„Nauka a smlouvy 30–36, 2. část: ‚Otevírejte ústa svá, a ona budou naplněna‘“, Nauka a smlouvy – příručka pro učitele semináře (2025)
„Nauka a smlouvy 30–36, 2. část“, Nauka a smlouvy – příručka pro učitele semináře
Lekce 48: Nauka a smlouvy 30–36
Nauka a smlouvy 30–36, 2. část
„Otevírejte ústa svá a ona budou naplněna“
Když Pán krátce poté, co byla Jeho Církev zorganizována, povolal misionáře, aby kázali Jeho evangelium, poskytl jim rady, aby je v misionářské práci posílil a vedl. Tato lekce může studentům pomoci v jejich úsilí dělit se o evangelium.
Možné výukové činnosti
Obavy související se sdílením evangelia
Zvažte možnost zahájit lekci tím, že uvedete následující modelovou situaci a otázky.
Když jeden z řečníků na shromáždění svátosti hovořil o významu misionářské práce, Richard cítil, že se mu představa, že by měl s jinými lidmi mluvit o evangeliu, nelíbí. Richard má uzavřenou povahu. Kromě toho vlastně o evangeliu nikdy nemluvil s nikým, kdo by nebyl členem Církve. Bojí se, jak by se takový hovor odvíjel. Kvůli své uzavřené povaze a nedostatku zkušeností neměl z představy, že by měl s někým začít mluvit o evangeliu, dobrý pocit.
-
Co by podle vás Richardovi pomohlo, kdyby si o misionářské práci uvědomil?
-
Jaké další obavy lidé často ohledně sdílení Spasitelova evangelia mají?
Připomeňte studentům, že v předchozí lekci se učili o řadě lidí, kteří byli k misionářská službě povoláni krátce poté, co byla Církev zorganizována. Někteří z nich se s evangeliem seznámili nedlouho předtím, než byli povoláni na misii.
Požádejte studenty, aby uvedli obavy, s nimiž se tito nově povolaní misionáři nejspíše potýkali. Také byste je mohli vyzvat, aby se zamysleli nad obavami, které ohledně sdílení evangelia s druhými mají oni sami. Poté jim představte následující informace, abyste jim pomohli se na studium připravit.
Dnes budete studovat Pánovo učení z Nauky a smluv 30–36, které vám může pomoci si uvědomit, s jakou dychtivostí vám chce Pán pomáhat sdílet své evangelium. Při studiu hledejte nauky, které vám pomohou, abyste se o evangelium Ježíše Krista dělili ochotněji a snáze.
Pán poskytuje svým misionářům užitečné rady
Dejte studentům čas, aby si mohli prostudovat Pánovy rady v následujících verších. Pro tento účel je můžete rozdělit do pěti skupin. Každé dejte prázdný list papíru a studenty požádejte, aby navrhli stránku s názvem například „Pánovy užitečné rady pro misionáře“.
Každé skupině přidělte jednu sadu veršů. Studenti mohou poté na svou stránku napsat alespoň tři různé rady, které ve svých verších najdou. Budou-li chtít, mohou si stránku doplnit kresbami. Poté byste je mohli vyzvat, aby hotovou stránku ukázali ostatním spolužákům.
Prostudujte si následující verše a zaměřte se na Pánovy rady, které by vám mohly pomoci dělit se o evangelium ochotněji a snáze.
Nauka a smlouvy 30:5, 8–11 (Mohlo by být užitečné vědět, že „bratr“ Petera Whitmera, o němž hovoří verš 5, byl Oliver Cowdery, který byl povolán, aby kázal, v dřívějším zjevení [viz Nauka a smlouvy 28:14–16].)
Nauka a smlouvy 33:8–12, 16–17
Až budou studenti hotovi, umožněte jim, aby se podělili o to, čemu se naučili. Mohli byste to pojmout tak, že požádáte několik studentů, aby představili rady, které ve svých verších našli a které pro ně byly nejpřínosnější, a uvedli pravdu, které se můžeme z této rady naučit. Pravdy byste mohli psát na tabuli, nebo o to můžete požádat studenty.
Studenti mohou uvést například tyto pravdy: namísto toho, abychom se druhých báli, se můžeme spolehnout na Pána, že nám při sdílení evangelia bude pomáhat (viz Nauka a smlouvy 30:11); Pán otevře srdce lidí, které učíme (viz Nauka a smlouvy 31:7); když se budeme snažit o evangelium dělit, Pán bude s námi (viz Nauka a smlouvy 32:3); když otevřeme ústa, abychom se podělili o evangelium, Pán nám pomůže, abychom si uvědomili, co říci (viz Nauka a smlouvy 33:8–10); Pán dává moc svého Ducha slabým, kteří mu slouží (viz Nauka a smlouvy 35:13–14).
-
Proč je podle vás Bůh tolik ochoten pomáhat nám dělit se o evangelium?
-
Jak nám mohou tyto pravdy o Pánu pomáhat v našem úsilí dělit se o evangelium?
Náměty, jak otevřít ústa a dělit se o evangelium
Věnujte nějaký čas tomu, že studentům pomůžete seznámit se s různými možnostmi, jak naplnit Pánův příkaz „[otevírat] ústa svá“ (Nauka a smlouvy 33:8–10; viz také 30:5, 11) a dělit se o evangelium, a že o nich budete diskutovat. Když studentům pomůžete uvědomit si, jak konkrétně ke sdílení evangelia přistoupit a že je to proveditelné, mohou tak získat větší jistotu.
Můžete jim za tímto účelem například pustit jedno či více z následujících videí. Vybídněte je, aby se zaměřili na to, jak různě lidé svá ústa otevírali a přivolávali Pánova požehnání. Také byste mohli využít dalších materiálů a zdrojů z oddílu „Sdílení evangelia“ na stránkách ChurchofJesusChrist.org.
S náměty, jak „[otevírat] ústa svá“ (Nauka a smlouvy 30:5) a jak druhé přirozeně a smysluplně vybízet, aby se mohli těšit z evangelia Ježíše Krista, vám pomohou následující videa.
-
Jaké máte se sdílením evangelia zážitky nebo zkušenosti? Co bylo v přípravě na ně podle vás nejužitečnější?
Vytvořte si plán
Dejte studentům čas, aby si sepsali jednoduchý plán ohledně toho, co udělají, aby sdíleli evangelium s druhými. Při psaní by je mohly inspirovat tyto otázky.
-
S kým byste se podle vás mohli podělit o evangelium?
-
Jak byste mu/jí na základě toho, čemu jste se dnes naučili, mohli přirozeně a smysluplně pomoci přijít blíže k Ježíši Kristu?
-
Jaké překážky by vám podle vašeho názoru mohly zabránit v tom, abyste na základě svého plánu jednali?
-
Které pravdy o Spasiteli, jimž jste se naučili z Nauky a smluv 30–36, by vám mohly pomoci tyto překážky překonat?
Zamyslete se nad tím, jak byste mohli studenty povzbudit, aby na základě toho, co dnes pociťovali, jednali s vírou. Mohli byste je vyzvat, aby zvážili, zda by nebylo dobré, aby si pro to, co napsali, nastavili časový plán. Řekněte jim, že jste přesvědčeni o tom, že Spasitel je schopen se jejich prostřednictvím dotknout srdcí druhých.
Vybízejte studenty, aby žili podle toho, čemu se učí: Školení k tomu, jak se studenty sledovat plnění plánu žít podle toho, čemu se učí, naleznete pod názvem „Vybízejte studenty, aby žili podle toho, čemu se učí“ v příručce Dovednosti pro rozvoj učitelů.