Buku Pedoman Guru Seminari Ajaran dan Perjanjian

Isi
Halaman Judul
Pendahuluan untuk Buku Pedoman Guru Seminari Ajaran dan Perjanjian
Pelajaran-Pelajaran Ajaran dan Perjanjian
- Maklumat Pemulihan
- Ajaran dan Perjanjian 1
- Joseph Smith—Sejarah 1:1–26
- Ajaran dan Perjanjian 2; Joseph Smith—Sejarah 1:27–65
- Ajaran dan Perjanjian 3–5
- Ajaran dan Perjanjian 6–9
- Ajaran dan Perjanjian 10–11
- Ajaran dan Perjanjian 12–17; Joseph Smith—Sejarah 1:66–75
- Ajaran dan Perjanjian 18
- Ajaran dan Perjanjian 19
- Ajaran dan Perjanjian 20–22
- Ajaran dan Perjanjian 23–26
- Ajaran dan Perjanjian 27–28
- Ajaran dan Perjanjian 29
- Ajaran dan Perjanjian 30–36
- Ajaran dan Perjanjian 37–40
- Ajaran dan Perjanjian 41–44
- Ajaran dan Perjanjian 45
- Ajaran dan Perjanjian 46–48
- Ajaran dan Perjanjian 49–50
- Ajaran dan Perjanjian 51–57
- Ajaran dan Perjanjian 58–59
- Ajaran dan Perjanjian 60–63
- Ajaran dan Perjanjian 64–66
- Ajaran dan Perjanjian 67–70
- Ajaran dan Perjanjian 71–75
- Ajaran dan Perjanjian 76
- Ajaran dan Perjanjian 77–80
- Ajaran dan Perjanjian 81–83
- Ajaran dan Perjanjian 84
- Ajaran dan Perjanjian 85–87
- Ajaran dan Perjanjian 88
- Ajaran dan Perjanjian 89–92
- Ajaran dan Perjanjian 93
- Ajaran dan Perjanjian 94–97
- Ajaran dan Perjanjian 98–101
- Ajaran dan Perjanjian 102–105
- Ajaran dan Perjanjian 106–108
- Ajaran dan Perjanjian 109–110
- Ajaran dan Perjanjian 111–114
- Ajaran dan Perjanjian 115–120
- Ajaran dan Perjanjian 121–123
- Ajaran dan Perjanjian 124
- Ajaran dan Perjanjian 125–128
- Ajaran dan Perjanjian 129–132
- Ajaran dan Perjanjian 133–134
- Ajaran dan Perjanjian 135–136
- Ajaran dan Perjanjian 137–138
- Pasal-Pasal Kepercayaan dan Maklumat Resmi 1 dan 2
- Keluarga: Pernyataan kepada Dunia
- Kristus yang Hidup
Pelajaran Persiapan Hidup
- Penguasaan Doktrin: Menemukan Jawaban untuk Pertanyaan Saya
- Keterampilan Penelaahan Tulisan Suci
- Untuk Kekuatan Remaja: Penuntun untuk Membuat Pilihan
- Membangun Kemandirian
- Kesehatan Jasmani dan Emosi
- Bersiap bagi Pendidikan dan Pekerjaan Masa Depan
- Berhasil di Sekolah
- Persiapan Misionaris
- Persiapan Bait Suci
- Ajaran-Ajaran Pemimpin Gereja
Apendiks

Pelajaran 52—Ajaran dan Perjanjian 38:15–27, 34–42: Jadilah Satu

“Pelajaran 52—Ajaran dan Perjanjian 38:15–27, 34–42: Jadilah Satu,” Buku Pedoman Guru Seminari Ajaran dan Perjanjian, (2025)

“Ajaran dan Perjanjian 38:15–27, 34–42,” Buku Pedoman Guru Seminari Ajaran dan Perjanjian

Pelajaran 52: Ajaran dan Perjanjian 37–40

Ajaran dan Perjanjian 38:15–27, 34–42

Jadilah Satu

Tuhan memberikan petunjuk kepada para Orang Suci-Nya sewaktu mereka bersiap untuk membuat pengurbanan besar untuk berkumpul ke Ohio. Dalam wahyu-Nya kepada para Orang Suci, Juruselamat mengungkapkan karakter-Nya dan mengundang umat-Nya untuk hidup seperti Dia. Pelajaran ini dapat membantu siswa menjadi lebih seperti Juruselamat dengan menghargai orang lain dan mengupayakan kesatuan.

