Lære og pakter 71–75

Det kan være urovekkende når folk kritiserer eller latterliggjør din tro på Frelseren, hans evangelium eller hans Kirke. Hva gjør du når det skjer? Noe lignende skjedde i Ohio i 1831 (se kapitteloversikten til Lære og pakter 71). Hva ba Herren Joseph Smith og Sidney Rigdon om å gjøre med det i Lære og pakter 71? Kanskje du kan lage en liste over instruksjoner Herren ga dem, og velsignelsene han lovet.

I tillegg til å studere kapittel 71, kan du også utforske hvordan Frelseren reagerte på dem som kritiserte ham under hans jordiske virke. Her er noen eksempler: Matteus 22:15–22; 26:59–64; Johannes 10:37–38. Hva lærer du av ham? Hvilken ytterligere innsikt får du av Matteus 18:15; Efeserne 4:31–32; 2 Timoteus 3:12; Jakobs brev 1:19?

Hvordan kan hans råd gjelde situasjoner du står overfor i dag? Du kan overveie hvordan du på en fredelig måte kan korrigere usannheter med egne ord. Du kan for eksempel begynne med å uttrykke respekt for den andre personens synspunkter, og så kan du fortelle på en ydmyk og vennlig måte hva du tror om Jesus Kristus og hans læresetninger. For å forberede deg til disse anledningene, kan du øve på denne tilnærmingen sammen med venner eller familiemedlemmer.

Se også Emner og spørsmål “Hjelp andre med spørsmål”, Evangeliebibliotek; Dallin H. Oaks: “Ha kjærlighet for andre, og lev med meningsforskjeller”, Liahona, nov. 2014, 25–28; Jörg Klebingat, “Tappert disippelskap i de siste dager”, Liahona, mai 2022, 107–10.

Da Newel K. Whitney ble kalt som biskop, var hans plikter litt annerledes enn dem dagens biskoper har. Biskop Whitney førte for eksempel tilsyn med innvielsen av eiendommer og tillatelser til å bosette seg i Sions land i Missouri. Men når du leser om hans kall i Lære og pakter 72, kan du legge merke til noen sammenhenger med det biskopene gjør i dag – i det minste i ånden, om ikke i detaljene, av deres plikter.

Hvordan kan du for eksempel “avlegge regnskap” til biskopen din? (vers 5). I vår tid kan “Herrens lagerhus” innbefatte bidragene, tjenesten og talentene til menighetens medlemmer (se vers 10, 12). Hvordan kan du bidra til dette lagerhuset?

Hvordan har Herren velsignet deg og din familie gjennom en biskops tjeneste?

Se også Quentin L. Cook, “Biskoper – hyrder over Herrens hjord”, Liahona, mai 2021, 56–60.

Da Joseph Smith og Sidney Rigdon kom tilbake fra sitt misjonæroppdrag (se Lære og pakter 71), ba Herren dem fortsette arbeidet med å oversette Bibelen (se Veiledning til Skriftene, “Joseph Smiths oversettelse (JSO)”, Evangeliebibliotek). Men det betydde ikke at Han ville at de skulle slutte å dele evangeliet. Det er tross alt en del av en disippels liv.

Når du leser Lære og pakter 73, kan du overveie hvordan du “så langt det er mulig” (vers 4) -eller realistisk - kan gjøre det å dele evangeliet til en kontinuerlig del av ditt liv, blant dine andre ansvarsoppgaver.

Åpenbaringen i kapittel 75 ble rettet til personer som hadde “gitt [sine] navn for å dra ut for å forkynne [Frelserens] evangelium” (vers 2). Én måte å studere denne åpenbaringen på, er å lage to lister: (1) hvordan vi kan dele evangeliet effektivt, og (2) hvordan Herren velsigner og støtter oss når vi gjør det.

Hva tror du det vil si å “vente” eller være “dovne” med hensyn til å dele evangeliet med andre? Hva betyr det å arbeide “av all deres makt”? (vers 3).

Se også “Kan hende det er på fjellets sti”, Salmer, nr. 165.

• Du kan bruke kapitteloversikten til Lære og pakter 71 eller “Kapittel 25: Joseph Smith og Sidney Rigdon drar på misjon” (i Historier fra Lære og pakter 96 eller den tilhørende videoen i Evangeliebibliotek) for å undervise barna om omstendighetene som inspirerte til kapittel 71. Hjelp dem så å oppdage i vers 1 hva Herren ønsket at Joseph og Sidney skulle gjøre med “uvennlige følelser” mot Kirken. Hvordan sa han at han ville hjelpe dem? Hvordan kan vi være som Joseph og Sidney?

  

  0:45

• Du kan også synge en sang som inspirerer barna til å være tro mot Frelseren, for eksempel “Vær alltid tro” (Barnas sangbok, 81). Hjelp barna å øve på hvordan de kan dele det de vet om Jesus Kristus.

• Å lese Lære og pakter 72:2 sammen kan skape en anledning til å drøfte hvorfor Herren gir oss biskoper (se også “Kapittel 17: De første biskopene i Kirken” i Historier fra Lære og pakter, 64–66, eller den tilhørende videoen i Evangeliebibliotek). Du og barna kan finne bilder eller gjenstander som representerer ansvarsoppgavene til en biskop. Bildet og aktivitetssiden på slutten av denne oversikten gir noen forslag. Deretter kan dere snakke sammen om biskoper dere har kjent, og hvordan Herren har velsignet familien deres gjennom biskopenes tjeneste.

  

  1:45

• For å snakke om forskjellen mellom å være “dovne” og å “arbeid[e] av all [vår] makt”, kan du kanskje velge noen tjenestegjerninger eller noe husarbeid, og be barna vise hvordan man gjør dem på en doven måte og deretter av all sin makt. Når du leser “vær heller ikke dovne” i Lære og pakter 75:3, kan barna vise hvordan de ville gjort husarbeidet på en doven måte. Når du leser “men arbeid av all deres makt”, kan de vise hvordan de arbeider hardt. Hvorfor er det viktig at vi gjør vårt beste når vi tjener Herren?

• I sitt budskap “To prinsipper for enhver økonomi” (Liahona, nov. 2009, 55–58) fortalte president Dieter F. Uchtdorf to historier om arbeid. Kanskje du kan dele dem med barna og snakke om hvordan det føles å vite at vi har arbeidet hardt og gjort vårt beste.