Yes, I am. We are both athletic!

neitrāla sejiņa, apmierināta sejiņa, priecīga sejiņa

Act in Faith to Practice English Daily

„Ņemot vērā mūsu svēto un cieņpilno attieksmi pret katra cilvēka intelektu, mēs uzskatām, ka izglītības iegūšana ir reliģiska rakstura pienākums. … Mūsu Radītājs sagaida, ka Viņa bērni visā pasaulē izglītosies.” (Rasels M. Nelsons, „Where is Wisdom?”, Ensign, 1992. g. nov., 6. lpp.)