Persiapan siswa: Ajaklah siswa untuk memikirkan kelompok-kelompok tempat mereka bergabung dan untuk bertanya kepada seseorang dalam kelompok itu apa yang dia rasa perlu untuk mengupayakan kesatuan. Siswa dapat berbicara dengan seorang anggota keluarga, pemimpin kuorum atau kelas, guru, atau pelatih.

Kemungkinan Kegiatan Pemelajaran

Tuhan ingin kita menjadi seperti Dia

Anda dapat memulai pelajaran dengan mengajak setiap siswa untuk menuliskan lima minat mereka. Kemudian bagilah anggota kelas menjadi kelompok-kelompok kecil. Ajaklah mereka untuk saling berbagi minat mereka dan membuat daftar kesamaan apa pun yang mereka miliki. Setelah itu, mintalah mereka untuk membahas mengapa orang-orang dengan minat berbeda terkadang sulit bersatu dan mengapa persatuan penting bagi para murid Kristus.

Ajaklah siswa untuk merenungkan pertanyaan-pertanyaan berikut:

Bagaimana saya berpikir tentang dan bertindak terhadap mereka yang mungkin berbeda dari saya?
Bagaimana pikiran dan tindakan saya dapat menyebabkan perpecahan atau membawa persatuan?

Imbaulah siswa untuk mengupayakan ilham melalui Roh Kudus untuk membantu mengidentifikasi cara-cara mereka dapat mengikuti teladan Yesus Kristus dalam cara mereka memperlakukan orang lain.

Pada Desember 1830, Joseph Smith sedang mengerjakan revisi terilhami dari Alkitab dan telah menerima apa yang sekarang adalah Musa 6–7 dalam Mutiara yang Sangat Berharga. Pasal-pasal ini memberikan laporan tentang seorang nabi bernama Henokh dan umatnya. Karena kesalehan dan kesatuan mereka, Tuhan menyebut orang-orang ini Sion.

Dalam Ajaran dan Perjanjian 38, Juruselamat memberikan petunjuk kepada para Orang Suci mengenai berkumpul ke Ohio. Dia mengajari mereka mengenai karakter-Nya dan menekankan asas-asas membangun Sion. Kepatuhan terhadap asas-asas ini akan membantu para Orang Suci mempersiapkan diri untuk menerima hukum Juruselamat dan diberkahi dengan kuasa-Nya (lihat Ajaran dan Perjanjian 38:32).

Bacalah Ajaran dan Perjanjian 38:24–27, mencari atribut-atribut yang Yesus Kristus ingin agar kita kembangkan.

Sewaktu siswa membaca Ajaran dan Perjanjian 38:24–27, Anda dapat menunjukkan frasa yang diulang dalam ayat 24–25. Anda juga dapat mengajak beberapa siswa untuk memperagakan perumpamaan dalam ayat 26–27.

Menurut Anda, apa artinya memandang sesama manusia seperti diri sendiri? (Lihat Matius 22:36–39; Yohanes 13:34–35; Yakub 2:17–19.)
Apa yang dapat kita pelajari mengenai Juruselamat dari perumpamaan dalam ayat 26–27?
Apa yang ayat 24–27 ajarkan kepada kita mengenai bagaimana kita dapat menjadi seperti Yesus Kristus?

Bantulah siswa mengidentifikasi asas yang serupa dengan ini: Kita dapat menjadi seperti Yesus Kristus sewaktu kita menghargai orang lain dan mengupayakan kesatuan sebagai para murid-Nya.
Bagaimana Yesus Kristus adalah teladan dalam menghargai orang lain? Dalam mendorong kesatuan?

