Учення і Завіти 49–50

До того як Ліман Коплі приєднався до Церкви, він належав до релігійної групи, відомої як Об’єднане товариство віруючих у Друге з’явлення Христа, також відомої як шейкери. Після розмови з Ліманом Джозеф Сміт прагнув отримати роз’яснення від Господа стосовно деяких учень шейкерів. Господь відповів одкровенням, яке записано в розділі 49. Деякі з вірувань шейкерів згадуються у заголовку до цього розділу.

Чого навчав Господь у розділі 49, щоб виправити вірування шейкерів? Який доказ Його любові і турботи про людей, які не мають повноти Його істини, ви бачите у цьому одкровенні? Як ви можете звертатися до них з любов’ю і турботою?

Що вражає вас у спостереженні Господа у вірші 2? Ви можете порівняти це з тим, що відбувається, коли ви дивитеся лише частину фільму, бачите лише одну частину пазла або чуєте лише одну сторону в суперечці. Як застереження Господа стосується Учення і Завітів 50:24? Подумайте про те, що ви робите, щоб отримати більше світла від Господа.

Намагаючись підірвати план Небесного Батька, Сатана прагне заплутати наше розуміння шлюбу. Господь, з іншого боку, продовжує відкривати істини про шлюб через Своїх пророків. Ви можете знайти деякі з цих істин в Ученні і Завітах 49:15–17; Буття 2:20–24; 1 Коринтянам 11:11 і документі “Сім’я: Проголошення світові”. Складіть перелік знайдених вами істин. Чому шлюб такий важливий у Божому плані?

Старійшина Уліссес Соарес навчав, що “відновлена євангелія Ісуса Христа проголошує принцип повного партнерства між жінкою і чоловіком, як у земному житті, так і у вічностях” (“У партнерстві з Господом”, Ліягона, лист. 2022, с. 42). Ви можете розглянути його послання, шукаючи принципи, “які зміцнюють партнерські стосунки між чоловіком і жінкою”. Як ви можете застосувати ці принципи у вашому житті? Що б ви відповіли, якби людина іншого віросповідання запитала у вас, чому шлюб є важливим? Чому ви вдячні за розуміння цього принципу?

Див. також Теми і запитання, “Marriage” (Шлюб), “Family” (Сім’я), “Євангельська бібліотека”; Девід А. Беднар, “Шлюб є невід’ємною частиною Його вічного плану”, Ліягона, черв. 2006, сс. 51–52.

2:36

Нові члени Церкви в Огайо палко бажали отримати духовні прояви, обіцяні в Писаннях. Проте Сатана палко бажав обманути їх. Якби вас попросили допомогти цим членам Церкви зрозуміти, як розпізнати справжні прояви Святого Духа, якими принципами з Учення і Завітів 50 ви би поділилися? (Особливо див. вірші 22–25, 29–34, 40–46.) Як Спаситель допоміг вам пізнати різницю між істиною і помилкою?

Див. також 1 Коринтянам 14:1–28; 2 Тимофію 3:13–17.

Життя за євангелією Ісуса Христа надає багато можливостей бути вчителями і учнями як удома, так і в церкві. Один зі способів, як ви можете розглянути Учення і Завіти 50:13–24 — намалювати вчителя і учня. Біля кожного з них напишіть перелік слів і фраз з цих віршів, які навчають вас чогось про вивчення і навчання євангелії. Який ваш досвід навчив вас важливості Духа у навчанні і вивченні? Подумайте, що ви можете робити, аби покращити ваші зусилля як учня і вчителя євангелії.

Розмірковуючи над словами Спасителя в Ученні і Завітах 50:23–25, подумайте про те, як ви отримуєте Боже світло у своєму житті і як ви “виг[аняєте] темряву”. Наприклад, як ці вірші скеровують ваш вибір у тому, як вам проводити час? яких розваг чи медіа шукати? в яких розмовах брати участь? У прийнятті яких інших рішень ці вірші можуть допомогти вам? Гімн “Господь — Світоч мій (Гімни, № 38) може надихнути на додаткові думки.

Див. також “Ходити у Божому світлі”, Заради зміцнення молоді: Путівник з прийняття рішень, сс. 16–21.

• Щоб навчати ваших дітей принципів у цих віршах, ви можете підготувати чотири паперових слідів ніг і чотири зображення, які представляють собою віру в Ісуса Христа, покаяння, хрищення і отримання Святого Духа (див. зображення на творчій сторінці для цього тижня). Ваші діти можуть розмістити ці сліди ніг на підлозі із зображеннями поруч з ними. Після цього вони можуть по черзі йти цими слідами ніг, коли ви читатимете Учення і Завіти 45:12–14. Допоможіть їм зрозуміти, що коли ми робимо те, що показано на цих зображеннях, ми йдемо за Ісусом Христом.

• Ви також можете попросити ваших дітей порівняти Учення і Завіти 49:12–14 з Діями 2:38 та з четвертим уложенням віри. Що вони бачать схожого? Чому ці істини важливі?

• Щоб ознайомити з цими віршами, ви можете пояснити, що шейкери були релігійною групою, які вірили, що не слід одружуватися (див. заголовок до розділу Учення і Завіти 49). Попросіть ваших дітей знайти те, чого Господь навчав про шлюб в Ученні і Завітах 49:15–17. Що означає, що “шлюб призначено від Бога”? Ви можете прочитати разом перші три абзаци документа “Сім’я: Проголошення світові”. Після цього поговоріть про те, чому шлюб і сім’я є важливими для Небесного Батька.

• Щоб ознайомити з написаним в Ученні і Завітах 50:23–25, поговоріть з вашими дітьми про різницю між світлом і темрявою. Чому нам потрібно світло? Ви можете разом прочитати перший абзац розділу “Ходити у Божому світлі” у брошурі Заради зміцнення молоді: Путівник з прийняття рішень (с. 17), а також Учення і Завіти 50:23–25. Поговоріть про те, як ми отримуємо Боже світло, і те, як ми можемо виганяти темряву. Після цього ви можете разом заспівати пісню про їхнє духовне світло, як-от “Сяйте” (Збірник дитячих пісень, с. 96).

• Прочитавши разом Учення і Завіти 50:40–46, ви можете показати зображення Спасителя, що в кінці цього навчального плану, і поставити такі запитання: Що пастир відчуває до своїх овець? Яким чином Спаситель є для нас як пастир?