교리와 성약 85~87편

주님께서는 교리와 성약 85편 1~2절에 설명된 “역사”에 무엇이 포함되기를 바라셨는지 주목한다. 왜 그분은 성도들이 역사를 기록하기를 바라실까? 여러분의 “생활상[, 여러분의] 신앙 및 행위”에 대해 어떤 것을 기록하면 여러분과 후손들에게 축복이 될 수 있을까? 개인 역사를 기록하면 그리스도께 나아가는 데 어떻게 도움이 될까?

또한 다음 자료들을 참조한다. “일지: ‘금보다 훨씬 더 가치 있는 것’”, 『교회 회장들의 가르침: 윌포드 우드럽』(2011), 125~133쪽; “Turning Hearts”[마음을 돌이킴](동영상), ChurchofJesusChrist.org.

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교리와 성약 85편 6절에서 조셉 스미스가 영을 묘사할 때 사용한 표현에 관해 깊이 생각해 본다. 영의 음성은 어떤 의미에서 “고요”하고 “세미”한가? 조셉 스미스를 통해 주어진 다음 설명들을 참조한다. 교리와 성약 6:22~24; 8:2~3; 9:7~9; 11:12~13; 128:1. 영은 여러분에게 어떻게 말하는가?

또한 다음 성구들을 참조한다. 누가복음 24:32; 모사이야서 5:2; 앨마서 32:28; 힐라맨서 5:30; 교리와 성약 6:22~23; 11:12~13.

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교리와 성약 86편에는 마태복음 13장 24~30, 37~43절의 밀과 가라지의 비유에 대한 해석이 담겨 있다. 이 비유의 의미에 대해 배우면서 다음과 같은 표를 작성해 본다.

그 외에 생각해 볼 만한 질문은 다음과 같다.

• 주님께서는 이 비유를 해석하신 후 신권, 회복, 그리고 당신의 백성의 구원에 대해 말씀하셨다.(8~11절 참조) 이 주제들과 밀과 가라지의 비유는 서로 어떻게 연결된다고 생각하는가?

• “이방인을 위한 빛이 되고” “[주의] 백성[을] … 위한 구원자”가 되는 일에서 여러분의 역할은 무엇인가?(11절)

87편의 예언에서는 마지막 날에 있을 전쟁과 관련된 물리적 위험을 경고한다. 그러나 이 계시의 권고는 영적인 위험에도 적용된다. 다음과 같은 질문에 대해 깊이 생각해 본다.

• 예언은 하나님께서 선지자에게 주시는 계시이며, 주로 미래에 관한 것이다. 고대와 현대의 선지자들은 무엇을 예언했는가?(요한복음 3:14; 모사이야서 3:5; 힐라맨서 14:2~6 참조) 그 예언들은 어떻게 성취되었는가?(누가복음 23:33; 마태복음 15:30~31; 제3니파이 1:15~21 참조)

• 하나님의 선지자들이 전하는 예언을 받아들이면 어떤 축복을 받게 되는가?

이러한 점들을 염두에 두고 87편을 읽는다.(역사적 배경을 알기 위해 이 개요의 소개 부분을 읽어 보면 좋을 것이다.) 이 계시와 그것이 성취된 방식을 살펴보면 예언에 관해 어떤 점을 배울 수 있는가? 예언이 바로 성취되지 않는다는 이유로 예언에 대해 의심하는 사람에게 어떤 말을 해 주겠는가?

주님께서는 8절에서 무엇을 권고하셨는가? 여러분이 평화와 안전을 느끼는 “거룩한 곳”은 어디인가? 그 장소가 거룩한 이유는 무엇인가? 물리적 장소만이 아니라 평화를 얻을 수 있는 거룩한 시간, 관행 또는 생각도 그에 해당될 수 있다. 예를 들어, 하나님의 선지자들이 전하는 말씀은 어떻게 여러분에게 거룩한 장소가 될 수 있는가? 이러한 곳에 “서서 움직이지 말라”라는 말은 무슨 뜻일까?

또한 다음 자료들을 참조한다. “사랑이 깃드는 곳에”, 『어린이 노래책』, 76~77쪽; 『성도들』, 제1권, 163~164쪽; “평화와 전쟁”, 『계시를 받은 배경』.

• 성신이 말하는 것을 어떻게 알 수 있는지 묻는다면 아이들은 뭐라고 답할까? 조셉 스미스는 영의 음성을 어떻게 묘사했는지, 교리와 성약 85편 6절에서 한 가지 예를 읽어 보자고 한다. 그런 다음 작은 음성을 듣고 작은 음성으로 말하는 것을 연습하게 한다. 영이 여러분에게 고요하고 세미한 음성으로 말했던 때의 경험을 들려줄 수도 있다.

• 아이들이 “고요하고 세미한 음성”이라는 말을 이해할 수 있도록 “성신”과 같은(『어린이 노래책』, 56쪽) 어린이 노래를 조용히 들려준다. 그러는 동안 몇몇 아이들에게 방해가 되는 소음을 내 달라고 하고, 한 아이에게 이 노래가 어떤 노래인지 알아맞혀 보라고 한다. 그런 다음, 아무런 소음이 없는 상태에서 이 노래를 다시 들려준다. 영을 더 자주 느끼기 위해 삶에서 제거할 수 있는 방해물에는 어떤 것이 있을까?

• 아이들이 86편에 묘사된 비유를 이해할 수 있도록 밀이 나온 작은 사진이나 그림을 몇 장 준비해서 방 곳곳에 숨긴다. 아이들에게 밀과 가라지의 비유를 설명해 주고(마태복음 13:24~30 참조), 교리와 성약 86편 1~7절에 기록된 주님의 해석을 함께 읽는다. 그런 다음, 아이들은 숨겨진 밀 그림을 찾아 그 그림에 예수 그리스도께 “모[을]” 수 있는 사람의 이름을 적어 볼 수 있다. 예수 그리스도께 사람들을 모은다는 것은 무슨 뜻인가? 이를 위해 우리가 할 수 있는 일은 무엇인가?

• 교리와 성약 86편 11절에 대해 토론하면서 아이들에게 다음과 같이 질문한다. 빛은 우리에게 어떤 축복을 주는가? 빛이 없다면 어떻게 될까? 우리는 다른 사람들을 비추는 빛이 되기 위해 어떤 일을 할 수 있을까? 아이들이 “[예수님의] 선함에 거”하기 위해 할 수 있는 일들을 떠올려 다른 사람에게도 알려줄 수 있도록 도와준다.

• 다 함께 교리와 성약 87편 6절을 읽고, 주님께서 후기에 어떤 일이 일어나리라고 말씀하셨는지 알아본다. 그런 다음 여러분과 아이들이 직면하는 몇 가지 어려움에 대해 이야기 나눈다. 8절에서 주님께서는 힘든 시기에 무엇을 할 수 있다고 말씀하셨는가?

• 아이들이 영적인 위험에 맞서는 데 도움이 될 수 있는 거룩한 장소, 거룩한 생각, 거룩한 행동을 목록으로 만들어 보게 한다. 아이디어가 필요하면 동영상 “Standing in Holy Places”[거룩한 곳에 서서]와 “거룩한 곳에 서십시오 – 심은 만큼 얻으리”(복음 자료실)를 참조한다.

  

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