Presiden Russell M. Nelson mengajarkan menghargai orang lain dan menjadi satu.

Pada akhirnya, kita menyadari bahwa hanya pemahaman tentang Kebapaan Allah yang sejati yang dapat mendatangkan apresiasi penuh akan persaudaraan sejati antara para brother dan para sister. Pengertian itu mengilhami kita dengan hasrat yang bergairah untuk membangun jembatan kerja sama alih-alih dinding pemisah.

(Russell M. Nelson, “Ceramah di Perayaan Imamat Sedunia,” [ceramah yang diberikan pada perayaan “Be One,” 1 Juni 2018], newsroom.ChurchofJesusChrist.org)

Apa kesamaan yang Anda temukan antara ajaran Tuhan dalam Ajaran dan Perjanjian 38:24–27 dengan ajaran Presiden Nelson?

Pertimbangkan untuk menayangkan video “One in Christ” (4:48), tersedia di ChurchofJesusChrist.org, untuk membantu siswa memahami bagaimana Juruselamat membantu kita menjadi bersatu.

4:48

Bacalah Ajaran dan Perjanjian 38:34–36, 39–42, mencari apa yang Juruselamat undang para Orang Suci yang bersiap untuk berkumpul di Ohio lakukan untuk menjadi bersatu.

Apa yang Anda temukan yang akan membantu mereka yang pindah ke Ohio untuk menghargai satu sama lain dan menjadi bersatu?

Meninggalkan sikap dan tindakan prasangka

Presiden Russell M. Nelson mengajarkan pentingnya cara kita memperlakukan orang lain. Bacalah pernyataannya atau tonton videonya “Perkenankan Allah Berjaya” (18:51; saksikan dari kode waktu 10:40 sampai 13:01) di ChurchofJesusChrist.org.

18:52

Kita masing-masing memiliki potensi ilahi karena masing-masing adalah anak Allah. Masing-masing setara dalam pandangan-Nya. Implikasi dari kebenaran ini amatlah dalam. Brother dan sister, mohon dengarkan dengan cermat apa yang akan saya katakan. Allah tidak mengasihi satu ras melebihi yang lainnya. Doktrin-Nya dalam hal ini jelas, Dia mengundang semua untuk datang kepada-Nya, “hitam dan putih, terikat dan bebas, laki-laki dan perempuan [2 Nefi 26:33].”

Saya meyakinkan Anda bahwa kedudukan Anda di hadapan Allah tidaklah ditentukan oleh warna kulit Anda. Disukai atau tidak disukai di hadapan Allah bergantung pada pengabdian Anda kepada Allah serta perintah-perintah-Nya, dan bukan pada warna kulit Anda.

Saya berduka karena saudara-saudari kita yang berkulit Hitam di seluruh dunia telah menanggung kepedihan karena rasisme dan prasangka. Hari ini saya menyerukan kepada anggota kita di mana pun untuk memimpin dalam meninggalkan sikap dan tindakan prasangka. Saya memohon kepada Anda untuk mempromosikan respek bagi semua anak Allah.

Pertanyaan bagi kita masing-masing, terlepas dari ras, adalah sama. Apakah Anda bersedia untuk memperkenankan Allah menjadi pengaruh paling penting dalam kehidupan Anda? Maukah Anda memperkenankan firman-Nya, perintah-Nya, dan perjanjian-Nya memengaruhi apa yang Anda lakukan setiap hari? Maukah Anda memperkenankan suara-Nya menjadi prioritas di atas yang lainnya? Apakah Anda bersedia untuk memperkenankan apa pun yang Dia perlu agar Anda lakukan untuk didahulukan di atas setiap ambisi lainnya? Apakah Anda bersedia kehendak Anda ditelan dalam kehendak-Nya? (Russell M. Nelson, “Perkenankan Allah Berjaya,” Liahona, November 2021, 84)

Apa yang menonjol bagi Anda dari ajaran Presiden Nelson?
Apa saja cara kita dapat memimpin untuk mencegah atau meninggalkan sikap dan tindakan prasangka?

Sewaktu siswa membahas apa yang mereka pelajari dari kutipan tersebut, pekalah terhadap siapa pun dari siswa Anda yang mungkin mengalami prasangka atau rasisme dalam bentuk apa pun. Mintalah siswa untuk berbagi bagaimana mereka telah diberkati dengan berusaha untuk menghargai orang lain dan bersatu sebagai murid Kristus.

Ajaklah siswa untuk dengan doa yang sungguh-sungguh melakukan asesmen seberapa baiknya diri mereka dalam menghargai orang lain dan mengupayakan kesatuan.

Siswa mungkin ingin menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut dalam jurnal penelaahan mereka.

Dengan penuh doa pikirkan pertanyaan-pertanyaan berikut dan jawablah atau atau lebih dalam jurnal penelaahan Anda:

Apa yang dapat Anda lakukan untuk menghargai semua anak Allah dan memperlihatkan kasih kepada mereka?
Bagaimana Anda dapat menuntun untuk mencegah atau meninggalkan sikap dan tindakan prasangka?
Bagaimana melakukan ini akan membantu Anda menjadi lebih seperti Juruselamat?

Pertimbangkan untuk berbagi perasaan Anda mengenai pentingnya bagaimana kita memperlakukan orang lain dan berkat-berkat dari menjadi satu dalam Kristus.

Sumber Daya Tambahan

Bagaimana kita dapat mengupayakan kesatuan yang lebih besar?

Penatua D. Todd Christofferson dari Kuorum Dua Belas Rasul mengajarkan:

Kita akan menjadi sehati dan sepikiran sewaktu kita secara individu menempatkan Juruselamat pada pusat kehidupan kita dan mengikuti mereka yang telah Dia tugasi untuk memimpin kita. (D. Todd Christofferson, “Datanglah ke Sion,” Liahona, November 2008, 38)

Kita tidak dapat memperkenankan rasisme apa pun, prasangka kesukuan, atau pemecah-belahan lainnya hadir dalam Gereja Kristus zaman akhir. Tuhan memerintahkan kita, “Jadilah satu; dan jika kamu bukan satu kamu bukanlah milik-Ku” [Ajaran dan Perjanjian 38:27]. Kita hendaknya tekun dalam mencabut sampai ke akarnya segala prasangka dan diskriminasi dari Gereja, dari rumah kita, dan, terutama, dari hati kita. Sewaktu populasi Gereja kita tumbuh semakin beragam, sambutan terbuka kita harus tumbuh semakin spontan dan hangat. Kita saling membutuhkan. (D. Todd Christofferson, “Doktrin tentang Menjadi Bagian,” Liahona, November 2022, 53)

Penatua Quentin L. Cook dari Kuorum Dua Belas Rasul mengajarkan:

Bahkan dengan keragaman bahasa dan tradisi budaya yang indah dan meneguhkan, kita harus mengupayakan hati terjalin bersama dalam kesatuan dan kasih. Tuhan telah menyatakan dengan empati: “Biarlah setiap orang menjunjung tinggi saudaranya seperti dirinya .… Jadilah satu; dan jika kamu bukan satu kamu bukanlah milik-Ku” [Ajaran dan Perjanjian 38:25, 27]. Sementara kita menghargai keragaman budaya yang patut, tujuan kita adalah untuk disatukan dalam budaya, kebiasaan, dan tradisi dari Injil Yesus Kristus dalam segala hal. (Quentin L. Cook, “Tuhan Adalah Terangku,” Liahona, Mei 2015, 65)

Penatua Dale G. Renlund dari Kuorum Dua Belas Rasul mengajarkan cara-cara kita dapat bersatu sebagai murid Kristus. Bacalah pernyataannya atau saksikan video “Kedamaian Kristus Menghapuskan Perseteruan” (12:39; saksikan dari kode waktu 4:49 hingga 6:32) di ChurchofJesusChrist.org.

12:52

Persatuan membutuhkan usaha. Itu berkembang ketika kita memupuk kasih Allah di hati kita dan kita fokus pada takdir kekal kita. Kita dipersatukan oleh identitas utama kita bersama sebagai anak-anak Allah dan komitmen kita pada kebenaran Injil yang dipulihkan. Pada gilirannya, kasih kita kepada Allah dan kemuridan kita kepada Yesus Kristus menghasilkan kepedulian yang tulus terhadap orang lain. Kita menghargai kaleidoskop dari karakteristik, perspektif, dan bakat orang lain. Jika kita tidak dapat menempatkan kemuridan kita kepada Yesus Kristus di atas kepentingan dan sudut pandang pribadi, kita hendaknya memeriksa kembali prioritas kita dan berubah.

Kita mungkin cenderung mengatakan, “Tentu saja kita bisa bersatu—kalau saja Anda setuju dengan saya!” Pendekatan yang lebih baik adalah dengan bertanya, “Apa yang dapat saya lakukan untuk memupuk persatuan? Bagaimana saya dapat menanggapi untuk membantu orang ini mendekat kepada Kristus? Apa yang dapat saya lakukan untuk mengurangi perselisihan dan untuk membangun komunitas Gereja yang berbelas kasih dan peduli?”

Ketika kasih Kristus menyelimuti hidup kita, kita menghadapi perbedaan pendapat dengan kelemah-lembutan, kesabaran, dan kebaikan hati. Kita tidak terlalu khawatir tentang kepekaan kita sendiri dan lebih khawatir tentang kepekaan sesama kita. Kita “berupaya untuk menengahi dan mempersatukan” [Dallin H. Oaks, “Membela Konstitusi Kita yang Terilhami Secara Ilahi,” Liahona, Mei 2021, 107]. Kita tidak terlibat dalam “memperdebatkan pendapat,” menghakimi mereka dengan siapa kita tidak sepemikiran, atau mencoba membuat mereka tersandung [lihat Roma 14:1–3, 13, 21]. Alih-alih, kita berasumsi bahwa mereka yang tidak sepakat dengan kita melakukan yang terbaik semampu mereka dengan pengalaman hidup yang mereka miliki. (Dale G. Renlund, “Kedamaian Kristus Menghapuskan Perseteruan,” Liahona, November 2021, 84)

Bagaimana kita dapat menghormati dan menghargai orang lain?

Penatua Jeffrey R. Holland dari Kuorum Dua Belas Rasul berbagi:

Sering kali kita dapat, biasanya tanpa disadari, tidak cukup peka terhadap keadaan dan kesulitan orang-orang di sekitar kita. Kita semua memiliki masalah, dan pada akhirnya setiap orang harus bertanggung jawab atas kebahagiaannya sendiri. Tidak seorang pun dari kita sedemikian bebas dari kesulitan atau sedemikian diberkatinya dengan waktu dan uang sehingga kita tidak dapat melakukan apa pun kecuali mengurus “yang terluka dan yang lelah” (“Lord, I Would Follow Thee,” Hymns, no. 220). Meski demikian, dalam memandang pada kehidupan Juruselamat sebagai contoh, saya rasa kita bisa mencari cara untuk berbuat lebih daripada yang kita lakukan .…

Saya berharap saya dapat kembali ke masa muda dan di sana ada kesempatan lain untuk menjangkau mereka yang, pada saat itu, tidak terlalu dekat dengan lingkup radar saya. Remaja ingin merasa disertakan dan dianggap penting, merasa bahwa mereka berarti bagi orang lain .… Adalah kebersamaan yang tidak saya miliki, teman-teman yang tidak saya hubungi, yang menyebabkan bagi saya rasa sakit saat ini bertahun-tahun kemudian. (Jeffrey R. Holland, “Come unto Me,” Ensign, April 1998, 21)

Kegiatan Pemelajaran Tambahan

Video

Video-video berikut, tersedia di ChurchofJesusChrist.org, dapat membantu siswa merasakan pentingnya kesatuan dalam Gereja Yesus Kristus. Pertimbangkan untuk menayangkan salah satu video tersebut sebelum siswa berbagi pengalaman dan asesmen diri di akhir pelajaran ini. Ajaklah mereka untuk mencari apa yang dapat mereka pelajari mengenai kesatuan.

“Be One”

1:0

“We Don’t Need to Be the Same to Be One”

1:0

Ajaran dan Perjanjian 38:15–22. Atribut-atribut dan hasrat Juruselamat bagi umat-Nya

Pertimbangkan untuk menuliskan dua judul ini di papan tulis: “Gelar atau atribut Juruselamat” dan “Hasrat Juruselamat bagi umat-Nya.” Anda dapat membagi kelas menjadi dua bagian dan menugaskan sebuah judul untuk masing-masing bagian. Ajaklah siswa untuk membaca dan menuliskan apa yang mereka temukan di bawah judul yang ditugaskan kepada mereka.

Bahaslah apa yang siswa temukan dan bagaimana pengetahuan ini dapat membantu Orang-Orang Suci masa awal sewaktu mereka bersiap untuk berkumpul di Ohio. Anda juga dapat membahas bagaimana kita dapat menanggapi ketika Juruselamat meminta kita untuk melakukan sesuatu yang sulit.

Ajaran dan Perjanjian 38:35. Mengurus yang miskin dan membutuhkan.

Untuk membantu siswa menemukan dan memahami penekanan Gereja pada merawat yang miskin dan yang membutuhkan, Anda dapat menggunakan Buku Pegangan Umum: Melayani dalam Gereja Yesus Kristus dari Orang-Orang Suci Zaman Akhir (ChurchofJesusChrist.org). Siswa dapat menyelidiki bagian 1.2 ,1.2.2, dan 22.0–22.3, mencari cara-cara kita dapat mengurus mereka yang membutuhkan.

Siswa dapat menemukan contoh-contoh dalam pesan Presiden Dallin H. Oaks “Membantu yang Miskin dan Tertekan,” Liahona, November 2022, 6–8.

Siswa dapat menemukan kesempatan untuk melayani orang lain di JustServe.org jika tersedia.

Anda juga dapat menayangkan video “Orang Samaria yang Baik Hati” (05:44), tersedia di ChurchofJesusChrist.org, dan membahas apa yang siswa pelajari atau rasakan mengenai membantu mereka yang membutuhkan.

5:44

Ajaran dan Perjanjian 38:24–25. “Biarlah setiap orang menjunjung tinggi saudaranya seperti dirinya”

Evaluasi diri berikut dapat membantu para siswa melihat bagaimana mereka dapat menghargai orang lain seperti diri mereka sendiri. Ajaklah para siswa untuk dengan doa yang sungguh-sungguh merenungkan tanggapan mereka. Setelah itu, mereka dapat memilih satu pokok yang ingin difokuskan untuk membantu mereka memperbaiki sikap mereka terhadap orang lain.

Sikap Saya terhadap Orang Lain

Kunci Tanggapan: 1 = tidak pernah; 2 = kadang-kadang; 3 = sering; 4 = hampir selalu; 5 = selalu

Saya merasakan hasrat tulus untuk kesejahteraan dan kebahagiaan kekal orang lain. (Mosia 28:3)
Saya berusaha untuk memahami perasaan orang lain dan melihat sudut pandang mereka. (Yudas 1:22)
Saya mengampuni orang lain yang telah menyinggung perasaan atau melukai hati saya. (Efesus 4:32)
Saya berusaha menolong orang lain ketika mereka bergumul atau putus asa. (Mosia 18:9)
Bilamana patut, saya memberi tahu orang lain bahwa saya mengasihi mereka dan peduli terhadap mereka. (Yohanes 13:34–35)
Saya mencari kesempatan untuk melayani orang lain. (Mosia 2:17)
Saya mengatakan hal-hal positif tentang orang lain. (Ajaran dan Perjanjian 42:27)
Saya baik hati dan sabar dengan orang lain, bahkan ketika mereka sulit bergaul. (Moroni 7:45)
Saya menemukan sukacita atas pencapaian orang lain. (Alma 17:2–4)